小班教案

時(shí)間：2026-03-08 17:24:37 教案

精選小班教案模板集錦8篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小班教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選小班教案模板集錦8篇

小班教案篇1

　　生成背景：

　　真誠(chéng)的愛(ài)是雙向互動(dòng)的，在體驗(yàn)中產(chǎn)生，在互動(dòng)中發(fā)展的，總之，我們和孩子之間應(yīng)加強(qiáng)情感交流，在愛(ài)孩子的同時(shí)，也應(yīng)教育孩子理解我們的艱辛，理解我們期望中的深情，激發(fā)孩子與長(zhǎng)輩之間的情感。悄悄地掀起幼兒愛(ài)的波瀾。

　　今天是三八婦女節(jié)，是長(zhǎng)輩（媽媽、奶奶、外婆）的節(jié)日，在這個(gè)美好的日子，我結(jié)合課題進(jìn)行了重陽(yáng)感恩教育的活動(dòng)《小小舉動(dòng)，帶來(lái)無(wú)比感動(dòng)》。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)形式多樣的談話(huà)、講解，讓孩子們理解“三八”婦女的節(jié)日，你的家里哪些人是女，她們平日里為我們付出了許多，今天是女孩子她們的節(jié)日我們應(yīng)該為她們做些什么，表示對(duì)她們的感謝。

　　2、啟發(fā)孩子們根據(jù)自己的`年齡特點(diǎn)，為長(zhǎng)輩做一件開(kāi)心的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　出一張有關(guān)此活動(dòng)的通知書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┨釂�(wèn)引出課題：

　　1、首先，問(wèn)孩子們明天是幾月幾號(hào)？（三月八號(hào)）

　　2、三月八號(hào)是什么節(jié)？（婦女節(jié)）

　�。ǘ┙榻B婦女節(jié)的由來(lái)與我國(guó)傳統(tǒng)美德的例子。

　　教師：小朋友們知道婦女節(jié)的來(lái)歷嗎？老師告訴你們。

　　尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，老師講幾個(gè)前輩們?nèi)绾巫鹬亻L(zhǎng)輩的例子給你們聽(tīng)。

　　（三）孩子們彼此交流長(zhǎng)輩的辛苦。

　　師；小朋友平時(shí)媽媽、奶奶、外婆都做些什么？他們?yōu)槟銈冏鲂┦裁词拢?/p>

　　教師小結(jié)：長(zhǎng)輩們平時(shí)為我們付出了許多他們很辛苦，我們從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)他們，現(xiàn)在他們的節(jié)日來(lái)到了，我們應(yīng)該為他們做些什么？

　�。ㄋ模┖⒆觽兂鲋\劃策想辦法。

　　1、教師提問(wèn)

　　師：長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多，今天我們想想，小小年紀(jì)的我們，能為他們做些什么？

　　2、幼兒交流

　　根據(jù)孩子孩子們所談的，最后老師總結(jié)即：我為長(zhǎng)輩(媽媽、奶奶、外婆、)做一件開(kāi)心的事（說(shuō)一句甜甜的話(huà)，捶捶背揉揉肩）。由于孩子年齡的特點(diǎn)，老師還根據(jù)孩子們的設(shè)想，組織了此活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們能加以配合執(zhí)行。

　　3、活動(dòng)過(guò)程

　　到了教室門(mén)口卻被寶貝一本正經(jīng)地請(qǐng)到活動(dòng)室里坐下，然后自己卷起袖子，用細(xì)嫩的小手在她們背上輕輕地捶著，嘴里還奶聲奶氣地說(shuō)：“今天是你們的節(jié)日，我給您捶捶背揉揉肩！”看著可愛(ài)的孩子，她們高興地笑了。

　　分析反思：

　　課堂中孩子們積極地思維，起出了許多超出年齡的設(shè)想，提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，并通過(guò)談話(huà)、講解、交流增加了孩子對(duì)長(zhǎng)輩的情感。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓幼兒了解紐扣的用途，萌發(fā)對(duì)美的興趣。

　　2.使幼兒知道各種紐扣的異同，知道紐扣是多種多樣的。

　　3.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，以及創(chuàng)造性思維。

　　4.鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)獨(dú)特的紐扣，培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神。

　　5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課前讓幼兒穿一件有紐扣的衣服。

　　2.每組一盤(pán)紐扣。(大小、顏色、形狀各不相同)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察不同紐扣的異同點(diǎn)：幼兒自由觀察和講述，并說(shuō)出看到的紐扣有哪些顏色的，(紅、綠、黃、藍(lán)、黑……)有哪些形狀的，大小怎樣，是否所有的紐扣都有洞。

