幼兒園教案范文集合8篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容和情節(jié)，感受小動(dòng)物們?nèi)ド嫌變簣@的喜悅。
2、愿意嘗試角色表演，具有初步的集體意識(shí)。
3、體會(huì)在幼兒園的快樂，喜歡并愿意上幼兒園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小火車以及小動(dòng)物們的圖片或者動(dòng)畫視頻
2、火車頭飾和故事中各種小動(dòng)物的頭飾
三、活動(dòng)過程
1、出示準(zhǔn)備好的視頻動(dòng)畫，教室?guī)肭榫�，欣賞動(dòng)畫，引發(fā)幼兒的'興趣。
�。�1）卡擦卡擦火車開啦，你們猜猜火車上都有誰呢？
（2）猜猜火車向前奔跑要開到哪里去呢？
2、進(jìn)入故事環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒安靜欣賞故事，初步了解故事情節(jié)。
�。�1）小火車開動(dòng)起來的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？
�。�2）小動(dòng)物們要去哪里？都有哪些小動(dòng)物？
3、請(qǐng)幼兒再次欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
（1）小火車是什么樣子的？
�。�2）是誰先上的小火車？接著是誰上了小火車？
�。�3）小動(dòng)物們覺得幼兒園怎么樣？猜猜他們?cè)谟變簣@里都做了哪些有趣的事情？
4、喚起幼兒的快樂回憶，引導(dǎo)幼兒體會(huì)在幼兒園的快樂。
�。�1）你們?cè)谟變簣@里都做了哪些有趣的事情？
�。�2）你們認(rèn)識(shí)了哪些好朋友？
�。�3）你們喜歡上幼兒園嗎？
5、鼓勵(lì)幼兒嘗試進(jìn)行情景表演，體會(huì)故事的樂趣。
教師扮演小火車，引導(dǎo)幼兒佩戴動(dòng)物頭飾并嘗試使用故事里的句子進(jìn)行角色扮演。
四、活動(dòng)總結(jié)
《小火車愛上幼兒園》讓幼兒們知道上幼兒的樂趣和歡樂，幼兒園里有很多好玩的東西，還有很多好伙伴，還有老師，讓幼兒在集體生活中體驗(yàn)幼兒園帶給自己的喜悅。同時(shí)通過角色扮演體驗(yàn)到了小動(dòng)物們上幼兒園的高興心情，潛移默化中讓幼兒愛上幼兒園！
幼兒園教案 篇2
一、晨間與離園
1、高高興興入園，主動(dòng)向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。
2、不帶危險(xiǎn)品、零食入園。將自己的物品放在指定的地方。先入園的小朋友幫助排好桌椅、玩具，整理活動(dòng)室。
3、離園前帶好自己的物品，自覺整理好自己的儀表，把自己的小椅子輕輕得搬到桌上。不跟陌生人走，主動(dòng)跟老師、阿姨和同伴道別。
二、戶外體育活動(dòng)
1、早操與午間操：操前根據(jù)天氣適當(dāng)增減衣物，上下樓梯靠右走；做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力、合拍；愛惜早操器械，輕拿輕放，正確使用器械。
2、自由活動(dòng)：在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。樂意與同伴一起玩，不爭搶玩具，互相謙讓。玩后主動(dòng)收
拾并分類擺放玩具。
3、戶外體育活動(dòng)：游戲時(shí)按規(guī)則積極參加活動(dòng)；按意愿選擇器械并正確使用，愛惜器械，用后分類收拾好；在安全自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)游戲；及時(shí)增減衣物，活動(dòng)后自覺擦汗，自由飲水。
三、集中活動(dòng)
1、樂意參加活動(dòng)，積極思考探索，當(dāng)“文明小聽眾”，
認(rèn)真傾聽老師和同伴的'談話，不插話。
2、自信大方地在同伴面前表現(xiàn)發(fā)言，聲音響亮。集體回答問題時(shí)盡量輕聲。樂意用普通話表達(dá)自己的想法
3、活動(dòng)中保持正確坐姿，挺起胸膛，不翹椅子。
4、愛惜活動(dòng)材料，在老師的制導(dǎo)下正確操作；喜歡看圖書，知道看書可以學(xué)到很多本領(lǐng)，樂意把書中看到的內(nèi)容講述給同伴聽。
四、點(diǎn)心及午餐
1、有秩序地盥洗，不推不擠。用正確的方法洗手、擦手。不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。
2、文明進(jìn)餐，不說悄悄話，不挑食，能吃完自己的一份飯菜或點(diǎn)心，盡量保持桌面的干凈和整潔。
3、進(jìn)餐后展開擦嘴巾擦嘴，并主動(dòng)把自己的餐具收拾到指定的地方。安靜看書，不影響別人。
4、在老師帶領(lǐng)下，排好隊(duì)伍散步，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
五、午睡及起床
1、入廁后安靜地進(jìn)入寢室，將拖鞋、衣服擺放整齊后有秩序地上床。根據(jù)天氣冷熱增減小被子，自己蓋好被子。
2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡；不玩棉被、草席，不影響同伴。
3、起床后自己的事情自己做：自己疊被子，自己穿衣服和鞋襪，樂意幫助碰到困難的同伴。
六、游戲與區(qū)域活動(dòng)
1、喜歡區(qū)域活動(dòng)，選擇自己喜歡的區(qū)域，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)域再玩。
