大班健康教案

時間：2026-03-20 01:39:22 教案

【熱門】大班健康教案范文匯總5篇

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的大班健康教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】大班健康教案范文匯總5篇

大班健康教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)讓自己快樂起來的幾種方法。

　　3、培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　表示快樂的照片若干，繪畫用的`筆和紙。

　　活動過程：

　　一、說一說自己什么時候感覺快樂。

　　1、每個人都有快樂和悲傷的時候，你什么時候會感覺快樂呢?

　　2、請幼兒結(jié)伴進行討論。

　　二、請幼兒說一說照片中快樂的事。

　　1、這張照片中你發(fā)現(xiàn)的快樂是什么呢?

　　2、幼兒大膽猜測照片中的內(nèi)容，并說一說自己有沒有這樣的情況。

　　3、請照片的主人說說這張照片中快樂的事。

　　三、不開心時如何調(diào)整。

　　1、快樂時我們的心情會怎樣?悲傷時我們的心情又會怎樣呢?當(dāng)我們不開心的時候，我們會用什么方法幫助自己快樂起來呢?

　　2、讓幼兒通過和同伴之間的討論明確：在我們的周圍到處都有快樂，游戲是快樂的，幫助別人是快樂的，在分享別人的快樂時，自己也會感到開心，觀看表演和參與表演時我們都是快樂的等。

　　3、：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍的快樂，并能夠用快樂趕走自己生活中的不快樂。

　　四、延伸活動。

　　1、請幼兒將自己感到最快樂的一件事畫下來，并講給同伴聽。

大班健康教案篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1.進一步了解蔬菜有不同的味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜有益健康。

　　2.能用語言較清楚地介紹菜肴的名稱、特點。

　　3.體驗與同伴共同分享吃蔬菜的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.活動前幼兒在家和父母商量共同制作一道菜，并參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。

　　2.每人一套餐具：碗、筷子、共用的勺子若干。

　　3.各種常見蔬菜的圖片，多媒體。

　　4.教師提供菜肴，有：香菇青菜，青菜粉絲湯，涼拌黃瓜等。

　　【活動過程】

　　一、教師出示各類蔬菜的圖片，引導(dǎo)幼兒認識蔬菜的名稱。

　　二、教師準(zhǔn)備的六道菜肴，了解蔬菜的作用。

　　1.引導(dǎo)幼兒認識蔬菜名稱、教師介紹制作方法等（可用幻燈片展示制作過程）。

　　2.提問：人們?yōu)槭裁匆允卟四兀磕懿荒芄獬匀澆瞬怀允卟耍?/p>

　　三、分類擺放菜肴。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)菜肴的制作方法來分類：將菜肴按涼拌菜、炒菜、湯，分類擺放在餐桌上。

　　四、參加品嘗蔬菜自助餐。

　　1.了解一些自助餐的禮儀。如：用共用的勺子盛菜，吃多少、盛多少，不浪費等。

　　2.幼兒拿好自己的餐具，自選菜肴品嘗，在快樂的氣氛中進一步激發(fā)幼兒對蔬菜的熱愛。主要引導(dǎo)幼兒品嘗更多品種的蔬菜，相互欣賞、品嘗同一種蔬菜的不同制作方式。

　　五、小結(jié)。

　　1.介紹自己吃了哪幾樣蔬菜，是什么味道的`？

　　2.有沒有同一種蔬菜有不同的做法的？

　　3.小結(jié)：各種蔬菜有不同的味道，同一種蔬菜還可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以讓我們的身體更健康。

　　修改理由：本次活動本來是請每位幼兒都自己從家中帶一道菜肴來，考慮到是國慶后的第一天，一些家長可能會忘記，所以我和保育員一起準(zhǔn)備了幾道簡單的菜肴，如：涼拌黃瓜等，這樣既能開展活動，也讓幼兒活動中初步體會自助餐的樂趣。

大班健康教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.運用不同的材料進行操作、探索、體驗赤腳游戲的樂趣。

　　2.培養(yǎng)幼兒在活動中積極，勇敢、堅韌、進取等良好品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音機、音樂磁帶、各種玩具、各種顏色的紙、腳丫表情。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　1. 幼兒聽音樂走入活動場地。(腳跟腳尖、跑跑跑)

　　2.幼兒進行脫鞋，脫襪子(教師講清規(guī)則)