　　2.了解紐扣的用途：紐扣能把衣服扣好，能使衣服變得更漂亮，不同的衣服用不同的紐扣配襯。讓幼兒自己練習(xí)穿、脫衣服，自己扣紐扣。

　　3.紐扣有各種各樣的，它們的顏色、大小、形狀都有不同。你能設(shè)計(jì)或者畫(huà)出一些更漂亮的更有用的紐扣嗎? (讓幼兒自己設(shè)計(jì)紐扣)

　　各領(lǐng)域滲透

　　科學(xué)：用紐扣計(jì)數(shù)，按顏色和形狀將紐扣分類(lèi)。

　　生活中滲透：教會(huì)幼兒自己扣紐扣，練習(xí)穿、脫衣服。

　　環(huán)境中滲透：布置一個(gè)紐扣展示會(huì)。

　　家庭中滲透：讓幼兒在家練習(xí)自己扣紐扣。

　　活動(dòng)反思

　　幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的.重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠知道手指可以變化出許多東西，并能從中感受到變化的快樂(lè)。

　　2、通過(guò)親子游戲，培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的感情。

　　3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　牙刷、叉子(實(shí)物);兔子、小花貓、老虎(玩具)、小蘋(píng)果。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)開(kāi)始：爸爸抱著寶寶坐在墊子上，媽媽坐在寶寶的對(duì)面，媽媽的身后藏著實(shí)物。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、媽媽伸出手指，念著兒歌：一根手指一根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷(媽媽從身后拿出小牙刷，做刷牙的動(dòng)作;爸爸輕輕地抓著寶寶的.手，用一根手指跟媽媽做同樣的動(dòng)作)

　　2、媽媽伸出兩根手指念著兒歌：兩根手指兩根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳(媽媽從身后拿出玩具小兔子，爸爸抓著寶寶的手放在寶寶的頭上，做小兔子跳的動(dòng)作)

　　3、依次內(nèi)推：三根手指、四根手指、五根手指變化出小叉子、小花貓和大老虎。

　　4、媽媽把玩具放在寶寶的前面，媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對(duì)應(yīng)的物品(爸爸幫忙)

　　5、爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈，爸爸和媽媽念兒歌，爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動(dòng)作。

　　三、活動(dòng)結(jié)束：

　　1、媽媽說(shuō)著兒歌，寶寶獨(dú)立完成兒歌里面的動(dòng)作。

　　2、寶寶做對(duì)動(dòng)作，爸爸給寶寶一個(gè)小紅蘋(píng)果做為獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸和媽媽都把大拇指送給寶寶。手指游戲兒歌一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷;兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳;三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉;四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵;五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫。

　　延伸閱讀：

　　小班綜合：轱轆轆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　目的：

　　1）學(xué)習(xí)側(cè)身滾動(dòng)的動(dòng)作，發(fā)展孩子身體的協(xié)調(diào)性

　　2）體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)

　　3）了解西瓜的一些特征

　　準(zhǔn)備：大西瓜一個(gè)

　　過(guò)程：

　　一、引起學(xué)習(xí)的興趣

　　1）出示西瓜，請(qǐng)幼兒觀察，說(shuō)出西瓜的顏色、形狀、大小等

　　2）聽(tīng)，西瓜寶寶在講話(huà)，引出兒歌：“我是一個(gè)大西瓜，綠綠的衣裳真漂亮，圓溜溜呀胖呼呼，走起路來(lái)轱轆轆�！�

　　3）幼兒跟念兒歌，邊念邊滾動(dòng)西瓜

　　二、學(xué)習(xí)側(cè)身滾動(dòng)

　　1）兒歌里說(shuō)大西瓜走起路來(lái)怎么樣的？請(qǐng)一個(gè)幼兒學(xué)一學(xué)西瓜走路的樣子

　　2）教師和幼兒一起念兒歌，邊念邊做動(dòng)作，念到“走起路來(lái)轱轆轆”時(shí)，我們一起滾動(dòng)

