實(shí)用的生日教案集錦六篇

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的生日教案6篇，希望對大家有所幫助。

生日教案 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識12個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識2個偏旁“饣、牜”。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激情導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎?在過生日的時候，你們最希望的是什么?

　　學(xué)生各抒己見，預(yù)測學(xué)生心理，最希望能得到生日禮物。

　　平日里，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人聽說過借生日嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的故事。(板書課題)學(xué)了之后，你們就會明白，為什么要借生日。(齊讀課題《借生日》)

　　反思：興趣是最好的教師。所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生就越感興趣。學(xué)生愛過生日，而借生日學(xué)生沒有聽說過，這就引導(dǎo)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的未知欲。

　　二、閱讀、識字、探究、感悟

　　1、提出自讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段：

　　(學(xué)生根據(jù)要求獨(dú)立讀課本。)

　　反思：明確讀的要求，對一年級的學(xué)生來說十分必要，這樣可以提高讀書的效率，有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、認(rèn)讀帶有拼音的字：

　　布、放、快、怎、禮、今、熊、飯、物、正、拿。

　　反饋時，學(xué)生會讀哪個就讀哪個，讀對了的，其他學(xué)生跟著將這個字讀3遍。

　　反思：鼓勵學(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)生獲得成就感。

　　3、交流識字方法：

　　同桌互相交流一下識字方法，然后指名說一說自己想說的字，并組詞。

　　反思：同桌交流，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識擴(kuò)大信息源。

　　4、教師指導(dǎo)，強(qiáng)化識字：

　　教師指導(dǎo)認(rèn)識偏旁“饣、牜”并重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)記“飯、物”，小組“開火車”認(rèn)讀生字，讀得全對的小組能得到5顆星。

　　饣、牜兩個偏旁，是新學(xué)的，教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)來記。比賽是學(xué)生特別喜歡的方式，而小組比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識和競爭意識。

　　5、這篇課文共有多少個自然段。(讓學(xué)生用手勢表示。)

　　6、你喜歡讀哪個自然段就給大家讀哪個自然段。

　　(先自由練習(xí)讀，然后指名自由選自然段讀。)

　　反思：打破傳統(tǒng)的“串講”形式，以學(xué)生的自主閱讀為主，學(xué)生自己能讀懂的教師就不再去講，充分讓學(xué)生自讀自悟，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

　　7、感悟媽媽和小云說的話：媽媽笑著說：“我忘了”。媽媽真的忘了嗎?小云把生日借給媽媽前，心理會想些什么。

　　(先以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行組內(nèi)交流和討論，再以小組的形式發(fā)表討論和交流的結(jié)果。)

　　8、讀了課文，你們覺得小云是個怎樣的孩子?

　　(學(xué)生各抒己見，從中知道小云在媽媽的影響下，懂得關(guān)心媽媽了，使學(xué)生受到感染。)

　　9、小結(jié)：

　　我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是只想著別人，而唯獨(dú)沒有自己，所以我們也應(yīng)該向小云一樣，來關(guān)心自己的`媽媽。

　　10、練習(xí)分角色讀課文：

　　(以3人小組的形式練習(xí)，還可播放樂曲，活躍氣氛。如開始放《天下的媽媽都是一樣的》，課文讀完后放歌曲《生日歌》。)

　　三、拓展與鞏固

　　1、你們能說出媽媽是怎樣關(guān)心你的嗎?

　　(學(xué)生根據(jù)自己的親身感受，各抒己見，師生共同評議。)

　　2、總結(jié)談話：

　　我們的媽媽愛我們并且關(guān)心我們，那么，我們也應(yīng)該像媽媽一樣云愛身邊的人，云關(guān)心他們。

　　3、作業(yè)設(shè)計(jì)：

　�、� 親手做一份小禮物(一幅畫、一件紙工等，送給父親或母親，并說一句祝福的話。)

　�、� 想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說給別人聽。

　　【發(fā)表評論】

　　1、興趣是最好的教師：

　　所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生就越感興趣。學(xué)生愛過生日，而借生日學(xué)生沒有聽說過，這就引導(dǎo)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的未知欲。

　　2、明確讀的要求，對一年級的學(xué)生來說十分必要，這樣可以提高讀書的效率，有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、鼓勵學(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)生獲得成就感。

生日教案 篇2

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡表演，愿意學(xué)說重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的**我愛吃”

