中班教案

時(shí)間：2026-03-11 13:56:15 教案

【精品】中班教案錦集4篇

　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的中班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】中班教案錦集4篇

中班教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子，大部分都是獨(dú)生子女，就會(huì)有凡事都以自我為中心，不顧及他人感受的性格，因此根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，讓幼兒通過直觀的教學(xué)，切身體驗(yàn)一下被打擾的感覺，讓他們明白這種做法是不對(duì)的，逐漸學(xué)會(huì)尊重別人

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒，學(xué)會(huì)體貼、尊重別人

　　2、使幼兒能積極主動(dòng)的參加游戲

　　3、培養(yǎng)幼兒在情感上的社會(huì)適應(yīng)能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂動(dòng)畫報(bào)紙圖片道具

　　活動(dòng)過程：

　　一：導(dǎo)入

　　音樂導(dǎo)入，輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡，突然一陣汽車鳴笛的聲音，再輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的聲音，輕音樂，突然電話響了….

　　師：小朋友們，你們剛才睡著了嗎

　　幼：沒有

　　師：為什么沒睡著呢？

　　幼：因?yàn)橛泻芏嗪艹车穆曇?/p>

　　師：對(duì)，剛才在我們睡覺的時(shí)候，有很多很吵鬧的聲音來打擾我們睡覺是不是啊？那你喜歡被打擾嗎？

　　幼：不喜歡

　　師：恩，寧老師也不喜歡，而且很討厭被打擾，接下來就有一位小朋友很討厭，他做了什么讓我們討厭呢？我們一起來看一下，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看，看看動(dòng)畫里的小新都做了什么，他做的對(duì)不對(duì)?為什么？

　　二;播放動(dòng)畫打擾爸爸

　　師：那位小朋友來告訴老師小新都是做了什么，讓爸爸很生氣

　　幼:在爸爸睡覺的時(shí)候放了很多書在他的臉上，在爸爸媽媽講話的時(shí)候插話，在爸爸工作的時(shí)候吹喇叭打擾爸爸工作等等

　　師：對(duì)，非常棒，那小朋友們告訴老師這樣做對(duì)不對(duì)呢？

　　幼：不對(duì)

　　師：那我們?cè)撛趺醋霾攀枪酝尥弈�？在爸爸休息時(shí)我們應(yīng)該怎么樣？悄悄的，悄悄的玩，悄悄的.看電視，

　　師：在爸爸工作的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢？

　　幼:悄悄的離開，到別處去玩

　　師：當(dāng)大人在聊天說話的時(shí)候我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

　　幼：噓，不要插話

　　下面我們?cè)趤砜匆唤M圖片，老師強(qiáng)小朋友來觀察一下，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)，我們應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢?

　　欣賞圖片：教師上課

　　三：角色游戲：悄悄的

　　游戲規(guī)則：請(qǐng)一位小朋友來扮演睡覺的爸爸，一位小朋友來扮演正在看報(bào)紙的爸爸，兩位小朋友正在專心的畫畫，老師來扮演小朋友，先來看老師做的對(duì)不對(duì)，

　　師：老師剛才做的對(duì)不對(duì)啊，

　　幼：不對(duì)

　　師：那我們應(yīng)該怎么做呢，我請(qǐng)一位小朋友來演示一下，

　　幼：......

　　教師帶著幼兒一起做游戲悄悄的

　　四：教師總結(jié)：

　　小朋友一定要記住我們?cè)俅笕斯ぷ鞯臅r(shí)候千萬不能打擾他們，好了小朋友下面我們悄悄的排好隊(duì)去上廁所了，噓……

中班教案篇2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　前天天氣比較熱，在戶外活動(dòng)時(shí)，我班李暉小朋友跑到我身邊叫我?guī)兔撘路�。然后問我：“老師現(xiàn)在是夏天嗎？這么熱�！边€沒等我回答，站在一旁的吳柳燕說：“是啊，明天我就去游泳�！蔽乙宦牸泵φf：“你們想一想，我們剛過完年應(yīng)該到什么季節(jié)呢？你們觀察大自然有什么變化嗎？”于是，我決定設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒了解春天，同時(shí)，感受春天是個(gè)春暖花開的季節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。

　　2、在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力并大膽表現(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　了解春天的主要特征及大膽表現(xiàn)春天

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。

　　2、春天景物的范例（柳樹、小燕子、小青蛙、桃花等）

　　3、事先帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里感受春天。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、師：小朋友，一年中有多少個(gè)季節(jié)？（春、夏、秋、冬）

　　2、師：你們想一想過完冬天到什么季節(jié)？（春天）

　　3、現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細(xì)看周圍，你從哪里看出來已經(jīng)是春天了？

　　二、觀察引導(dǎo)：

　　提問：

　　1、春天的.氣溫有什么變化嗎？春天的小草是什么樣的？春天的河水是什么樣的？春天的樹是什么樣的？春天的動(dòng)物是什么樣的？

　　2、請(qǐng)幼兒討論并大膽表達(dá)出來。

　　3、為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天；河水嘩嘩地唱著春天的歌；層層波浪跳著春天的舞；桃樹說：“春天是紅的�！庇夯ㄕf：“春天是黃的�！绷鴺湔f：“春天是綠的�！毙∨笥眩銈冋f春天是什么顏色的？燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。

　　三、畫一畫春天是什么樣的

　　1、教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。

　　2、把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。

　　3、引導(dǎo)幼兒用一句動(dòng)聽的話來表達(dá)你的喜歡。

　　四、欣賞美麗的春天：

　　幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。

　　教學(xué)反思

　　本設(shè)計(jì)通過感受春天、表現(xiàn)春天的活動(dòng)，使幼兒了解春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高對(duì)自然的感受力。幼兒積極參與但觀察事物的特點(diǎn)，仍屬于具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀察，教師在指導(dǎo)觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察興趣為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡大自然。

　　在活動(dòng)中，孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。但因?yàn)楸憩F(xiàn)技巧不夠，而削弱了表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，有少數(shù)幼兒在創(chuàng)造能力有待提高。教師在活動(dòng)中應(yīng)該因人施教，使每個(gè)幼兒充滿信心地表現(xiàn)自己。