　　3）幼兒練習(xí)側(cè)身滾動(dòng)，教師觀察幼兒的動(dòng)作

　　4）西瓜寶寶說(shuō)，你們剛才滾動(dòng)的樣子不是很像它走路，請(qǐng)一個(gè)滾得好的幼兒示范（或教師自己示范）

　　5）按要求幼兒練習(xí)側(cè)身滾動(dòng)，

　　6）請(qǐng)滾動(dòng)動(dòng)作不是很好的幼兒再滾一次，提醒幼兒雙手抱臂，

　　7）大家一起滾一次，注意動(dòng)作準(zhǔn)確。

　　三、品嘗西瓜

　　1）你們今天學(xué)本領(lǐng)學(xué)得很好，老師請(qǐng)你們吃西瓜，好嗎？

　　2）請(qǐng)幼兒洗手，教師洗西瓜，洗手準(zhǔn)備切西瓜

　　3）切開(kāi)西瓜，請(qǐng)幼兒觀察，紅紅的是什么？（瓜瓤）綠綠的是什么？（瓜皮）黑黑的是什么？（瓜子）

　　4）幼兒吃西瓜，瓜皮扔到垃圾桶。

小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解雞蛋易碎的特點(diǎn)，并嘗試運(yùn)用各種方法保護(hù)蛋妹妹。

　　2、愿意在討論中認(rèn)真傾聽(tīng)并發(fā)表自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒人手一個(gè)用熟雞蛋裝飾的蛋妹妹。

　　2、課件；塑料筐兩個(gè)；大米、棉花、小包、盒子等輔助材料若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　放映幻燈片。講述：

　　今天我們小三班來(lái)了一名小客人，你們看是誰(shuí)呢？

　　今天是凡凡姐姐的生日，媽媽給了她一件生日禮物，會(huì)是什么呢？

　　凡凡姐姐可喜歡蛋妹妹了，她和蛋妹妹一起唱歌，一起游戲。

　　可是一不小心，蛋妹妹“啪”的一聲掉到地上，蛋妹妹怎么樣了？（摔破了）凡凡姐姐傷心地哭了起來(lái)。

　　二、護(hù)蛋任務(wù)：小朋友，看了剛才的照片，你們能告訴老師，蛋妹妹是怎么破了的嗎？

　　蛋妹妹除了碰到地上會(huì)破，還會(huì)怎么破了呢？

　　（我們用力攥她時(shí)會(huì)破嗎？）教師小結(jié)：蛋妹妹碰到地面、桌子、石頭等硬的東西上，容易破；我們用力攥她的時(shí)候也會(huì)破。你們看凡凡姐姐哭得那么傷心，你們想幫助她保護(hù)蛋妹妹嗎？

　　三、討論：護(hù)蛋方案

　　1、和幼兒一起討論保護(hù)蛋妹妹的方法。

　　誰(shuí)能想想辦法，該怎么保護(hù)蛋妹妹，不讓它破了呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些輔助材料來(lái)保護(hù)蛋妹妹。

　　對(duì)幼兒想出的辦法通過(guò)一些輔助材料來(lái)操作，從而驗(yàn)證自己想的辦法是否可行。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的做法。

　　四、游戲活動(dòng)：護(hù)蛋行動(dòng)

　　1、小朋友真棒呀！你們想了這么多的辦法保護(hù)蛋妹妹，蛋妹妹可高興了。為了感謝大家，也為了試試我們是不是細(xì)心，蛋妹妹們想和我們一起玩一個(gè)游戲。（講解游戲規(guī)則）

　　2、幼兒以等距站成一列，按序遞接蛋妹妹，最后安全遞到筐內(nèi)。

　　3、若發(fā)生不慎將蛋跌落的事情，游戲停止，教師抓住契機(jī)，提醒幼兒要小心保護(hù)好蛋妹妹。對(duì)受傷的蛋妹妹可以用紗布進(jìn)行包扎，讓幼兒感受關(guān)愛(ài)他人。

　　五、結(jié)束：

　　教師肯定幼兒小心運(yùn)蛋的行為，并告訴幼兒蛋妹妹有點(diǎn)累了，請(qǐng)小朋友輕輕把她送到床上去睡一覺(jué)吧！

　　活動(dòng)反思

　　本周三我執(zhí)教了社會(huì)活動(dòng)《保護(hù)蛋妹妹》，該活動(dòng)的目標(biāo)為：1。了解雞蛋易碎的特點(diǎn)，并嘗試運(yùn)用各種方法保護(hù)蛋妹妹；2。愿意在討論中認(rèn)真傾聽(tīng)并發(fā)表自己的想法。

