【精選】幼兒園教案模板合集七篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
一、活動(dòng)由來在幼兒美術(shù)活動(dòng)中，油水分離是小朋友感興趣的繪畫方式，這種繪畫方式能夠使畫面更加活躍，主題更加突出，為作品增色。
果粒果汁是孩子們生活中非常熟悉的飲品，孩子們有豐富的和果粒果汁的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)果粒果汁的狀態(tài)有清晰地認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、活動(dòng)目標(biāo)嘗試油水分離作畫，發(fā)現(xiàn)色彩的.美，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
2、能夠大膽的運(yùn)用毛筆在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。
3、學(xué)習(xí)正確使用毛筆等材料的方法，初步養(yǎng)成使用工具材料的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
毛筆的使用方法
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、繪畫工具：毛筆、水分顏色（紅、黃、綠）、油畫棒（紅、黃、綠）小毛巾、筆筒、畫有杯子輪廓的操作紙（上面有三個(gè)杯子，吸管的粗細(xì)略有不同）。
2、兒歌：小毛筆，愛喝水，喝的肚子圓溜溜，快來幫它揉一揉，一下、兩下、三下、四下、五下，揉好肚子畫畫嘍！
五、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┱�(qǐng)幼兒觀看動(dòng)畫片，引出活動(dòng)。
1、《小兔果汁店》動(dòng)畫
教師：今天老師給大家?guī)硪粋�(gè)好看的動(dòng)畫片，我們一起來看一看。
2、小熊貓進(jìn)貨動(dòng)畫
教師：我們來看看，我們的好朋友小熊貓干什么去了？
教師：夏天到了，小動(dòng)物們都愛喝果汁。熊貓商店也要賣果汁了，小熊貓到我們這里來進(jìn)貨了。
�。ǘ┮鹩變鹤龉９呐d趣。
1、教師將做好的果汁呈現(xiàn)給幼兒
教師：快來看看我做的果汁吧。
教師：小熊貓和我定了5箱貨，我一個(gè)人不做不完，誰來幫我。
2、教師示范做果粒果汁。
請(qǐng)小朋友們看看我的果汁是怎樣做的？
教師邊示范邊講解。
A、先放上果粒（用油畫棒畫上果粒）
B、倒進(jìn)果汁（用毛筆刷上水粉顏色）
C、強(qiáng)調(diào)毛筆使用方法（小兒歌）
D、要根據(jù)吸管的粗細(xì)畫果粒，果粒太大了吸管就堵了
（三）幼兒制作果粒果汁，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們制作果汁吧。教師邊指導(dǎo)邊繼續(xù)說兒歌，用兒歌引導(dǎo)幼兒使用毛筆。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束
1、小熊貓就要來了，我們快把果汁放到倉(cāng)庫(kù)去，準(zhǔn)備包裝吧。
2、自然結(jié)束。
六、活動(dòng)延伸
幼兒可以沿輪廓將果汁杯子剪下，剪好后按習(xí)慣粗細(xì)或果汁種類的不同為其分類。
幼兒園教案 篇2
活動(dòng)前言：常言說的好“|六月的天就像是小孩子的臉說變就變”，因此平時(shí)出門，家長(zhǎng)們與孩子最好提前帶上傘，以下就我們一起來看一款有關(guān)幼兒分傘的相關(guān)活動(dòng)，很有意義的噢，還可以讓孩子們從中學(xué)到更多的知識(shí)！
活動(dòng)目標(biāo)：
·在分花傘的游戲情境中，能根據(jù)物體的某一特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)幫助別人的`快樂，分花傘。
·知道“夏天是個(gè)炎熱多雨的季節(jié)”，愿意了解一些常用的氣象用語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT，操作板
活動(dòng)過程： 一、天氣 1、天氣預(yù)報(bào)
“兔先生是傘店的經(jīng)理，他每天上班前都會(huì)去關(guān)心一下天氣預(yù)報(bào)。你聽過天氣預(yù)報(bào)嗎？天氣預(yù)報(bào)都會(huì)說些什么？你知道可以從哪些地方了解天氣情況？”
�。ㄓ變鹤杂芍v述，ppt）
