【推薦】幼兒托班教案三篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒托班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒托班教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)唱歌曲《新年好》，和老師一起歡樂歌唱。

　　2、感受新年帶來的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小鼓一個(gè)，小镲一面，人手一個(gè)發(fā)響的玩具。

　　2、過新年開慶祝會(huì)的熱鬧場(chǎng)景圖。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《吃果果》。

　　2、學(xué)唱歌曲《新年好》。

　�。�1）看教師打鼓敲镲。

　�。�2）和老師一起模仿“咚咚嗆”的鼓、镲聲。

　�。�3）看新年慶祝會(huì)場(chǎng)景圖，并與老師一起按圖意說歌詞。

　　（4）教師范唱歌曲。

　�。�5）幼兒整體跟唱。

　�。�6）在歌曲音樂的伴奏下，做打鼓，敲镲動(dòng)作，表現(xiàn)新年帶來的'快樂。

　　（7）邊看教師指圖，邊唱歌。

　�。�8）在歌曲音樂的伴奏下，拍擊發(fā)響的玩具，表達(dá)新年帶來的快樂。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

幼兒托班教案 篇2

　　一、活動(dòng)前思考

　　1、設(shè)計(jì)意圖

　　目前我們正在開展“美麗的春天”的主題，教室里飼養(yǎng)了不少的小金魚，孩子們都非常喜歡，經(jīng)常會(huì)去看看，在主題活動(dòng)中老師又開展了關(guān)于金魚的一系列活動(dòng)，如觀察金魚、繪畫金魚、歌唱金魚。所以幼兒對(duì)小金魚十分感興趣，也對(duì)金魚比較了解。開展此次音樂游戲?qū)⒂變旱呐d趣點(diǎn)再一次提高，讓幼兒在活動(dòng)中感受到參加集體游戲的快樂。

　　2、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　在游戲中初步學(xué)會(huì)避讓，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性。

　　二、過程實(shí)錄

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)邊唱歌曲，邊四散地做小魚游動(dòng)作。

　　2、在游戲中初步學(xué)會(huì)避讓，盡量不被抓住，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性。

　�。ǘ�）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂伴奏、小魚頭飾、魚網(wǎng)。

　�。ㄈ�）活動(dòng)過程：

　　1、欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲。

　　*師：今天老師帶來一首好聽的歌曲，聽聽是誰來了？（老師彈唱歌曲）

　　提問：是誰來了？（小魚來了）

　　評(píng)析： 開門見山的提問讓幼兒馬上進(jìn)入老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)中。明確的問題讓幼兒在聽的過程中有所側(cè)重。

　　師：我們一起來學(xué)學(xué)唱唱這首歌曲好嗎？

　　老師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌（邊拍手邊唱歌）

　　幼兒有節(jié)奏地唱歌兩三遍。

　　評(píng)析：學(xué)習(xí)歌曲時(shí)候，老師有意用拍手動(dòng)作輔助歌唱是為了讓幼兒有節(jié)奏的邊唱邊打節(jié)拍。

　　2、邊唱歌邊做動(dòng)作。

　　*師：小魚是怎么來的？（是游來的）

　　小魚是怎么樣游的呢？（搖搖尾巴游呀游）

　　我們一起來學(xué)學(xué)小魚游。（幼兒邊唱歌邊做游的動(dòng)作）

　　小魚在水里還會(huì)做什么呢？（吐泡泡、吃東西）

　　我們也來學(xué)學(xué)小魚吐泡泡（幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作）

　　戴上頭飾做動(dòng)作。

　　評(píng)析：因?yàn)橛變河^察過金魚游的姿態(tài)，所以在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)候，幼兒能很好的做出小魚的動(dòng)作。

　　3、理解游戲規(guī)則幼兒參與游戲。

　　*師：看是誰來了？（出現(xiàn)捕魚人）他是來干嗎的？（捉小魚的）

　　那他什么時(shí)候會(huì)來捉小魚呢？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽。（老師再次歌唱歌曲，突出最后一句歌詞。讓幼兒理解歌詞的意思。）