　　在活動(dòng)開(kāi)頭我創(chuàng)設(shè)情境“噓！誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，讓我聽(tīng)聽(tīng)”，我假裝側(cè)耳傾聽(tīng)，孩子們好奇心頓時(shí)來(lái)了，被我所吸引，注意力全在我這兒了�！霸瓉�(lái)是蛋寶寶在說(shuō)話(huà)”我說(shuō)�！八麄�?cè)谡f(shuō)什么呢？我再聽(tīng)聽(tīng)看”，“原來(lái)是蛋寶寶在表?yè)P(yáng)徐老師，說(shuō)徐老師真棒！把他們保護(hù)的'好好的，沒(méi)讓他們摔跤，摔破�！薄暗皩殞氝€說(shuō)它的蛋妹妹也想請(qǐng)我們小朋友來(lái)保護(hù)他們？你們?cè)敢鈫�？”“愿意”接著我們一起討論保護(hù)蛋妹妹的方法，有說(shuō)：“放在小臉盆里”“嗯，和老師的一樣�！薄俺朔旁谀樑枥铮€可以放哪里？“袋袋里”“什么袋袋？”“馬夾袋、口袋”，幼兒一一回答后，我讓他們分小組進(jìn)行實(shí)踐，讓幼兒等距站成一列，按序遞接蛋妹妹，最后安全遞給我。在討論中、實(shí)踐游戲中，孩子們體驗(yàn)很多，尤其是在用紙包住蛋妹妹傳遞過(guò)程中，1號(hào)、17號(hào)幼兒兩者沒(méi)有交接好，導(dǎo)致蛋妹妹“啪嗒”一下掉在地上時(shí)，他們傻眼了，同組的幾個(gè)孩子對(duì)著他倆說(shuō)：“都怪你們，你們要小心點(diǎn)的！”，我說(shuō)：“蛋妹妹很容易碎的，你們一定要保護(hù)好，輕輕拿輕輕放�！� “再想想爸爸媽媽是怎樣把雞蛋到幼兒園的？”16號(hào)幼兒想到了用小紙盒保護(hù)蛋妹妹。我們一起也進(jìn)行了實(shí)踐操作，通過(guò)談?wù)摗?shí)踐，孩子們感知了用紙包住雞蛋是不可靠的，用紙盒、袋子、帽子、口袋保護(hù)雞蛋的方法是可行的，然后我出示橡皮泥讓他們看看老師是怎樣用橡皮泥保護(hù)雞蛋，并且讓雞蛋站起來(lái)，還告訴他們沙子、棉絮、米、等東西也可以保護(hù)雞蛋，最后引導(dǎo)他們?cè)谏钪欣^續(xù)觀察、發(fā)現(xiàn)，肯定會(huì)有更多方法。同時(shí)我也在探索區(qū)投放了橡皮泥和雞蛋，3號(hào)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了嘗試，雖然把雞蛋弄碎了，但我想他通過(guò)親身實(shí)踐一定更深刻的感知到了雞蛋易碎的特點(diǎn)。

　　實(shí)踐出真知，孩子們通過(guò)動(dòng)腦想象，大膽討論、親身實(shí)踐，驗(yàn)證了自己所思所想，感知體驗(yàn)了更多，相信在為其兩周的主題活動(dòng)中，一定會(huì)獲得更多關(guān)于蛋兒的知識(shí)。

小班教案篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，能觀察比較出黃豆芽和綠豆芽的不同。

　　2、知道豆芽是蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)，樂(lè)意吃豆芽。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、教師出示豆芽，引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)豆芽。

　　1、師：今天，老師給每組小朋友帶來(lái)一樣禮物，大家看看是什么？（豆芽）

　　2、師：請(qǐng)小朋友拿兩根不同的豆芽比較一下，它們的大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短有什么不同？

　　3、師：兩種豆芽一樣嗎？什么地方不一樣？

　　4、教師小結(jié)：豆芽都分為三個(gè)部分：豆芽瓣、豆芽莖和豆芽根。黃豆芽比綠豆芽要粗一些、豆芽瓣也要大一些……

　　二、教師出示兩種不同的豆芽，引導(dǎo)幼兒根據(jù)豆芽的形狀來(lái)區(qū)分不容的豆芽。

　　1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友把混在一起的黃豆芽和綠豆芽分開(kāi)，黃豆芽放在黃盤(pán)子中，綠豆芽放在綠盤(pán)子中，看哪一組的小朋友分得又快又準(zhǔn)確！

　　2、幼兒分豆芽。

　　三、教師與幼兒一起討論：“豆芽哪里來(lái)？”，讓幼兒知道豆芽的來(lái)歷。

　　1、師：前幾天，我們小朋友都做了一個(gè)發(fā)豆芽的`試驗(yàn)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的？最后發(fā)現(xiàn)了什么？”

　　2、播放課件，了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　師：那豆芽到底是從哪里來(lái)的呢？老師給你們準(zhǔn)備了一個(gè)錄像，我們一起來(lái)看看吧！