小結(jié)：天氣預(yù)報(bào)可以提前告訴我們，明天會(huì)是個(gè)什么樣的天氣，幼兒教案《分花傘（幼兒園活動(dòng)教案）》。讓我們提前做好準(zhǔn)備，是需要帶上傘呢？還是需要穿上涼快的短袖等等。
“今天兔先生從天氣預(yù)報(bào)里聽到些什么呢？”（播放歌曲一段）
2、夏天的雷雨
“今天天氣怎么樣？是哪個(gè)氣象預(yù)報(bào)圖？”（幼兒回答）
小結(jié)：原來呀，今天要下雷陣雨。雷陣雨就是有時(shí)候有雨，有時(shí)候卻沒有。
“那讓我們也來做做天氣預(yù)報(bào)員，趕快告訴動(dòng)物村里的其它小動(dòng)物。”（歌曲夏天的雷雨）
二、開店 1、分花傘
“兔先生猜這樣的天氣一定會(huì)有許多客人要來買傘，他趁著沒有下雨時(shí)趕快把商店里的傘整理一下，方便顧客來選購(gòu)�！�
“我們一起來幫兔先生的忙，把傘歸類放�！保ǔ鍪緜悖�
“在這么多的傘中，有哪些傘是一樣的？哪些傘不一樣？可以放在一起，歸為一類的呢？請(qǐng)你們仔細(xì)看看，和身邊的朋友討論討論。”（幼兒討論）
幼兒操作：請(qǐng)一名幼兒說一說他歸類的結(jié)果。（重點(diǎn)：總結(jié)按什么特征歸類的）
“按這種方法分類，每一種里面有幾把傘呢？讓我們來數(shù)一數(shù)。”（幼兒點(diǎn)數(shù)）
小結(jié)：教師小結(jié)幼兒歸類的方式。
“除了按這個(gè)特征歸類，還有其它的方法嗎？”
“這里二塊板上也有這些傘，有誰愿意把自己的分類的結(jié)果告訴大家的嗎？”
幼兒操作：請(qǐng)幼兒先說自己是按什么方法歸類的。然后將其分類的結(jié)果貼在板上，只擺前二個(gè)。請(qǐng)其它幼兒按照這個(gè)結(jié)果將傘全部分類好。最后點(diǎn)數(shù)。
小結(jié)：教師小結(jié)這二個(gè)幼兒歸類的方式。
“剛才我們根據(jù)傘的這三個(gè)共同特征歸類，還有其它的辦法歸類嗎？”（請(qǐng)幼兒泛講）
小結(jié)：我們根據(jù)傘的顏色、使用對(duì)象、打開收起的狀態(tài)、長(zhǎng)短等共同特征將其歸類。
2、傘裝柜
“兔先生又新進(jìn)了兩排貨架，這二排貨架是怎么樣的呢？”（幼兒觀察，泛講）
“這些貨架上都有許多小鉤子，小兔準(zhǔn)備把這些傘掛在柜子中。請(qǐng)你們來猜一猜，兔先生會(huì)怎么來掛這些傘呢？”（幼兒談?wù)�，講述）
幼兒園教案 篇3
活動(dòng)目的：
1、幫助幼兒進(jìn)一步理解"咪咪笑"、"哈哈大笑"、"哇哇大哭"、"不哭也不笑"、"憤怒"等詞語(yǔ)，并能看表情迅速說出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)聽的習(xí)慣及快速對(duì)答的`能力。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先請(qǐng)一名大班幼兒學(xué)會(huì)表演，要求臉部表情生動(dòng)，且與詞語(yǔ)相配。
2、各種表情臉譜。
活動(dòng)規(guī)則：
1、游戲是必須用"變變變，變什么？""你來說，我來變。"的對(duì)話形式，聽口令做相應(yīng)的動(dòng)作。如能聽指令做出相應(yīng)表情，就可進(jìn)行角色對(duì)換，否則不能交換角色。
2、教師參與游戲。幼兒聽老師口令，做相應(yīng)的表情。幼兒雙手蒙住臉說："變變變，變什么？"老師說："我來說，你來變，大家一起咪咪笑。"幼兒立刻放下手，做出相應(yīng)的表情。反復(fù)交換角色練習(xí)不同的表情詞語(yǔ)。
3、幼兒自主游戲。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來發(fā)出口令，其余幼兒做相應(yīng)的表情。讓幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行"變臉"表演游戲活動(dòng)。
幼兒園教案 篇4
【設(shè)計(jì)意圖】
橡皮泥一放到水里就沉下去了，但橡皮泥也能浮起來!怎樣讓橡皮泥浮起來呢?這一定能讓好奇心強(qiáng)的幼兒雀躍不已。此項(xiàng)活動(dòng)是利用幼兒常玩的橡皮泥，突破他們?cè)械慕?jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們探究的欲望，借此培養(yǎng)他們大膽動(dòng)腦、動(dòng)手和主動(dòng)探究的習(xí)慣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒探索橡沉浮起來的奧秘。