　　提問：唱到什么地方捉魚的`人會(huì)來捉小魚呢？（我要抓住你）

　　評(píng)析：在此環(huán)節(jié)老師仍采用突出重點(diǎn)地唱歌曲，讓幼兒能馬上理解歌詞在游戲中的提醒作用。

　　*今天我們就來玩?zhèn)�捉小魚的游戲。

　　提出游戲的規(guī)則：

　　小魚在池塘里自由自在的游戲，你不碰我我不碰你，互相謙讓，聽到我要捉住你的時(shí)候，捉魚人就會(huì)出來，小魚們就要逃到自己的家。看看那條小魚既小心又靈敏。

　　*幼兒聽著較慢的音樂初次玩游戲，然后逐次提高游戲要求，不斷完善游戲。

　　老師拓展游戲范圍：小魚還可以躲在哪里？

幼兒托班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道樹葉是多種多樣的，培養(yǎng)幼兒觀察樹葉的愛好;

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉給人們帶來的好處，培養(yǎng)幼兒愛惜樹木的情感。

　　3、幫助幼兒學(xué)習(xí)按物體的特點(diǎn)進(jìn)行回類。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　搜集各種樹的落葉

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉，知道樹葉是多種多樣的`

　　1、教師：小朋友，我們都知道現(xiàn)在已是秋天了，爸爸媽媽也帶你們往尋覓了秋天，請(qǐng)你們說說秋天里有哪些特點(diǎn)呢?引導(dǎo)幼兒說說秋每天氣的特點(diǎn)，說說孩子看到的秋天。

　　2、教師出示各種樹葉：小朋友，你們仔細(xì)看看這些樹葉，請(qǐng)說說它們都有甚么樣的色彩、甚么外形、它們又像甚么呢?它們?yōu)楹螘?huì)變色彩呢?請(qǐng)幼兒說一說。

　　二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉給人們帶來的好處愛惜樹木的情感

　　1、教師：小朋友，在夏天的時(shí)候假如站在太陽下面你們會(huì)覺得怎樣樣呢?(太陽曬得很熱)但假如你再到有很多樹葉的樹下面站一站又會(huì)有怎樣樣的感覺呢?

　　教師小結(jié)：樹葉可以遮陰，會(huì)讓我們覺得涼快，很舒服。

　　2、教師：小朋友，假如樹上沒有了樹葉會(huì)怎樣樣呢?

　　小結(jié)：樹葉有美化環(huán)境，清潔空氣的作用。

　　3、教師：小朋友，你們喜歡樹嗎?為何呢?

　　小結(jié)：樹是小鳥的家，樹能給人們遮太陽，夏天走在有樹的人行道上，感到很涼快;樹還能使我們的環(huán)境更漂亮，使空氣新鮮;樹的好處真多，我們都喜歡樹，我們都要愛惜樹木。

　　三、玩“我?guī)蜆淙~找媽媽”的游戲，幫助幼兒學(xué)習(xí)按物體的明顯特點(diǎn)進(jìn)行分類的方法

　　1、教師：小朋友，你們說說小樹葉是長(zhǎng)在哪里的?它的媽媽是誰呢?(小樹葉長(zhǎng)在樹上，大樹就是它的媽媽。)

　　2、教師：瞧，老師這里有好多的小樹葉，它們都被風(fēng)吹下來了，找不到媽媽了，小朋友，你們?cè)敢鈳椭�它們找到媽媽�?

　　請(qǐng)幼兒把樹葉送到媽媽身旁，再和小樹葉說句靜靜話。

　　3、教師：小朋友，你們是怎樣樣幫助小樹葉找到媽媽的呢?(手上的葉子和樹上的葉子對(duì)照，外形相同的就是同一種樹的樹葉了。)

　　4、教師：小朋友，小樹葉非常感謝你們幫它們找到了媽媽，你們幫助了它們有甚么樣的感覺呢

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