　　四、嘗豆芽。

　　1、教師煮豆芽湯，炒綠豆芽。

　　2、幼兒品嘗豆芽，教育幼兒要愛(ài)吃豆芽。

小班教案篇6

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、理解故事的內(nèi)容：一家人即使吵架了，也不會(huì)（并且不應(yīng)該）分開(kāi)。

　　2、想出更好的辦法讓爸爸媽媽不生氣、不吵架。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】掛圖。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、刺猬媽媽和獅子爸爸。

　　教師出示媽媽和爸爸的形象，請(qǐng)幼兒看一看這兩個(gè)人是誰(shuí)。

　　師：他們?cè)趺磿?huì)變得像刺猬和獅子。

　　二、爸爸媽媽生氣了。

　　1、我喜歡爸爸媽媽?zhuān)墒俏也幌矚g他們吵架。

　　2、幼兒聽(tīng)教師講述一遍故事。媽媽生氣了，變得像什么一樣？為什么？

　　三、教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合掛圖再次欣賞故事。

　　1、故事中的寶寶愿不愿意和媽媽去外婆家，為什么（寶寶和爸爸都不愿意讓媽媽走掉，家里的人不能分開(kāi)。）

　　2、寶寶讓媽媽找不到，躲到了哪些地方？最后發(fā)生了什么以外的.事？（不小心撞到了桌角）

　　3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論當(dāng)寶寶不小心碰到了，爸爸媽媽兩人還生氣嗎？他們是怎么做的？（都非常關(guān)心寶寶不吵了）。

　　四、爸爸媽媽別生氣。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)與沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽生氣的樣子？

　　2、你們的爸爸媽媽生氣時(shí)，會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？

　　五、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有什么辦法讓爸爸媽媽不吵架。

　�。ㄈ纾簩�(duì)爸爸媽媽說(shuō)"別吵了，我們是親親熱熱的一家人等，別吵了，小朋友都不吵架的等等，）

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　小朋友要是遇到了爸爸媽媽吵架了，要想辦法阻止爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢尣簧鷼�，這樣一家人就親親熱熱在一起！

　　七、活動(dòng)結(jié)束。

小班教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上拋物。

　　2、學(xué)習(xí)用雙手的食指和拇指對(duì)撕彩條。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塑料夾子、彩色皺紋紙剪成的寬紙條若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：

　　師：“孩子們。今天老鼠先生要去新娘啦！聽(tīng)！它們來(lái)了！”放PPT課件（《抬花轎》音樂(lè)）

　　師：“哎呀！不好！禮花忘記買(mǎi)了，這可怎么辦呢？”

　　2、教師示范，寶寶嘗試撕紙條。

　　師：噢！老鼠先生告訴我，可以用彩紙做禮花。孩子們看，老師這有什么呢？（幼：彩紙）

　　師：對(duì)！我這里有許多漂亮的彩紙。下面我要用彩紙做禮花了，寶寶們，仔細(xì)看！拿起彩條，用拇指和食指對(duì)著撕彩紙的上面，把寬紙條變成窄紙條。寶寶，你也來(lái)試試吧！

　　3、教師提醒寶寶，要均勻的撕紙，不要橫著撕紙、撕斷。

　　師：看！XXX是沿著彩紙花紋，把寬紙條豎起來(lái)撕的，撕得寬窄一樣，她做的可真好！

　　4、教師示范“禮花”的做法，寶寶練習(xí)。

　　師：我發(fā)現(xiàn)寶寶們都撕完了，下面我用夾子夾住幾條撕好的彩條，注意了！我是夾住紙條的頂部。哇！一個(gè)禮花做成了！寶寶，你們也來(lái)試一下吧！

　　5、指導(dǎo)幼兒“放禮花”。

　　師：嗯！寶寶們做的禮花可真漂亮��！下面我們一塊來(lái)放禮花吧�。ń處煂⒆龊玫摹岸Y花”往上拋，提醒幼兒不要把“禮花”向小朋友的`頭上拋。）

　　師：xxx的禮花放的好高啊！快看��！天空中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的“禮花”，真好看！

　　6、結(jié)束

　　師：寶寶們，今天咱們都學(xué)會(huì)了制作禮花，還學(xué)會(huì)放禮花，你們的本領(lǐng)可真大！看！老鼠先生正等著我們和她娶新娘呢�。ǚ乓魳�(lè)《抬花轎》）走！我們出發(fā)嘍！

　　活動(dòng)反思：

　　“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng)，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。