關(guān)于大班教案模板合集五篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的大班教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、用完整的語(yǔ)言講述夢(mèng)想,培養(yǎng)想象力和語(yǔ)言表達(dá)力。
2、用不同形式表達(dá)夢(mèng)想,體會(huì)夢(mèng)想成真的喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、繪畫(huà)工具:紙和筆,其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二。
2、表演道具:紅燈、綠燈,小碗,聽(tīng)診器,方向盤(pán)等能體現(xiàn)其特征的道具之一。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà)導(dǎo)人。
小朋友有許多美麗的夢(mèng)想,今天我們用小火車(chē)裝每個(gè)小朋友的夢(mèng)想。(到月亮上去蕩秋千、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運(yùn)冠軍……)
老師做火車(chē)頭,接每個(gè)擁有美麗夢(mèng)想的小朋友。嗚——火車(chē)快開(kāi),火車(chē)快開(kāi),××請(qǐng)你告訴我們,你的`夢(mèng)想是什么?(幼兒回:我的夢(mèng)想……)接上火車(chē),繼續(xù)游戲。
好了,滿(mǎn)載夢(mèng)想的小火車(chē)到站了,一起祝愿我們的夢(mèng)想成真吧!
2、引導(dǎo)幼兒用多種方法、形式來(lái)表現(xiàn)夢(mèng)想。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)是不是能夠用其他形式表現(xiàn)夢(mèng)想。
小朋友剛才用語(yǔ)言表達(dá)了自己的夢(mèng)想,大家還有沒(méi)有其他夠讓別人更清楚你們夢(mèng)想的辦法?(繪畫(huà)、表演)
例如:我想當(dāng)空軍,我就把這個(gè)夢(mèng)想畫(huà)出來(lái),畫(huà)上飛機(jī)等。想當(dāng)演員,我就選擇一段大家熟悉的廣告進(jìn)行一番表演。
(2)幼兒分組表現(xiàn)夢(mèng)想:一部分幼兒在旁邊畫(huà)畫(huà),另一部分幼兒在中間表演。
如果你想畫(huà)你的夢(mèng)想,就搬椅子到旁邊畫(huà)畫(huà),想表演的小朋友就留下來(lái),我們一個(gè)個(gè)進(jìn)行表演。
(3)展示幼兒的表演和繪畫(huà)。(投影儀展示繪畫(huà))
3、選擇不同的表演工具去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小朋友們都有夢(mèng)想,有的小朋友夢(mèng)想很多,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、演員、一畫(huà)家等等。
現(xiàn)在老師給大家提供了很多道具,我們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!(放音樂(lè)、幼兒自由選擇道具進(jìn)行表演。道具見(jiàn)準(zhǔn)備2。)
活動(dòng)延伸:
引導(dǎo)孩子用較多的方式表達(dá)自己的夢(mèng)想
活動(dòng)反思:
這次活動(dòng)立意新穎,迎合了孩子的思想,課題來(lái)自孩子,為孩子所設(shè)計(jì),因此課堂上孩子表現(xiàn)出很高的積極性,課堂氣氛活躍,師幼關(guān)系融洽。大班的孩子對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了幻想,活動(dòng)中給每個(gè)孩子語(yǔ)言表達(dá),形體表演或繪畫(huà)的機(jī)會(huì),孩子興趣十分濃厚,表現(xiàn)欲極強(qiáng)。從活動(dòng)效果來(lái)看,孩子們極富有想象力和創(chuàng)造力;顒(dòng)給老師和孩子很多驚喜。
小百科:夢(mèng)想,是對(duì)未來(lái)的一種期望,指在現(xiàn)在想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的情況,夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西,甚至其可以視為一種信仰。
大班教案 篇2
1 哈哈鏡自畫(huà)像
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)欣賞活動(dòng),感受畫(huà)家夸張的表現(xiàn)手法。
2、大膽作畫(huà),大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備水彩筆、油畫(huà)棒、紙張。
2、哈哈鏡,教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒到哈哈鏡前欣賞自己夸張的樣子。
2、幼兒欣賞畢加索名畫(huà)《鏡前的女孩》,感受畫(huà)家夸張的.繪畫(huà)手法。
