【精品】大班教案范文合集4篇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
2．能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的`控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
投擲用的沙包，場(chǎng)地一端畫(huà)一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫(huà)三條線，在起點(diǎn)線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
活動(dòng)玩法：
�。ㄒ唬┯變杭w練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身?yè)]臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過(guò)。
（二）幼兒分組比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒(méi)有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰(shuí)得分最多誰(shuí)為優(yōu)勝者。
（三）頂沙包走。
（四）游戲討論：沙包不掉下來(lái)還要走得快應(yīng)該怎么辦？
1．保持頭部不動(dòng)腿要快走。
2．練習(xí)頭頂沙包。
3．幾個(gè)人一起比賽，從起點(diǎn)到5米處返回來(lái)看誰(shuí)快。（沙包掉了必須撿起來(lái)頂上。）
大班教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。 2.學(xué)會(huì)合作、協(xié)商。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 皮筋、平衡凳、輪胎、音樂(lè)（熱身、放松）
【活動(dòng)過(guò)程】 一、音樂(lè)熱身 跟音樂(lè)互動(dòng)身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)
【活動(dòng)目標(biāo)】1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。2.學(xué)會(huì)合作、協(xié)商。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
皮筋、平衡凳、輪胎、音樂(lè)（熱身、放松）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、音樂(lè)熱身
跟音樂(lè)互動(dòng)身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)
二、出示皮筋，引出游戲名稱。
1.幼兒自由倆倆結(jié)合，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過(guò)程中，注意走得好的。
2.教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號(hào)一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。
三、分兩組賽，闖關(guān)。
1.第一關(guān)，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。
2.第二關(guān)，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過(guò)平衡凳。
3.第三關(guān)，全部放置輪胎。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過(guò)去。
4.第四關(guān)，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過(guò)輪胎。
四、音樂(lè)放松
跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。
【活動(dòng)小結(jié)】
兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號(hào)往前走。剛開(kāi)始的時(shí)候幼兒之間缺乏商量，按自己的'節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。通過(guò)練習(xí)，老師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會(huì)了協(xié)商，適應(yīng)對(duì)方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。在活動(dòng)中不斷地加大難度來(lái)增加幼兒之間的默契，大部分走的很好。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號(hào)順利的過(guò)關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對(duì)方著想，增進(jìn)兩人之間感情。總的來(lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用8元錢進(jìn)行購(gòu)買年貨。
2、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)，了解過(guò)春節(jié)人們購(gòu)年貨的習(xí)俗。
3、體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂(lè)，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)過(guò)新年的期盼。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
體驗(yàn)購(gòu)年貨的`快樂(lè)。用8元錢購(gòu)買年貨了解錢數(shù)多少。
活動(dòng)準(zhǔn)備
收集各種食品包裝袋、五元、二元、一元面值若干、購(gòu)物籃、布置好超市、新年音樂(lè)
PPT
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節(jié)：
一、引出話題再過(guò)一個(gè)多月將要過(guò)我們中國(guó)人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日？
基本環(huán)節(jié)：
二、出示PPT，引起幼兒討論
1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們?cè)诿κ裁茨兀?/p>
2、小結(jié)：買新年里需要的東西叫做“買年貨”，購(gòu)買年貨是我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。
3、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨
4、看李老師給你們準(zhǔn)備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計(jì)算），對(duì)了李老師給每位小朋友準(zhǔn)備了8元錢，我們用8元錢到超市去購(gòu)買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好？不過(guò)在買年貨時(shí)可要想一想，你為什么要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？
結(jié)束環(huán)節(jié)：
三、幼兒購(gòu)年貨幼兒手提購(gòu)物籃進(jìn)超市購(gòu)年貨，師適時(shí)指導(dǎo)四、介紹自己所購(gòu)的年貨
1、自由交流自己所購(gòu)的年貨。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流買的年貨
活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到超市一同進(jìn)行采購(gòu)。
大班教案 篇4
活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類實(shí)物。
2、通過(guò)嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地上畫(huà)有1~4個(gè)點(diǎn)的小動(dòng)物家4個(gè)。
2、教具一套：投影機(jī)、錄音機(jī)、磁帶、投影片4張。
3、學(xué)具人手一套、動(dòng)物印套、印泥、食物、卡片、點(diǎn)卡。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望，引導(dǎo)幼兒感知4以內(nèi)的數(shù)
1、聽(tīng)音樂(lè)《騎小車》去參觀動(dòng)物村（音樂(lè)附后），依次出現(xiàn)投影小貓、小狗、小雞、小兔的家，讓幼兒說(shuō)說(shuō)每種小動(dòng)物有幾只？可以用幾的點(diǎn)卡表示？動(dòng)物家的標(biāo)記是幾個(gè)點(diǎn)？
2、嘗度按動(dòng)物的數(shù)量模仿動(dòng)物叫幾聲。
3、幼兒按點(diǎn)卡數(shù)找相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物，并拿相應(yīng)數(shù)量動(dòng)物愛(ài)吃的食物。能力弱的.幼兒，教師作適當(dāng)?shù)陌凳荆?只小兔就拿4個(gè)蘿卜。
二、幼兒玩“找小動(dòng)物回家”的
讓幼兒在活動(dòng)中感知4以內(nèi)的數(shù)量，教師注意幼兒是否按照自己戴在脖子上的點(diǎn)卡找相應(yīng)數(shù)量動(dòng)物的家，并送相應(yīng)數(shù)量的食物給動(dòng)物。觀察幼兒的嘗試活動(dòng)，對(duì)能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>
三、“小貓小狗小刺猬”
脖子上戴著1~4點(diǎn)卡的幼兒在音樂(lè)聲中，自由組合玩“小貓小狗小刺猬”，結(jié)束課題。
“小貓小狗小刺猬”
玩法：四位小朋友一組，請(qǐng)一位小朋友手后著眼睛蹲在圓圈中央，其余三位孩子手拉手走邊念：“小貓小狗小刺猬請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。”當(dāng)念到“誰(shuí)”時(shí)圈上的孩子站好不動(dòng)，讓圈中央的孩子摸一摸，說(shuō)出被摸著的是幾個(gè)點(diǎn)的誰(shuí)。
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