中班教案

時(shí)間：2026-03-02 00:29:31 教案

【必備】中班教案模板匯編4篇

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的中班教案6篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】中班教案模板匯編4篇

中班教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，我們讓幼兒練習(xí)爬、滾、跳等動(dòng)作，這也是中班領(lǐng)域目標(biāo)的基本動(dòng)作要求。但單獨(dú)練習(xí)一種動(dòng)作，有的幼兒動(dòng)了一會(huì)兒就不愛(ài)動(dòng)了，為了吸中班引幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，我利用廢舊的大紅布，綜合幼兒練習(xí)各種基本動(dòng)作，設(shè)計(jì)了這個(gè)體育游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)爬、滾、跳、鉆等基本動(dòng)作。

　　2.增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　4.愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

　　5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　廢舊的大紅布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　伴隨著兒歌做各種活動(dòng)。

　　二、基本部分。

　　(1)基本動(dòng)作練習(xí)。

　　師出示大紅布)：看，老師前面有什么呀?這是我們平常在街上看到的標(biāo)語(yǔ)布，現(xiàn)在沒(méi)用了，我拿過(guò)來(lái)給小朋友玩一玩。你們想怎么玩都可以，去試一試。

　　讓幼兒在紅布上嘗試走、爬、跳等不同的玩法，自由玩紅布。

　　師：我們剛才嘗試了不同的玩法，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴我，你是怎樣玩的?請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法,和小朋友一起分享。

　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒嘗試各種玩法。

　　爬紅布。

　　將紅布鋪在地上，請(qǐng)幼兒在紅布上練習(xí)爬。師：我們一起爬一爬，小朋友覺(jué)得像什么動(dòng)物?(小烏龜、小花貓等)請(qǐng)幼兒變成自己喜歡的小動(dòng)物在紅布上爬一爬。

　　滾紅布。

　　可愛(ài)的小動(dòng)物們爬累了，我們來(lái)休息一下，伸伸懶腰，曬曬太陽(yáng)，打一個(gè)滾兒。幼兒在紅布上練習(xí)側(cè)滾的`動(dòng)作。

　　走紅布。

　　師：小朋友可以在紅布上學(xué)一學(xué)小動(dòng)物是怎樣走的。(紅布可以相應(yīng)的變窄)你們看紅布像不像一座獨(dú)木橋?走一走，小心掉到水里喲。幼兒在紅布上練習(xí)走平衡木的動(dòng)作。

　　跳紅布。

　　師：什么動(dòng)物喜歡跳來(lái)跳去呀?(小白兔、小青蛙、袋鼠等)那我們來(lái)學(xué)一學(xué)、比一比，看誰(shuí)跳得高、跳得遠(yuǎn)。

　　兩人牽著紅布做繩子，請(qǐng)幼兒跳過(guò)繩子。不會(huì)跳的幼兒可以先觀察別的小朋友的動(dòng)作，教師在一旁指導(dǎo)。

　　(3)師生一起探索紅布的其他玩法。

　　師：剛才小朋友都是在紅布上面玩，如果把紅布拿起來(lái)，還可以怎樣玩呢?

　　游戲：小老鼠鉆山洞。

　　兩人拉著紅布兩頭，讓長(zhǎng)長(zhǎng)的紅布做山洞，幼兒學(xué)小老鼠在紅布下面鉆來(lái)鉆去。

　　一位老師扮演貓，貓來(lái)了，小朋友迅速躲到紅布下面。沒(méi)有躲到紅布下面的，被貓捉到后就會(huì)取消游戲資格。

　　三、放松活動(dòng)。

　　師：小朋友們玩累了，坐下來(lái)休息一下，伸伸手臂，捏捏小腿。其實(shí)紅布還有很多很多玩法，我們下一次再一起來(lái)玩。

　　師生一起抬著紅布回教室。

中班教案篇2

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)：開(kāi)小船(第二稿)

　　目標(biāo)：

　　聽(tīng)故事，初步了解不同材質(zhì)的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用語(yǔ)言表達(dá)清楚。

　　過(guò)程：

　　一、引入

　　小朋友，你知道嗎？海龜爺爺要過(guò)生日啦！一大早，海面上就出現(xiàn)了許許多多的小船。

　　二、講述故事

　　1、小動(dòng)物們都來(lái)給海龜爺爺祝賀生日啦！你瞧！小刺猬來(lái)啦！它乘著樹(shù)枝編的船，背上插滿(mǎn)了鮮紅的果子，這是給海龜爺爺?shù)亩Y物。還有什么小動(dòng)物來(lái)了？乘的.是什么船？