2、區(qū)域活動(dòng)中，能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩，知道每個(gè)區(qū)域都可以學(xué)到很多的本領(lǐng)，不重復(fù)玩一個(gè)區(qū)域。做到“三輕”，特別是“七彩書屋”的幼兒。活動(dòng)后與同伴分享自己的作品和收獲。
3、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。樂意與別人交往，使用普通話和別人交談。
4、初步學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商分配角色，做到“有話好好說”，不爭搶游戲材料，積極想辦法克服游戲中的困難。
5、活動(dòng)后主動(dòng)收拾玩具材料，并分類擺放到指定的地方。
幼兒園教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
5、交流月餅的形狀和味道。
重點(diǎn)難點(diǎn)
月亮為什么有圓缺。
活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的.月亮。
活動(dòng)過程
一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。
1、引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。
2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
二、了解月亮的變化規(guī)律。
1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。
2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時(shí)候變細(xì)？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？
3、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱�，像鐮刀了，像小船。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
三、畫一畫：會(huì)變的月亮。
教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
幼兒園教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過對(duì)鏡子的操作活動(dòng),使幼兒知道鏡子可以照人和物.
2.發(fā)展幼兒觀察和語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒的好奇心.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一面小鏡子.
活動(dòng)組織:
1.看看小鏡子里的`自己.
師：桌上有什么?可以干什么用呢?現(xiàn)在請(qǐng)你們看看小鏡子,你看到了誰?你笑一笑,鏡子里的娃娃怎么樣?你裝出哭的樣子,鏡子里又怎樣?笑和哭誰漂亮?
2.看看小鏡子里還可以看到什么東西.
師:剛才小朋友都在鏡子里看到了自己,你們?cè)谛Φ臅r(shí)候真好看,我最喜歡看到你們的笑臉.小鏡子里能看到自己,還可以看到什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)阽R子里再看看,看到別的東西告訴大家好嗎?
3.激發(fā)幼兒好奇心和興趣.
師:小朋友真行,你們?cè)阽R子里又看到窗戶.玩具架.鋼琴......看到的真多.老師用小鏡子可以變戲法,你們要看嗎?(運(yùn)用鏡子的反光將太陽光照進(jìn)教室)你們看那里是什么?是誰幫忙把陽光照在墻上成一個(gè)圓圓的，可以到處跑的＂球＂？你們想試試看嗎？（帶領(lǐng)指導(dǎo)幼兒做陽光反射活動(dòng)）
幼兒園教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1．萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。
2．了解水與人類的密切關(guān)系。
3．能用連貫的語言講述自己的想法。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
懂得節(jié)約用水的道理
了解水與人類的`關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備
參觀自來水廠
干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機(jī)和磁帶
教學(xué)過程
一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題
1．教師設(shè)題，幼兒討論
①娃娃家的娃娃臟了怎么辦?
�、谧鐾昙埞ず螅∨笥训氖稚险礉M了漿糊怎么辦?
�、坌♂t(yī)院的白帽子臟了怎么辦?
④花兒快干枯了，怎樣才能救活它?
2．幼兒提出解決上述問題的辦法——用水請(qǐng)幼兒到盥洗室找水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水沒了(活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘)。
二、幫助幼兒探究原因
1．為什么沒有水了?