3、教師重點(diǎn)講解示范鏡里、鏡外的基本表現(xiàn)形式,使幼兒掌握一定的方法,有信心地去表現(xiàn)自己在哈哈鏡中的形象。
4、幼兒自畫(huà)哈哈鏡中的像。
5、幼兒互相欣賞自己的作品。
2歡樂(lè)頌
活動(dòng)目的:
1.感受并學(xué)習(xí)用歌聲來(lái)表現(xiàn)不同的樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。
2.嘗試為不同情緒的音樂(lè)選擇不同的演唱形式。
活動(dòng)材料準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:《歡樂(lè)頌》作品介紹。
活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo):
一.欣賞音樂(lè):
*欣賞管弦樂(lè)隊(duì)演奏的錄音作品,感受其宏大、輝煌的情緒。
*欣賞童聲演唱的《歡樂(lè)頌》,再次感受其熱情奔放的音調(diào)和振奮人心的節(jié)奏。
二.組織幼兒相互交流自己的體會(huì)和對(duì)歌曲的聯(lián)想。
三.學(xué)會(huì)合唱;*跟隨音樂(lè)伴奏用"啦"、"嗚"音演唱,教師按節(jié)奏朗誦歌詞。
*一部分幼兒唱"啦"音,另一部分幼兒唱"嗚"音,教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏朗誦歌詞。
*教師注意引導(dǎo)幼兒努力保持聲部之間音量的均衡和協(xié)調(diào)。
四.創(chuàng)編動(dòng)作表演唱;*引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編簡(jiǎn)單的手部動(dòng)作。
*跟隨音樂(lè)邊表演邊進(jìn)行合唱練習(xí)。
大班教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感受秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),體會(huì)農(nóng)民伯伯豐收的喜悅心情。
2、感受歌曲的優(yōu)美旋律和節(jié)奏特點(diǎn),能用自然的'聲音演唱。
3、進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
秋天豐收的風(fēng)景圖,歌曲磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖畫(huà),引導(dǎo)幼兒聽(tīng)歌曲。
師:圖中有誰(shuí)?老師這里有一首它們的歌。
2、放音樂(lè)感受樂(lè)曲。
師:小朋友聽(tīng)候有什么感受,用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
3、再次聽(tīng)音樂(lè),感知樂(lè)曲旋律。(幼兒可拍手或用身體的各個(gè)部位表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)奏)
4、介紹歌詞內(nèi)容,幼兒感知歌中的內(nèi)容,體會(huì)農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
5、教師彈唱歌曲,幼兒表演動(dòng)作。(第一段歌詞)
6、用自己的畫(huà)筆畫(huà)出秋天的美景。
大班教案 篇4
一、目的:
1、初步了解服裝的作用及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。
2、能愉快的參與討論,豐富幼兒的想象力。
二、準(zhǔn)備:
1、不同民族、不同國(guó)家的服飾(PPT)
2、各種不同場(chǎng)合、不同用途的服裝(PPT、實(shí)物)
三、過(guò)程:
一)、不同民族、國(guó)家的服飾
1、出示維吾爾族服飾
他們是哪個(gè)民族的'人?你怎么知道的?
原來(lái)從服飾上也可以判斷出是他是哪里的人?
2、我這里還有許多圖片,我們一起來(lái)看看他們是哪個(gè)民族、哪個(gè)國(guó)家的人?
二)、不同場(chǎng)合、不同作用的服裝
1、出示婚紗禮服
這么漂亮的衣服,它們是什么服裝?什么時(shí)候穿的?
婚紗和禮服是在結(jié)婚或比較隆重的場(chǎng)合穿的。
2、這里還有許多服裝,我們一起去看看,是些什么服裝?它們又是什么時(shí)候穿的?為什么要穿?
。ň、游泳裝、白大褂、護(hù)士服、迷彩服、孕婦裝、嬰兒服、校服)
。撍、消防服、擊劍服、芭蕾舞衣、廚師服、防彈衣、宇航服)
3、放音樂(lè)集中,集體討論
你們看到了哪些服裝?它們有什么作用?
三)、設(shè)計(jì)服裝
1、規(guī)則介紹:
這些服裝太棒了,我們也來(lái)做一回服裝設(shè)計(jì)師,開(kāi)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)大賽,分成兩組進(jìn)行比賽,我來(lái)做裁判,每設(shè)計(jì)一件衣服加分,設(shè)計(jì)的衣服和別人一樣了不得分。
2、幼兒討論
你們先可以和自己的組員商量一下,你想設(shè)計(jì)意見(jiàn)怎樣的衣服?
3、幼兒講述
四)、預(yù)設(shè)留疑:
我們現(xiàn)在有那么多漂亮的衣服穿,那古代的人穿什么樣的衣服呢?我們一起去找找資料吧!
