滬科八年級物理教案

　　【學習目標】

　　1、了解聲音的特性：音調、響度和音色 。

　　2、知道聲音的響度跟發(fā)生體的振幅有關，音調跟發(fā)聲體的頻率有關。

　　3、不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同。

　　【重點】聲音的特性：音調、響度、音色。

　　【難點】聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關，音調跟發(fā)聲體的頻率有關。

　　【新課教學】

　　活動一：音調(10分鐘)

　　利用2分鐘閱讀教材32頁內容，思考下列問題：

　　1.什么是音調?

　　2.完成書中的演示實驗，探究音調是由什么因素決定的?

　　群學交流書中32頁演示實驗2分鐘�；卮鹣铝袉栴}：

　　1.什么是頻率?頻率的單位是什么?頻率的大小如何計算?

　　2.人能聽到的聲音頻率范圍是多少?

　　3.什么是超聲波?什么是次聲波?

　　4.聲和聲音有區(qū)別嗎?

　　5.根據(jù)小資料的內容回答，哪些動物能發(fā)出超聲波?哪些動物能發(fā)出次聲波?哪些動物能聽到超聲波?哪些能聽到次聲波?

　　活動二：響度(10分鐘)

　　閱讀教材34--35頁響度部分，思考下列問題(獨立思考2分鐘，小組交流2分鐘)

　　1.什么是響度?

　　2.完成書中的演示實驗，探究響度與什么因素有關?

　　3.什么是振幅?

　　4.響度還與什么因素有關?

　　活動三：音色(10分)

　　閱讀教材35頁內容，思考下面的問題(獨立思考2分鐘)

　　1.什么是音色?

　　2. 音色與什么因素有關?

　　結論：

　　一、音調：聲音的高低。決定因素：物體振動的頻率。頻率越高，音調越高。

　　二、響度：聲音的強弱。決定因素：振幅、距離發(fā)聲體的遠近。 振幅越大，響度越大;距離發(fā)聲體越近，響度越大;

　　三、音色：聲音的本來特色。決定因素：與發(fā)聲體的材料和結構。

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