2、體驗(yàn)自主探究的樂趣。，
3、培養(yǎng)多動(dòng)腦，勤動(dòng)手的探究精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
每組一盆水，幾盒橡皮泥。
【活動(dòng)過程】
1、玩橡皮泥，引導(dǎo)幼兒探究橡皮泥沉下去也可以浮起來的奧秘。
師：小朋友，看看老師今天給你們準(zhǔn)備了什么好玩的東西(出示橡皮泥和水)，老師請(qǐng)小朋友把捏成各種形狀的橡皮泥放到水里，去看看橡皮泥是會(huì)浮起來還是沉下去。
2、分享玩橡皮泥的經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)幼兒個(gè)別講述并示范橡皮泥沉下去和浮起來的操作。
教師小結(jié)：橡皮泥既能沉下去也能浮起來。
3、幼兒自主探究橡皮泥浮起來的方法。
師：橡皮泥改變形狀后能夠浮起來�，F(xiàn)在，老師要請(qǐng)小朋友們想想，橡皮泥變成什么形狀后可以浮起來呢?我們看看誰想到的辦法最多。
教師觀察和指導(dǎo)，協(xié)助個(gè)別幼兒操作，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，分享幼兒成功的快樂。
4、總結(jié)、分享經(jīng)驗(yàn)。
幼兒談?wù)勛约合氲降霓k法和操作的經(jīng)過，與大家分享自己的實(shí)驗(yàn)過程。教師表?yè)P(yáng)幼兒肯動(dòng)腦和大膽動(dòng)手嘗試的好習(xí)慣，與幼兒一起分享他們努力嘗試后獲得的成功快樂。
【活動(dòng)延伸】
1、繼續(xù)讓幼兒探究讓橡皮泥浮起來的辦法，讓他們理解橡皮泥浮起來所要具備的'條件，并初步學(xué)會(huì)歸納和記錄。
2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想像，并動(dòng)手嘗試橡皮泥更多的新玩法。
【設(shè)計(jì)分析】
幼兒對(duì)各種新奇的現(xiàn)象都會(huì)表現(xiàn)出濃厚的興趣。中班幼兒在具備一定經(jīng)驗(yàn)和技能后，這個(gè)敞開的世界充滿好奇，嘗試和探究的欲望變得越來越強(qiáng)烈。在整個(gè)活動(dòng)中，沒有直接給幼兒任何結(jié)論，而是讓他們自己在游戲中去發(fā)現(xiàn)矛盾，然后在矛盾中探究。
幼兒園教案 篇5
活動(dòng)目的：
1、幫助幼兒了解世界衛(wèi)生日的由來和今年的主題：城市化與健康。
2、結(jié)合春游活動(dòng)，開展保護(hù)城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
活動(dòng)時(shí)間：4月7日。
活動(dòng)參與人員：4個(gè)小班的小朋友。
活動(dòng)組織者：各班老師。
活動(dòng)過程：
一、 結(jié)合春游前提要求的談話：
今天我們?nèi)ッ诽m苑春游都很開心，對(duì)吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個(gè)節(jié)日，叫世界衛(wèi)生日。你們知道什么叫世界衛(wèi)生日嗎?是說我們地球上所有的國(guó)家的人都要在這個(gè)日子里過這個(gè)節(jié)日，提醒大家要注意衛(wèi)生。今年我們要特別注意保護(hù)城市衛(wèi)生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護(hù)城市整潔，這樣我們?cè)诔抢锷畹牟艜?huì)很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛(wèi)生呢?不亂扔垃圾，愛護(hù)綠化，幫忙小區(qū)里看到的垃圾撿起來。
二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護(hù)小區(qū)環(huán)境健康小衛(wèi)士“你扔我撿”的活動(dòng)。
三、回到教室后，進(jìn)行對(duì)幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節(jié)的談話。
我們小朋友今天特別能干，在春游的時(shí)候能注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，還幫忙小區(qū)里看見的`垃圾撿起來，真是個(gè)保護(hù)城市環(huán)境的乖寶寶。那說說看，到了教室里后我們?cè)趺礃幼⒁庑l(wèi)生呢?