大班教案 篇5
目標(biāo):1、 能夠積極主動(dòng)、聲音洪亮的講述寒假中自己的快樂(lè)經(jīng)歷。
2、 會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,表述連貫完整。
2、注意傾聽(tīng)同伴的談話(huà),理解并歸納他人講話(huà)的主要內(nèi)容。
準(zhǔn)備:
1、預(yù)先請(qǐng)幼兒考慮新年里想做的一件事情,并記住自己在寒假中的快樂(lè)活動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒將新年中的活動(dòng)照片、繪畫(huà)手工等貼在“快樂(lè)新年”墻飾上,有紀(jì)念實(shí)物的展在班內(nèi)“快樂(lè)新年”展臺(tái)上,收集幼兒新年活動(dòng)錄象片。
過(guò)程:
一、集體演唱歌曲《新年好》,播放幼兒的新年活動(dòng)錄象片段,調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)寒假生活的講述興趣。
二、幼兒4-5人一組,講述自己在新年中的快樂(lè)經(jīng)歷,教師觀察幼兒講述的主動(dòng)性和交流的規(guī)則,了解幼兒講述的內(nèi)容和水平。
三、輪流講述,請(qǐng)幼兒到集體面前結(jié)合自己的繪畫(huà)、手工、照片和實(shí)
物講述他們的快樂(lè)經(jīng)歷,教師引導(dǎo)幼兒連貫完整的講述,并適時(shí)總結(jié)歸納同伴的講話(huà)內(nèi)容。
如“×××最高興的是到×××地方玩,看到了----”
“×××很快樂(lè),因?yàn)樾履晁玫搅艘环荻Y物!-----
四、暢想新年里自己要做的事情。
教師:
“新年里我們都張大一歲了,說(shuō)說(shuō)你們最想做的事情是什么?”
教師小結(jié):祝愿大家在新年里都有新的收獲和快樂(lè)。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
在活動(dòng)中幼兒對(duì)新年快樂(lè)的經(jīng)歷的講述是否清楚、連貫、完整,與他人交流能否遵守交談規(guī)則。
活動(dòng)延伸與擴(kuò)展:
1、在“快樂(lè)新年”墻飾的基礎(chǔ)上,布置“新年的愿望”墻飾,鼓勵(lì)幼兒將新的一年里最想做的事情用不同的方式表達(dá)出來(lái),可以繪畫(huà),可以請(qǐng)老師用文字記錄,展示出來(lái)。
2、利用環(huán)節(jié)過(guò)的繼續(xù)播放幼兒新年活動(dòng)錄象,并請(qǐng)幼兒結(jié)合錄象向同伴介紹自己快樂(lè)的經(jīng)歷。
大班談話(huà)“寒假趣事”活動(dòng)反思
寒假過(guò)后,孩子們來(lái)到幼兒園,有很多的話(huà)要跟小朋友們講,他們經(jīng)常在活動(dòng)中交頭接耳,談?wù)撟约涸诤僦械乃?jiàn)所聞、所聽(tīng)所感。為了滿(mǎn)足孩子們交流的愿望,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng),給他們的交流提供了一個(gè)有效的平臺(tái)。
縱觀整個(gè)活動(dòng),孩子們的熱情高漲,積極的`參與到談?wù)摰脑?huà)題當(dāng)中。在談到“寒假里,我們有很多有趣的事情,比如:過(guò)新年時(shí)、外出游玩時(shí)、走親訪(fǎng)友時(shí)都發(fā)生了什么?”大家踴躍發(fā)言!斑^(guò)年的時(shí)候有很多的糖果、餅干、水果!薄拔易钕矚g到親戚家去拜年了,因?yàn)橛泻芏嗟男∨笥讯挤偶倭,可以跟很多的朋友一起玩!薄斑^(guò)年的時(shí)候每家每戶(hù)都放鞭炮、煙花,好看極了,我也想去放,可是爸爸媽媽不允許,我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,等我長(zhǎng)大了就可以和爸爸一起去放鞭炮了!薄斑^(guò)年的時(shí)候大家都是穿的新衣服,我媽媽給我買(mǎi)了兩身呢,我特別喜歡”……孩子們都躍躍欲試,把自己在寒假中所做的事情,以及一些感悟都用自己的語(yǔ)言表述了出來(lái)。連比較內(nèi)向,平時(shí)不太愛(ài)講話(huà)的小朋友也都參與到了大家的談話(huà)中,氛圍異常的活躍,大家討論的很激烈。
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