小班安全教案：我拉爸爸手

時(shí)間：2026-03-05 23:34:50 教案

小班安全教案：我拉爸爸手

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小班安全教案：我拉爸爸手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班安全教案：我拉爸爸手

小班安全教案：我拉爸爸手1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.初步認(rèn)識紅綠燈，知道過馬路時(shí)要拉緊大人的手，知道紅燈停、綠燈行。

　　2.培養(yǎng)交通規(guī)則意識和安全意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.課件、幼兒用書。

　　2.紅綠燈標(biāo)記。

　　教學(xué)過程

　　1、幼兒看書，直接進(jìn)入活動(dòng)主題。

　　(1)教師：請小朋友們打開書，看看書上都說了些什么?

　　(2)幼兒看書片刻。

　　(3)教師：這是在什么地方?畫面上都有誰?他們在干什么?

　　(4)幼兒回答。

　　教師小結(jié)：在馬路上，小朋友和大人在一起，他們手拉著手，準(zhǔn)備過馬路。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識馬路上的紅綠燈，并知道簡單的交通規(guī)則。

　　(1)教師：馬路上除了交警叔叔，還有誰在指揮行人和車輛的走和停呢?它們有幾種顏色，分別表示什么意思呢?

　　(2)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。

　　教師小結(jié)：是紅綠燈在指揮行人和車輛的走和停、大家都知道要紅燈停，綠燈行。

　　3、引導(dǎo)幼兒知道上街時(shí)要緊跟大人，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　(1)教師：街上車輛很多，我們上街時(shí)要怎么做才安全呢?

　　(2)幼兒紛紛發(fā)表自己的看法。

　　教師小結(jié)：我們一定要有大人陪伴上街，過馬路時(shí)要拉緊大人的手，看清紅綠燈以后再過馬路。

　　4、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　(1)教師：書上有一首好聽的'兒歌，我們來聽一聽吧。

　　(2)幼兒看書，教師將這首兒歌念給幼兒聽1～2遍。

　　(3)教師對兒歌進(jìn)行簡單的提問，然后請幼兒跟著教師一起讀，最后請幼兒試著自己念一念。

　　5、組織幼兒玩"紅綠燈"的游戲，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

　　玩法：幼兒扮演各種車輛，教師手拿紅綠燈標(biāo)記。 "車輛"(幼兒)在室內(nèi)行駛，教師出示紅燈時(shí)，"車輛"(幼兒)停;出示綠燈時(shí)，"車輛"(幼兒)行。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。