　　2、幼兒發(fā)言：

　　小灰鼠來(lái)了，乘的是西瓜船，它手里拿著一束鮮花。

　　小貓來(lái)了，乘的是大皮靴船，船上系著一只大大的氣球。

　　小松鼠來(lái)了，乘的是圓圓的草帽船。

　　小花狗來(lái)了，乘的是用易拉罐船，它手里捧著一只大大的生日蛋糕。

　　小猴子來(lái)了，乘的是用樹(shù)干船，船上放著一大筐又大又紅的桃子。

　　3、你覺(jué)得哪艘船最好？為什么？

　　4、啊，各式各樣的小船，象一支小小艦隊(duì)，向海龜爺爺劃來(lái)，海龜爺爺高興

　　得不停地招呼大家。海龜爺爺說(shuō):“你們一直生活在陸地上，為了祝賀我的生日，這回都下了海，為了答謝大家，我?guī)Т蠹矣斡未蠛�，都坐到我的背上�?lái)吧！”于是小松鼠、小灰鼠、小貓、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龜爺爺?shù)谋成希｝敔敔斁拖褚凰掖蠛４�，載著它們開(kāi)始了海上旅行。

　　5、海龜爺爺這艘大船又大又穩(wěn)，還絕對(duì)不會(huì)漏水，真安全！

　　三、延伸

　　我們身邊還有什么東西可以做船的，又安全又穩(wěn)當(dāng)？下次我們還可以試著自己來(lái)做做看！

中班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．鞏固幼兒對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)，理解數(shù)與物的匹配。

　　2．會(huì)正確操作和使用材料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．課件。

　　2．幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、用掌聲做游戲。

　　1．師：你們想過(guò)用掌聲來(lái)做游戲嗎？(沒(méi)有)

　　2．今天我們就用掌聲來(lái)做個(gè)小游戲。等會(huì)我會(huì)出示幾張卡片，卡片上是數(shù)字幾，小朋友就拍幾下手。好嗎？

　　3．這個(gè)是幾？（2）那么小朋友應(yīng)該拍幾下手呢？（2下）我們一起來(lái)試一試，可以邊拍邊數(shù)出來(lái)。（幼兒拍手）真不錯(cuò)，第一次玩就對(duì)了。再來(lái)看一個(gè)，數(shù)字幾呢？（4）應(yīng)該拍幾下手？（4下）（幼兒拍手）恩，看來(lái)這個(gè)游戲難不倒你們啊。

　　4．接下來(lái)，我們要加大難度，不能數(shù)出聲音來(lái)，只能在心里默默地?cái)?shù)，有信心嗎？看，這是幾呀？（3）我們用掌聲來(lái)試一試，記住哦，要默默地?cái)?shù)哦。（幼兒拍手）恩，你們真聰明。最后一個(gè)數(shù)字我們直接用掌聲拍出來(lái)。（5）

　　5．小朋友們真棒，都學(xué)會(huì)了用掌聲來(lái)做游戲，你們可以把這個(gè)游戲帶回家，和你們的爸爸媽媽一起玩。

　　二、通過(guò)小動(dòng)物去秋游，理解數(shù)與物的匹配，

　　1．師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎！你是從哪里看出來(lái)現(xiàn)在是秋天的？秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的果子都成熟了，小動(dòng)物們決定去果園里摘果子。我們看一看，都有些誰(shuí)呢？（出示小動(dòng)物，一只……兩只……三只……四只……五只……）

　　2．師：這么多小動(dòng)物，怎么去呢？看，公共汽車(chē)來(lái)了，就乘公共汽車(chē)去吧！小朋友看看，一共有幾輛公共汽車(chē)呢？每輛公共汽車(chē)的車(chē)身上都貼有什么呢？（數(shù)字）。誰(shuí)來(lái)猜一猜這些數(shù)字表示什么意思？（表示這輛公共汽車(chē)還有幾個(gè)空位）要怎么分配才能使每個(gè)小動(dòng)物都有座位坐，而且正正好好呢？我們先來(lái)看看寫(xiě)有數(shù)字1的這輛公共汽車(chē)表示它有幾個(gè)座位呢？應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)做進(jìn)去呢？為什么？（一只小狗坐在有1個(gè)空位的公共汽車(chē)?yán)�。�?/p>

　　3．“小狗，請(qǐng)你坐有一個(gè)空位的公共汽車(chē)?yán)铩�，小狗夸我有禮貌，小朋友能不能有禮貌的把這句話(huà)說(shuō)一遍？（幼兒說(shuō)）小狗聽(tīng)了好高興�。∷f(shuō)小朋友真有禮貌。