　　2、豐富幼兒對常見水果的認(rèn)識

　　3、知道收到別人的禮物要表示感謝。

　　準(zhǔn)備：

　　1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾

　　2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個

　　3、小熊的家，“汽車”錄音機(jī)，錄音帶

　　活動過程：

　　1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

　　2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的`游戲情景，引出活動，激發(fā)幼兒活動的興趣（小熊道白）

　　3、教師（司機(jī)）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說短句：“我是**”及“我送小熊甜甜的**”

　　4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學(xué)說重復(fù)短句：“送你甜甜的**，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的**我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。

　　5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說短句。

　　在游戲過程中，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學(xué)短句。對個別幼兒的錯誤發(fā)音要及時糾正，對當(dāng)時糾正不過來的個別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感。

生日教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1．使學(xué)生了解紙張的發(fā)展變化；

　　2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)

　　3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；

　　4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　5、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，將來有更多的創(chuàng)造，為人類造福。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、明白課文中各種紙張的功能特點(diǎn)。

　　2、大膽想象，自己設(shè)計(jì)一種紙。

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程 ：

　　一、導(dǎo)入 新課

　　今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是《紙奶奶的生日》。讀了這個題目，你們有什么疑問呢？

　　二、自學(xué)自悟，整體感知

　　1、看了課題你想知道什么？

　　2．*號，什么意思？你想怎樣學(xué)呢？

　　3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢？打開書，一人讀，其他同學(xué)找到四個問題。

　�。ㄕn文講了哪幾種奇妙的紙？它們各有什么特點(diǎn)、作用？為什么紙奶奶感慨地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呢？）

　　4、初讀課文，解決第一個問題。

　　三、全班交流

　　1．教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，解決紙的種類、特點(diǎn)、作用，相機(jī)完成課前老師發(fā)的表格。

　　2．學(xué)生交流時相機(jī)理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語。

　　教師簡介“薄鋁箔”等詞語。

　　3．小組合作學(xué)習(xí)。

　　選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽，大家互相評議。

　　4．以“推銷員”的身份向全班同學(xué)介紹一種紙，其他同學(xué)作評價。

　　5．教師小結(jié)過渡：

　　紙奶奶聽著兒女們的.介紹，心里又高興又激動，她感慨地說了一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!”

　　6．理解文中最后一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!”

　�、俪鍪净脽羝�：齊讀。

　　②理解成語：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

　　（原指藍(lán)色從寥藍(lán)提煉而成，但是顏色比蓼藍(lán)更深。后來用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”比喻學(xué)生勝過老師，后人勝過前人。這里指紙發(fā)展太快了，一代更比一代強(qiáng)。表達(dá)了紙奶奶高興激動的心情。）

　　四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象。

　　今天，老師請你們當(dāng)發(fā)明家，想一想，你要發(fā)明什么紙，它有哪些特點(diǎn)？又有什么作用呢？也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習(xí)用具等，可以說一說，也可以畫一畫。

　　獨(dú)立思考——小組交流——全班匯報

　　五、總結(jié)

　　同學(xué)們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢？

　　1．了解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。

　　2．激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和發(fā)明創(chuàng)作的欲望。

　　六、布置作業(yè) 。

　　1．把自己想象發(fā)明的物品介紹給家長或小伙伴。

　　2．預(yù)習(xí)第12課。

生日教案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1. 能把五個大小不一的禮物盒按照從小到大的順序排列出來。

　　2. 感知物體大小的傳遞關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備

　　禮物盒卡片、底板人手一套。

　　活動過程

　　1. 活動導(dǎo)入。

　　(1)師：今天是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一看他收到的禮物是什么。

　　(2)師幼共同閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)不同顏色不同大小的禮物盒。

　　師：一共有幾個禮物盒?這些禮物盒是什么顏色的`?

　　2.為禮物盒排排隊(duì)。

　　(1)出師禮物盒的家，請幼兒為最大和最小的禮物盒找一個合適的家。

　　師：誰能給最大和最小的禮物盒找一個合適的家?

　　(2)請個別幼兒把禮物盒按照從大到小的順序送回家。

　　師：其他的紙盒也希望有一個合適的家，請小朋友給所有的紙盒都找一個合適的家。

　　3.幼兒分組操作,幫禮物和找到合適的家。

　　(1)教師提醒幼兒看好底板上的標(biāo)記再去送禮物盒。

　　(2)教師提醒幼兒幫禮物盒全部找到家后請老師或者好朋友檢查。

生日教案 篇5

　　Module6Unit1Happybirthday

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1．情感目標(biāo)：

　　向同學(xué)表達(dá)生日祝福，以培養(yǎng)和增進(jìn)友誼。同時培養(yǎng)學(xué)生熱心，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2．知識目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)單詞：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil學(xué)習(xí)句子:Happybirthday.Here’syourcake.