師總結(jié)：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進(jìn)餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日�；顒�(dòng)中，經(jīng)常督促、鼓勵(lì)幼兒做個(gè)衛(wèi)生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛(wèi)生日的含義，提醒家人從身邊做起保護(hù)城市健康。
小百科：世界衛(wèi)生日是一次全球性機(jī)會(huì)，注重于影響國(guó)際社會(huì)的主要公共衛(wèi)生問題。世界衛(wèi)生日啟動(dòng)較長(zhǎng)期宣傳規(guī)劃，持續(xù)至4月7日之后。
幼兒園教案 篇6
主題
在一次談話活動(dòng)中。蔣佳億說：“今天早上我吃了團(tuán)子，是我奶奶做的，我跟奶奶學(xué)做，現(xiàn)在也會(huì)做了”。在孩子的眼里，成人是多么了不起。每個(gè)孩子都希望快快長(zhǎng)大，盡快進(jìn)入成人世界，模仿成人勞動(dòng)是孩子成長(zhǎng)過程中必然的經(jīng)過。順應(yīng)孩子的需要，引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自省發(fā)展的養(yǎng)料，讓他們?cè)谀７鲁扇说倪^程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)。
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、通過故事，了解每一樣食品都凝結(jié)了眾人的勞動(dòng)，享用時(shí)，對(duì)勞動(dòng)者產(chǎn)生感激之情。
2、大膽、創(chuàng)造性地“設(shè)計(jì)”建筑，滿足當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望，感受設(shè)計(jì)房屋的樂趣。
3、利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型，嘗試合作玩繩，體驗(yàn)用繩子造型的樂趣。
4、嘗試畫圈，并學(xué)習(xí)在圈上借形想象，體驗(yàn)用圈圈創(chuàng)造繪畫的樂趣。
5、用繪畫的.形式來表現(xiàn)彎曲的物品，和同伴一起將畫頁(yè)裝訂成冊(cè)。
主題環(huán)境：
1、收集不同行業(yè)勞動(dòng)者的工作圖片、照片、布置在活動(dòng)室中。
2、墻面張貼教師與幼兒討論并制作的“班級(jí)工作表”，讓幼兒明確自己在班內(nèi)所承擔(dān)的任務(wù)。
3、設(shè)置“圈圈畫廊”，展示幼兒以圈圈為基礎(chǔ)的繪畫和手工作品。
4、開辟“彎彎饒饒?zhí)斓亍�，引�?dǎo)幼兒搜集、展示各種彎繞物品。
活動(dòng)區(qū)域：
美工區(qū)：
1、提供油泥與輔助材料，幼兒自制各種各樣的“糕點(diǎn)”。
2、提供水彩筆與白紙，引導(dǎo)幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的小屋。
3、提供各類繪畫、裝訂工具，繼續(xù)制作《彎彎寫真集》。
4、投放能夠表現(xiàn)彎繞特征的結(jié)構(gòu)玩具，供幼兒拆拼各種物體。
益智區(qū)：
1、提供各行業(yè)勞動(dòng)者與所用工具的卡片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類和配對(duì)。
2、提供迷宮游戲，幼兒練習(xí)繞行的動(dòng)作。
建構(gòu)區(qū)：
1、提供積木、拼插膠粒玩具，引導(dǎo)幼兒拼搭各種造型的房屋。
2、用紙箱、積木等材料建造房屋。有的當(dāng)瓦工用積木蓋房，有的當(dāng)電工接“電線”，有的當(dāng)木工用紙盒做門窗，有的當(dāng)漆匠“刷”紙盒，等等。
語(yǔ)言區(qū)：
1、提供幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)《百人糕》的故事，讓幼兒看圖講述、表演等。