2．教師講出原因：早晨來園時(shí)，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說了許多的話，請(qǐng)小朋友聽一聽。
(出示一盆水)放錄音： “我真生氣，昨天下午小朋友都回家了，只有我還在滴答滴答地流著，我真?zhèn)?許多人把我當(dāng)寶貝，說我用途很大，能幫助人做許多事情，大家都離不開我�？墒�，有的小朋友就是不珍惜我，總是不擰緊水龍頭，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼淚整整流了一盆，這次我太傷心，太生氣了，我真不想讓小朋友再用水了�！�
3．提 問
�、傩∷紊鷼饬耍∨笥褢�(yīng)該怎么辦?
�、跊]有水我們的生活會(huì)怎么樣?
③水還給我們帶來了哪些好處?
三、引導(dǎo)幼兒嘗試和討論
1．請(qǐng)幼兒用這盆水去做剛才沒水時(shí)無法做的事情，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
2．教師打開水閘后，再請(qǐng)幼兒到盥洗室找水，體會(huì)有水的喜悅心情。
3．討論：如何做個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
延伸活動(dòng)
幼兒制作宣傳牌，向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水，珍惜水。
幼兒園教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒自帶月餅，PPT
活動(dòng)過程：
一、兒歌引出中秋節(jié)
1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。
月兒彎彎，像個(gè)銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。
2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時(shí)候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢？
二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的'衣服總是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
四、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
（2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類
�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
幼兒園教案 篇7
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人一套操作材料（大礦泉水瓶、小礦泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶）。
2、事先設(shè)置好表演情境。
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在同一平面上比較兩個(gè)物體的高矮。
設(shè)置表演情境。請(qǐng)兩個(gè)小朋友比高矮，甲站在地板上，乙站在椅子上，問：他們倆究竟誰高，誰矮呢？這樣能比出高矮來嗎？為什么？鼓勵(lì)幼兒充分討論。
教師小結(jié)：比較高矮時(shí)，倆人必須都站在同一平面、同一高度上，這樣才能比較出誰高誰矮。
幼兒示范正確的比高矮方法。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)高矮是通過比較而來的。
請(qǐng)一個(gè)比前面二個(gè)小朋友更矮的小朋友上來與他們比高矮，問：怎么一會(huì)兒說這個(gè)小朋友矮，一會(huì)兒又說這個(gè)小朋友高，到底他是矮還是高呢？
引導(dǎo)幼兒觀察、思考得出結(jié)論：說一個(gè)人是高還是矮要看他和誰比。
3、引導(dǎo)幼兒不受物體大小、形狀的影響，按高矮給物體排序。
指導(dǎo)語：一天，幾只瓶子在一起吵吵嚷嚷，它們想出去走走，可是不知道該
怎么排隊(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友都來幫它們排排隊(duì)，排好以后要說說你們是怎么給它們排的隊(duì)。
4、幼兒通過自身參與，進(jìn)一步體驗(yàn)物體的高矮是比較出來的。
玩游戲《比高矮》：將幼兒分成幾個(gè)小組，選出每組最高的'小朋友，再派出來比賽，選出全班最高的小朋友，頒發(fā)獎(jiǎng)牌，并鼓勵(lì)小朋友，多吃飯菜、多運(yùn)動(dòng)，才長得高。
活動(dòng)延伸
帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園的房屋、樹木、運(yùn)動(dòng)器械等，并比較它們的高矮。
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。
2、發(fā)展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較高矮，知道高矮是通過比較而來的，學(xué)習(xí)在同一高度平面上比較高矮，并能按高矮給物體排序。
幼兒園教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、訓(xùn)練幼兒記憶力。
2、體驗(yàn)游戲的樂趣。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備：勾線筆、蠟筆、雪花片積木、蔬果積木、各種圖形卡片等物品每桌一份。
游戲規(guī)則：蓋起來的物品不能打開偷看。
活動(dòng)過程
1、教師把所有物品隨意物品排列在桌子上，用布蓋住。
2、教師請(qǐng)幼兒打開布仔細(xì)觀察1分鐘，在這1分鐘里，告訴幼兒要盡可能把所有物品記在腦子里。
3、時(shí)間一到，用布重新蓋上，每一組的.幼兒憑著記憶把桌上的東西悄悄告訴老師，別讓別組小朋友聽見。
4、在3分鐘之內(nèi)能把所有東西說出來的一組小朋友就是勝利者。
5、游戲可以反復(fù)進(jìn)行，激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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