　　3．能力目標(biāo)：

　　能夠運(yùn)用英語祝福別人生日快樂，并且贈送禮物。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)讀單詞happy,birthday,here’s,cake,pen,pencil并學(xué)會Happybirthday.和Here’syour?

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　單詞present的讀音。

　　三．教學(xué)方法

　　情景教學(xué)法，直觀教學(xué)法，游戲教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片、圖片。

　　五、教學(xué)過程

　　Step1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

　　1.Greetings.

　　2.Revie:sandsentences.Let’sreadittogether.

　　單詞：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil

　　句型：Happybirthday.Here’syourcake.Thankyou!

　　在總結(jié)階段，我通過領(lǐng)讀的方式讓學(xué)生復(fù)習(xí)本課的單詞和句型，而且進(jìn)行情感教育，讓學(xué)生明白我們必須珍惜幸福的`生活，好好學(xué)習(xí)，同時，用一顆愛心去溫暖那些需要幫助的人。

　　Step5作業(yè)布置（Homework）

　　Practicethehappybirthdaysong,andsingtoyourparentsandfriends.(練習(xí)生日歌，并唱歌家人和朋友聽)

　　十板書設(shè)計(jì)Module6Unit1Happybirthday

　　Happybirthday

　　cake.

　　present.

　　Here’syourpen.

　　pencil.

生日教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)不同的顏色分類。

　　2、能在集體面前大膽講述。

　　3、積極參與游戲活動，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　積木房子4座（紅、黃、藍(lán)、綠）、柵欄4個、平衡木2個、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入，引起興趣。

　　1、師：今天，老師請來了四個你們非常喜歡的好朋友，我們一起請他們出來，好嗎？

　　出示小波，問：“小波穿著什么顏色的衣服？”（紅色）那我們給它取個好聽的名字——紅色的小波，小朋友一起念一遍。

　　分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說出：黃色的拉拉、藍(lán)色的丁丁、綠色的迪西。

　　2、師：他們來到苗苗班要告訴你們一件高興的事情，今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過生日好嗎？（好）

　　3、師：范老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了禮物，我們一起來看看送送什么禮物給他們呢？

　　二、送禮物。

　　1、出示禮物，逐樣介紹。師：這是什么禮物呀？（圈）我們用好聽的名字來說，紅色的圈、黃色的圈、藍(lán)色的圈、綠色的圈。接下來請小朋友說出其他禮物的名字（紅色的串鈴、黃色的串鈴、藍(lán)色的串鈴、綠色的串鈴；紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍(lán)色的大雪花片、綠色的大雪花片）

　　2、師：其實(shí)呀，天線寶寶早就在家等我們了，我們一起來找找看他們的`家在哪兒呢？請小朋友說說那座房子是小波的？引導(dǎo)幼兒從顏色上找，紅色的小波喜歡紅色的房子。請小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子，分別貼上他們的圖片。

　　3、老師示范送

　　師：范老師先來給小波送禮物，你們說紅色的小波喜歡什么顏色的禮物？（紅色的禮物）請小朋友來幫老師找一找。請三個小朋友找紅色的禮物。

　　師：我就挑一個紅色的圈送給小波，天線寶寶的家門前有一座小橋，我先過橋然后在把禮物送進(jìn)小波門前的籮筐里，今天是小波的生日，我們要說什么呢？引導(dǎo)說出“小波，祝你生日快樂�！彼屯甓Y物從小橋回家，我們還要給拉拉送呢。

　　4、請三個小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。

　　5、小朋友自己送。提出要求：送禮物時，別忘了祝他們生日快樂。每次送完禮物都要從小橋上回家。

　　6、檢查禮物。表揚(yáng)小朋友。

　　7、小結(jié)：天線寶寶收到了這么多禮物和祝福，可高興了！他們說：“謝謝小朋友！”小朋友說：“不用謝！”現(xiàn)在他們邀請我們吃蛋糕嘍！

　　三、吃蛋糕。

　　1、出示蛋糕，插上蠟燭點(diǎn)亮，一起吹蠟燭。

　　2、跟著音樂一起唱〈〈生日快樂〉〉歌。

　　四、師：我們一起進(jìn)教室和天線寶寶分享蛋糕吧！

　　活動結(jié)束

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