2、提供各行各業(yè)人員工作時(shí)的場(chǎng)景圖片（可從畫報(bào)上剪下來），幼兒說說他們是干什么的，在哪里工作。
3、提供彎的物體圖片，讓幼兒仿編詩(shī)歌，進(jìn)行對(duì)歌游戲。
家園共育：
1、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。
2、向孩子進(jìn)行愛惜物品和尊重成人勞動(dòng)的教育。
3、家長(zhǎng)有意識(shí)地帶孩子觀察成人勞動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)助孩子將代表家長(zhǎng)工作特點(diǎn)的一件物品帶到幼兒園來。
4、與孩子一起尋找家中有彎繞特點(diǎn)的物體，能從造型美或?qū)嵱梅矫骖I(lǐng)會(huì)其變形的必要性。在此基礎(chǔ)上，仿編《對(duì)對(duì)歌》
5、親子游戲：我也會(huì)彎。家長(zhǎng)和孩子一起想像、體驗(yàn)身體彎曲的不同造型。
活動(dòng)安排：
第一周
1、音樂欣賞：啤酒桶波爾卡
2、語(yǔ)言：百人糕
3、健康：誰的姿勢(shì)好
4、數(shù)學(xué)：哪里一樣
5、兒歌：過節(jié)吃點(diǎn)心
6、英語(yǔ)
7、科學(xué)：大灰狼該不該救
8、數(shù)學(xué)：點(diǎn)心屋
9、歌曲：勤快人和懶惰人
10、泥工：我來做 糕點(diǎn)師傅
第二周：
1、體育：送貨忙
2、社會(huì)：不浪費(fèi)水水
3、音樂：加油歌
4、美術(shù)：我是建筑師
5、歌表演：我來自中國(guó)
6、數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)圓形有幾個(gè)
7、數(shù)學(xué)：數(shù)三角
8、語(yǔ)言：曲里拐彎
9、詩(shī)歌：我們的媽媽是祖國(guó)
10、科學(xué)：民族娃娃在一起
第三周
1、詩(shī)歌：我們的節(jié)日
2、科學(xué)：沙漠里的駱駝
3、打擊樂：大中國(guó)
4、故事：快樂的阿嘟
5、健康：我會(huì)擦屁股
6、數(shù)學(xué)：做并干
7、線條畫：一瓶花zhao
8、英語(yǔ)
9、六一匯演
10、水果冷餐會(huì)
幼兒園教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)一邊拍節(jié)奏一邊說出動(dòng)物園里的動(dòng)物名稱。
2、大膽模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
【活動(dòng)形式】集體或小組進(jìn)行。
【活動(dòng)規(guī)則】
1、輪流說出動(dòng)物園里的.動(dòng)物名稱。
2、一邊說動(dòng)物名稱，一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
3、不能說別人說過的動(dòng)物名稱。
【活動(dòng)指導(dǎo)】
1、學(xué)習(xí)打節(jié)拍：第一拍拍手，第二拍拍腿，反復(fù)、連貫拍出節(jié)奏。
2、大家一邊拍節(jié)奏。一邊問“動(dòng)物園里有什么?”第一位幼兒站起來一邊說“動(dòng)物園里有猴子”，一邊模仿猴子的動(dòng)作。每位幼兒依次接著邊說邊做動(dòng)作，整個(gè)游戲中幼兒都要一起打節(jié)拍。
3、如果有幼兒重復(fù)了前面小朋友說過的動(dòng)物名稱，則游戲結(jié)束，該幼兒為大家表演一個(gè)節(jié)目，游戲重新開始。
【活動(dòng)延伸】
1、可以增加游戲的趣味性和難度：大家加快打節(jié)拍的速度，幼兒說和做動(dòng)作的速度也相應(yīng)加快，訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性和口齒的伶俐性。
2、可以變換游戲主題：如“開心果園”，說出水果的名稱;“開心游樂園”，說出游樂園里的游樂設(shè)施名稱;“汽車王國(guó)”，說出汽車品牌……
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