　　師：新的一天來到了，小腳丫要開心地出來活動了。請幼兒脫鞋襪，坐在地毯上。(老師也光腳)仔細看一看，我們的小腳丫都有什么呀?自己說一說。腳背(用手拍一拍)、腳趾頭(自己動一動)。腳指甲(手指敲一敲)、腳后跟(拳頭捶一捶)。

　　3.做腳操：主要做腳腕，腳趾，小腿等部位。

　　把小腳丫伸出來，撓一撓腳心有什么感覺?(癢)幼兒互相撓一撓，抓一抓，用腳趾互相撓一撓，看一看感覺一樣不一樣。小腳丫伸一伸，小腳趾勾一勾。

　　4.在音樂伴奏下，師生一起用小腳做不同動作。(用腳尖走路、跳舞、見面打招呼、互相擁抱、碰一碰、蹬車等)。

　　二、提供活動材料，幼兒自由探索、交流游戲。

　　1.幼兒創(chuàng)造性地用小腳丫取東西，鍛煉小腳的肌肉力量和協(xié)調(diào)，發(fā)展思維

　　(1)練習(xí)用小腳取物品：

　　師：今天我為大家準(zhǔn)備了好多玩的東西，請你用你的小腳把它送到我這兒來。想一想，你打算怎樣做?

　　(2)幼兒自由創(chuàng)造性地用小腳丫送物品，教師巡回指導(dǎo)。

　　小結(jié)幼兒的方法。請一，二個幼兒示范。

　　師：其實每位小朋友的小腳丫都很能干，它可以把不同的物品用不一樣的方法送到其它地方去，可以用小腳丫抓住物品，也可以用小腳丫夾住物品。

　　(3)幼兒再次練習(xí)用小腳丫取物品

　　幼兒自由取物品。

　　2.游戲“撕紙”鍛煉小腳丫的靈活性、協(xié)調(diào)性。

　　(1)“我的'小腳丫也挺能干的，小腳不僅可以單獨游戲，還可以它能把這些紙撕成一片片的，不信呀，你們仔細看一看�！崩蠋熓痉队媚_撕紙。

　　(2)你們的小腳丫會撕紙嗎?想不想試一試?好，我們一起用小腳丫試一試，看誰撕的又碎又快。

　　(3)幼兒分散自由探索用腳撕紙，教師巡回觀察并指導(dǎo)，鼓勵幼兒合作。

　　(4)將用腳把紙片撿入筐內(nèi)，并教幼兒要保護環(huán)境

　　3.小腳丫的本領(lǐng)這樣大，我們怎樣保護小腳丫? 常剪指甲、常洗腳，冬天穿上棉鞋、襪子，用溫水給小腳丫洗澡，夏天穿涼鞋

　　4.小腳丫聽小朋友這一說，它非常高興，你們看腳丫媽媽笑了。(老師在自己腳背上粘貼眼睛和嘴)我們小腳丫也笑一笑好嗎?(指導(dǎo)幼兒自己粘貼小眼睛和小嘴巴)

　　5.小腳丫笑了，小朋友們高興嗎?

　　三、活動結(jié)束

　　穿襪子比賽：咱們的小腳丫這樣有本領(lǐng)，快穿上鞋襪，把它保護起來好不好?(隨音樂穿好鞋子、襪子。

大班健康教案篇4

　　活動的目標(biāo)：

　　1.讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;

　　2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　3.初步了解健康的小常識。

　　4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動的性質(zhì)：

　　科學(xué)認知活動

　　活動的時間：

　　35分鐘

　　活動涉及的知識和方法背景：

　　眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力，我們就什么東西也看不見了。

　　活動的工具和材料準(zhǔn)備：

　　眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。

　　活動的過程：

　　(一)謎語游戲?qū)?/p>

　　兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關(guān)窗。(打一人身體的部分)

　　小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)

　　(二)分組討論

　　1.眼睛的重要作用(見圖2)

　　小結(jié)：看書寫字、走路、運動、做工作，處處都離不開眼睛。

　　2.怎樣保護眼睛

　　(1)正確坐姿(見圖3)

　　(2)看書稍久，要望遠或休息一會(見圖4)

　　(3)眼保健操(見圖5)

　　(三)加強認知

　　1.他們的做法對嗎?(見圖6)

　　2.游戲鞏固：捉迷藏(見圖7)

　　活動評析：

　　經(jīng)濟的發(fā)展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，忽略了對眼睛的保護，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是非常必要的。

　　本課首先以謎語的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的'重要性，如何保護好眼睛，培養(yǎng)幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達能力及科學(xué)的思維方法。最后采取游戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學(xué)的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。