【必備】幼兒園教案范文集錦8篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、建立幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
2、了解玩“打仗”可能發(fā)生的危險(xiǎn)后果。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
《英蕊樂園》兒童英語故事45、“咪咪鼠PK胖胖貓”的動(dòng)畫片光盤。
三、活動(dòng)實(shí)施：
1、導(dǎo)入：播放《英蕊樂園》兒童英語故事45、“咪咪鼠PK胖胖貓”的動(dòng)畫片。
2、老師講解：
一個(gè)清晨，咪咪昨晚睡的可舒坦了。他一起床，就來到衛(wèi)生間，刷牙、洗臉，梳頭，把自己渾身上下都收拾的干干凈凈，體體面面。然后他來到胖胖的房間，胖胖還在呼呼大睡呢。哼！太陽都曬到屁股了，你怎么還不起床？你看我把自己洗漱得多干凈�。∵溥涫箘磐浦峙�，可是胖胖也太能睡了，任憑咪咪怎么推他，他就是紋絲不動(dòng)。 咪咪急了，他一下跳上胖胖的床，毫不客氣地把一大桶涼水一股腦澆到胖胖頭上，哎呀！這可不得了，胖胖哪兒受過這個(gè)氣��？他就和咪咪干起來了，他們打起了水仗。
3、討論：
○咪咪鼠和胖胖貓“打水仗”會(huì)有危險(xiǎn)嗎?
無論是用水槍、木制刀槍，泥塊來玩打仗的游戲都會(huì)對(duì)小朋友身體造成傷害。
○我們有玩“打仗”的游戲嗎？其中否有不安全的因素？
如果有，最好避免。因?yàn)槲覀兊?身體健康是最寶貴的。
○我們?cè)谕嫠Ｗ分疬^程中，首先要注意什么？
當(dāng)然首先是保證自己和同伴的安全，不要受傷，不要出意外事故。
4、教師小結(jié)：
○禁止用泥塊、沙土互相投擲的“打仗”游戲。
○兒童之間要友好相處，珍惜友誼，健康成長(zhǎng)。
幼兒園教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對(duì)水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入深和認(rèn)識(shí)水的活動(dòng)，把孩子們無意識(shí)的戲水引導(dǎo)成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的認(rèn)識(shí)探索過程，提高了了幼兒的認(rèn)識(shí)，鍛煉了他們的能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種感官對(duì)比感知，認(rèn)識(shí)水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)(糖、鹽等)的化學(xué)特性
2、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋
2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖
3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉
活動(dòng)一： 認(rèn)識(shí)水是無色，無味，透明的
活動(dòng)過程：
(一)引導(dǎo)活動(dòng)，猜謎語，激發(fā)幼兒的興趣
“手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來”
(二)基本活動(dòng)
1、 水是沒有顏色的
出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什么顏色的?水呢?
2、水是沒有氣味的
出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味
3、水是沒有味道的`
幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道?
4、水是透明的
在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對(duì)比觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見?水中的看得見?
5、小結(jié)：水是無色，無味而且透明的
活動(dòng)二：
活動(dòng)過程：
(一)引導(dǎo)活動(dòng)
1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問：這兩杯水一樣嗎?看上去一樣，喝一喝呢?
2、請(qǐng)個(gè)別的小朋友嘗嘗
3、問：為什么這杯水會(huì)是甜的?
(二)基本活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味
2、將白糖放進(jìn)水里輕輕攪動(dòng)，慢慢的，糖不見了，白糖到哪里去了?
3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣?
4、再用鹽做一次實(shí)驗(yàn)
5、小結(jié)：水能溶解糖和鹽
(三)鞏固活動(dòng)
1、討論還有哪些東西可以溶解在水里?
2、讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過一會(huì)兒或攪動(dòng)一下，看看哪些東西不見了?它們都到哪里去了呢?