　　4．這輛公共汽車(chē)的車(chē)身上是數(shù)字幾呢？代表什么意思？快來(lái)找一找，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)坐這輛公共汽車(chē)？

　　接下來(lái)要請(qǐng)小猴來(lái)坐公共汽車(chē)了？他們坐那輛公共汽車(chē)呢？為什么？你會(huì)有禮貌的把小豬請(qǐng)上車(chē)嗎？

　　還有幾輛公共汽車(chē)沒(méi)有小動(dòng)物坐呀？小猴和長(zhǎng)頸鹿看到別的小動(dòng)物都坐上車(chē)，著急，他們分別該上標(biāo)有數(shù)字幾的公共汽車(chē)呢？

　　5．小動(dòng)物們高興地坐上了車(chē)，他們要謝謝小朋友們幫他們都找對(duì)了公共汽車(chē)，公共汽車(chē)開(kāi)了起來(lái)，不一會(huì)了，他們來(lái)到了果園。

　　6．哇，秋天果園里的水果可真多�。∮虚僮�，石榴，香蕉，蘋(píng)果，香梨，小動(dòng)物們看著這么多水果，直溜口水，她們分成5隊(duì)開(kāi)始摘果子了，摘果子可有要求，每隊(duì)小動(dòng)物只能摘一種水果，而且摘的水果數(shù)量要和他們每隊(duì)小動(dòng)物的數(shù)量一樣多，小朋友，請(qǐng)你們幫他們想一想，他們分別該摘哪一種水果呢？

　　7．誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)，小狗應(yīng)該摘什么水果？為什么？一個(gè)小狗摘一只香蕉，不能多吃，不然別的小動(dòng)物就沒(méi)有了。小狗摘到甜甜的香蕉，高興極了。

　　長(zhǎng)頸鹿應(yīng)應(yīng)該摘什么水果，才能使每只長(zhǎng)頸鹿都吃到，而且不多不少呢？為什么？長(zhǎng)頸鹿摘到了有紅又甜的大蘋(píng)果，樂(lè)開(kāi)了花。

　　小豬、小兔、小猴也迫不及待的.來(lái)摘水果，你們說(shuō)說(shuō)看，她們分別該摘什么水果呢？

　　8．每只小動(dòng)物都摘到了水果，他們高興極了，可是他們摘得有點(diǎn)渴了，想喝一杯果汁，于是他們來(lái)到了老馬爺爺?shù)纳痰昀�，老馬爺爺去進(jìn)貨了，只有小馬弟弟在，小馬弟弟今天第一次當(dāng)家，它可是有點(diǎn)擔(dān)心啊，它想我一定要仔仔細(xì)細(xì)的，不能給錯(cuò)哦，四只小豬先來(lái)買(mǎi)飲料，他們每人買(mǎi)一瓶，我們看看小馬弟弟給對(duì)了嗎？（進(jìn)行糾正）

　　9．小馬弟弟說(shuō)，對(duì)不起，對(duì)不起，下次我一定要再仔細(xì)一點(diǎn)，千萬(wàn)不能再送錯(cuò)啦，別的小動(dòng)物看到小豬有果汁喝，也都來(lái)買(mǎi)果汁了，我們看看這次小馬弟弟都給對(duì)了嗎？是不是每只小動(dòng)物一瓶，不多不少。

　　（看數(shù)字，添減點(diǎn)子。）

　　10．在小朋友的幫助下，每只小動(dòng)物喝喝到了甜甜的果汁，小馬弟弟可真慚愧，他說(shuō)：看來(lái)當(dāng)家可不是一件容易的事情哦。今天的秋游，小動(dòng)物們非常開(kāi)心，天黑了，他們坐上公共汽車(chē)，高高興興的回家了。

　　三、幼兒操作。

　　師：小朋友，你們想不想去秋游呢？我這里有一張地圖，我們來(lái)看看，上面都有些上面��？少了幾塊呢？我們先看看有幾座小橋？小橋的旁邊少了一塊，我們?cè)谶@6張卡片里找一找，應(yīng)該找哪一張，才能使左邊的數(shù)量和右邊的數(shù)量一樣多？你們想不想來(lái)完成這張地圖呢？在我們的桌子上每人有一份操作卡，只要你把這張地圖拼出來(lái)就能知道我們今天去哪里了，有信心嗎？那就動(dòng)手吧。

　　四、結(jié)束。

　　我們拿好地圖出發(fā)吧。（音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)）