3、提醒幼兒回家繼續(xù)做類似的實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)三：討論
水有什么用途呢?小朋友應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
幼兒園教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)聽信號(hào)助跑跨跳，繞過障礙。
2、體驗(yàn)?zāi)鸽u媽媽對(duì)小雞的關(guān)愛只情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在場(chǎng)地四周布置小樹林（可樂瓶）、柵欄（用橡皮筋拉在椅子上）。
2、雞媽媽頭飾一個(gè)，小雞頭飾若干，老鷹頭飾四個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、跟著媽媽去草地。
1、今天天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧！
2、教師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。
二、小雞練本領(lǐng)。
1、媽媽要讓小雞們練更難的本領(lǐng)了。跨過柵欄，繞過小樹林，一定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。
2、教師適當(dāng)示范，幼兒四散練習(xí)。
三、小雞快跑。
1、聽說有幾只老鷹要從這里飛過，等會(huì)兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的'信號(hào)時(shí)，就要趕快跨過柵欄，繞過樹林躲起來，不要讓老鷹捉住。
2、請(qǐng)四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動(dòng)不斷地發(fā)出信號(hào)，小雞們根據(jù)信號(hào)做散步或越過障礙躲藏的動(dòng)作。
3、當(dāng)老鷹捉到2―3名小雞時(shí)，小雞與老鷹對(duì)換角色。
四、小雞回家。
1、小雞們真能干，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們?cè)摶丶倚菹⑷チ恕?/p>
2、幼兒排成一隊(duì)做小雞走的動(dòng)作離開場(chǎng)地。
幼兒園教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、談話引入
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃�。他們好可憐，老師傷心，他們的.爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
�。�2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
�。ㄈ�、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)
（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？
�。�2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡，給3以內(nèi)數(shù)量的物體匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。
2、練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，并能正確地說出總數(shù)。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的操作活動(dòng)，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已在上學(xué)期感知過3以內(nèi)的數(shù)量。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：創(chuàng)設(shè)《娃娃家》廚房。桌子上有：三個(gè)碗、三把勺子、二個(gè)盤子、二個(gè)杯子、一口鍋等，1-3的點(diǎn)卡各兩張。
學(xué)具：《幼兒用書》(P1-2頁)人手一冊(cè)，筆人手一支。
活動(dòng)過程：
1、整理娃娃家。
教師帶領(lǐng)幼兒來到“家”的場(chǎng)景中。
(1) 教師：娃娃家的媽媽打掃廚房啦!瞧，媽媽把家里的東西都抹干凈了，都放在了這張桌子上。引導(dǎo)幼兒說一說桌子上有些什么呢?(碗、勺子、盤子等等)
(2) 教師：媽媽想把一樣的.東西放在一起，可是她太累了，誰愿意來幫幫媽媽來整理呢?教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范把一樣的東西放在一起。
(3) 教師：我們幫媽媽整理好了桌子上的東西，你們知道每樣?xùn)|西有幾個(gè)嗎?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!請(qǐng)幼兒手口一致地?cái)?shù)一數(shù)每種物品有幾個(gè)。待全部數(shù)完后啟發(fā)幼兒思考：怎樣讓別人一下子就知道這兒有幾個(gè)。
(4) 認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡。教師出示點(diǎn)卡，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子，告訴幼兒有幾個(gè)東西就可以用幾個(gè)點(diǎn)子表示。
(5) 請(qǐng)幼兒為娃娃家的每種物品送相應(yīng)的點(diǎn)子，鼓勵(lì)幼兒邊送邊說三個(gè)碗可以用三個(gè)點(diǎn)子表示，二個(gè)杯子可以用二個(gè)點(diǎn)子表示等。
2、幼兒操作活動(dòng)。
(1) 數(shù)數(shù)圈圈：帶領(lǐng)幼兒打開《幼兒用書》(P1頁)，觀察畫面上有幾個(gè)圈點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在每堆物體中圈出和點(diǎn)子一樣多的物體。
(2) 點(diǎn)物連線：引導(dǎo)幼兒觀察《幼兒用書》(P2頁)，請(qǐng)幼兒觀察圈點(diǎn)的數(shù)量，數(shù)一數(shù)畫面上每種物體的數(shù)量，再找相應(yīng)的點(diǎn)卡進(jìn)行連線。
3、交流活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒介紹“數(shù)數(shù)圈圈”活動(dòng)，說一說為什么要圈×個(gè)物體，進(jìn)一步了解×給我點(diǎn)子可以表示×多花、×條魚、×個(gè)蘋果等。
幼兒園教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)工具箱里的常見工具
2、了解小工具的用途及使用方法。
3、避免因好奇拿工具玩耍發(fā)生意外。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、工具箱一個(gè)：內(nèi)含扳手、鉗子、螺絲刀、鋸條、錐子。
2、材料投放：壞的桌椅、掉了螺絲的玩具、木條、鐵絲、錘子。
3、光盤：錄有工作人員正確使用工具的畫面片段。
活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)小工具
1、幼兒參觀工具箱，知道小工具的名稱。
（1）請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的小工具的`名稱。
（2）記住自己不熟悉的小工具的名稱。
2、引導(dǎo)幼兒說說使用小工具的方法。（板子、鉗子、螺絲刀、鋸條、錘子）
3、教師逐一示范講解小工具安全的使用方法。
二、幼兒嘗試使用小工具。
活動(dòng)室周圍投放相關(guān)工具及材料，幼兒嘗試使用小工具，教師觀察、指導(dǎo)幼兒的操作過程。
三、幼兒交流使用小工具的感受。
1、教師播放錄像片段，讓幼兒了解小工具的用途及安全使用方法，并使幼兒感知正確的操作過程。
2、設(shè)置問題情境，加深幼兒對(duì)正確使用小工具的認(rèn)識(shí)。
借用故事《三只小豬》片段，設(shè)置小豬蓋木房子的情境，必要時(shí)可加一些合理的情節(jié)，讓幼兒幫小豬選擇合適的小工具。
四、實(shí)踐活動(dòng)，正確使用小工具
幼兒再一次操作，嘗試正確使用小工具。
小結(jié)：小工具也有它自己工作，我們需要幫忙時(shí)才能把它拿出來，用完后要把它送回工具箱，不正確的使用會(huì)給我們?cè)斐蓚�，在使用時(shí)大家一定要注意安全。
五、請(qǐng)幼兒打開幼兒畫冊(cè)，教師指導(dǎo)幼兒做畫冊(cè)的練習(xí)
幼兒園教案 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、感受散文的意境美、語言美，體會(huì)丑小花的心靈美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事。
2、激發(fā)幼兒語言表達(dá)的欲望，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品的感受和表現(xiàn)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：初步理解散文的內(nèi)容，感受散文的意境美和語言美。
2、難點(diǎn)：通過欣賞、感受，懂得幫助別人是一件快樂的事。
三、教學(xué)理念：
1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的基本點(diǎn)是以兒童發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，在教學(xué)目標(biāo)的確定和教學(xué)方法、過程的設(shè)計(jì)上都努力體現(xiàn)以兒童發(fā)展為本的現(xiàn)代幼兒教育理念。
2、尊重兒童是學(xué)前教育的第一原則，但尊重必須伴隨要求。在教學(xué)中我通過觀察、提問、適時(shí)介入、點(diǎn)撥等策略，努力追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、音樂(樂曲“花仙子”、背景音樂等)
3、老星星、丑小花、牡丹花、玫瑰花的標(biāo)記。
4、角色圖片若干;丑小花、流星花雙面圖每人一份。
5、多媒體課件。
五、教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的欣賞興趣
(1)聽音樂去花園，熟悉環(huán)境，體會(huì)愉快、熱鬧的氣氛。
(2)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)流星花，激發(fā)兒欣賞散文的興趣。
2、完整欣賞散文，初步感受散文的意境美和語言美，了解散文的主要內(nèi)容。
(1)教師有表情地配樂朗誦一遍。
(2)提問：
a、聽了這篇散文以后，你心里有什么感覺?
b、現(xiàn)在你們知道流星花為什么會(huì)這么漂亮了嗎?
3、欣賞散文的重點(diǎn)片斷，體會(huì)丑小花的.心靈美。
①演示教具，欣賞重點(diǎn)片斷“晚上……丑小花高興得有點(diǎn)想哭了�！�
�、谕ㄟ^提問，幫助幼兒進(jìn)一步理解內(nèi)容，體會(huì)角色情感。
a、老星星是怎樣嘆氣的?他為什么要嘆氣?
b、丑小花是怎樣做的?
c、美麗的花兒都不肯開放怎么辦?
d、老星星終于看見了開放的丑小花，他怎么樣啦?
e、聽了老星星的話，丑小花又怎么樣啦?
�、坌蕾p重點(diǎn)片斷的錄音，鼓勵(lì)幼兒跟著錄音一起學(xué)學(xué)角色對(duì)話。
�、苡變鹤约哼x擇角色進(jìn)行表演，在感受理解的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)能力。
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4、欣賞散文的結(jié)束部分，體會(huì)幫助別人后的快樂。
(1)觀看課件、欣賞結(jié)束部分。
(2)提問：
a、老星星說完話，發(fā)生了一件什么事?
b、流星花究竟是一朵怎樣的花
c、為什么老星星要把丑小花變成流星花呢?
5、完整欣賞，拓展、延伸主題。
(1)運(yùn)用課件，讓幼兒完整欣賞散文。
(2)你喜歡丑小花嗎?假如你是一朵丑小花，你想幫助誰?怎樣幫助他?
(3)游戲“丑小花變流星花”，讓幼兒體驗(yàn)成功與快樂。
幼兒園教案 篇8
活動(dòng)時(shí)間：3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：六村居委
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽、奶奶養(yǎng)育了我們，她們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)。
2、幼兒熱愛媽媽的情感，教育幼兒尊敬、關(guān)心他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒制作小紅花若干。
2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng)，并帶一些食物，為活動(dòng)增加樂趣。
活動(dòng)流程：
一、帶領(lǐng)幼兒到居委會(huì)慰問阿姨、奶奶們。
主：“今天是誰的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽、阿姨、奶奶們的節(jié)日。她們平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為她們過一個(gè)快樂的節(jié)日！下面先請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽上來講話�！�
二、園長(zhǎng)致詞。
請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽代表講話。表揚(yáng)小朋友是關(guān)心媽媽愛媽媽的好孩子，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊敬、關(guān)心他人。
三、表演活動(dòng)：
主：“下面請(qǐng)欣賞，我們?yōu)樗齻儨?zhǔn)備的.精彩表演。”
1、歌曲：《世上只有媽媽好》（集體演唱）
2、幼兒個(gè)別節(jié)目表演。
四、游戲活動(dòng)：
1、震耳欲聾：
方法：由5對(duì)進(jìn)行踩氣球比賽，誰的氣球保持完好為勝。
規(guī)則：只能用腳踩。
2、隨機(jī)應(yīng)變：
方法：由若干對(duì)參加，每組各選一種水果的名稱，按口令進(jìn)行接力游戲，接不上者被淘汰，最后以時(shí)間長(zhǎng)的一組為勝。
五、結(jié)束活動(dòng)：
1、獻(xiàn)花。
2、祝辭：祝大家節(jié)日快樂，身體健康。
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