拉拉闖天下教案

時間：2026-04-05 00:19:53 教案

拉拉闖天下教案

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的拉拉闖天下教案，歡迎大家分享。

拉拉闖天下教案

拉拉闖天下教案1

　　【活動目標(biāo)：】

　　1.喜歡故事主人公“拉拉”，了解拉拉的旅行經(jīng)歷。

　　2.知道一直在幫助“拉拉”的不是別人，正是他自己。產(chǎn)生獨立自主克服困難的愿望。

　　3.了解外出旅游時的必備品。

　　4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　【活動準(zhǔn)備：】

　　1.一個藍色的盒子里面放一面小鏡子共17個。

　　2.《拉拉闖天下》課件

　　3.《拉拉闖天下》繪本

　　【活動重難點：】

　　幼兒在了解、熟悉故事后能知道旅行的過程中一直在幫助自己的不是別人，是他自己。遇到困難的時候產(chǎn)生獨立自主克服困難的愿望。

　　【活動過程】

　　一、圖片導(dǎo)入，出示拉拉和媽媽的圖片

　　師：圖片上是什么小動物啊?

　　師：圖片中的是只小考拉他的名字叫拉拉，旁邊的他的媽媽，我們一起給他們打個招呼吧!你們真是一群有禮貌的孩子。

　　二、引導(dǎo)幼兒了解、熟悉故事內(nèi)容。

　　1. 教師借助玩具小考拉和藍盒子講述故事第一部分(開頭只“告別媽媽，出發(fā)了”)。

　　師：拉拉一天天的長大了，想出去旅行了，你覺得他的媽媽會同意嗎? 為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法)

　　小結(jié): 雖然拉拉的媽媽很舍不得讓他去，但是最后還是讓他去了。

　　(結(jié)合課件講故事：有一天，拉拉對媽媽說：“媽媽，我要去旅行，至“就打開看一看，記住了嗎?”)

　　師：拉拉想要離開自己的'媽媽去旅行，媽媽是怎么對他說的?給了他一個什么?

　　師：請小朋友來想想藍盒子里面會裝什么東西呢?給拉拉什么樣的幫助?(大膽猜想，說出自己的理由)

　　2. 教師繼續(xù)講述故事第二部分，拿出藍盒子照照自己。(從“外面的世界真大呀”至“拉拉像媽媽點點頭，媽媽也像媽媽點點頭”)。

　　師：拉拉想媽媽的時候，打開藍盒子看到了什么?好像媽媽對她說了什么話?

　　師：藍盒子真的裝的拉拉的媽媽嗎?小朋友的椅子底下有一個藍盒子，我們一起拿出來打開看看吧!是什么啊?原來是一面鏡子，到底鏡子有什么用呢?于是拉拉帶著藍盒子繼續(xù) 向前走啊走

　　教師繼續(xù)講故事，表演困難自己是怎么做的。(從“走啊走，拉拉來到一座山坡下面�！敝晾搿艾F(xiàn)在我該回家了�！�)

　　師：拉拉在山坡不敢往上爬的時候，打開藍盒子看見了什么?好像媽媽在說什么?

　　師：勇敢的拉拉現(xiàn)在遇到困難了，你會對他說些什么呢?

　　師：拉拉在媽媽的鼓勵下勇敢的爬上了山坡，這時突然天空當(dāng)中下起了大雨，現(xiàn)在遇到了雷雨天氣，如果你是拉拉你會怎么做呢?(請幼兒表演)這里有一棵大樹和一個山洞你會怎么辦呢?上來表演一下你會怎么做?讓我們一起把躲在大樹下小朋友喊過來吧。

　　小結(jié)：雷雨天氣躲在大樹下是非常危險的。(繼續(xù)講故事：拉拉繼續(xù)向前走，來到了十字路口這時拉拉迷路了。)

　　師：如果小朋友迷路了你會怎么辦呢?

　　小結(jié):迷路的時候可以看看周圍有沒有標(biāo)識牌，那拉拉應(yīng)該往那個方向走啊?

　　3. 教師繼續(xù)講故事第三部分(從“媽媽看見拉拉回來了”至結(jié)束)。

　　師：媽媽看到拉拉回來了，對他說了些什么?

　　拉拉掏出藍盒子，對媽媽說了什么?

　　媽媽又是怎樣對拉拉說的?

　　三、情景表演故事，進一步理解故事內(nèi)容。

　　師：旅行是件快樂的事情，你們想不想也去旅行呢?

　　師：背上我們的旅行包拿上神奇的藍盒子開始旅行吧!(師幼一起表演故事)

　　師: 爬山坡時——如果是你的話你會對著藍盒子的自己說些什么呢?

　　天黑時———現(xiàn)在你會對自己說些什么鼓勵的話呢?

　　迷路時——現(xiàn)在你會對自己說些什么鼓勵的話呢?

　　雷雨時——這時你會怎么說怎么做呢?

　　小結(jié):你們都是勇敢的孩子，遇到困難的時候總會有辦法。

　　四、鼓勵幼兒大膽討論外出旅游時的準(zhǔn)備工作

　　師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，爸爸媽媽都帶你們?nèi)ツ男┑胤铰糜瘟?

　　師：旅游的時候旅游包里都準(zhǔn)備了什么東西啊?

　　小結(jié)：和爸爸媽媽一起旅行是件很開心的事，但是有時也會遇到一些困難，旅游前做好準(zhǔn)備很重要，讓我們一起回教室做個旅游計劃吧。

拉拉闖天下教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、了解故事主人公的旅行經(jīng)歷，增強自我意識。

　　2、萌生自我激勵、獨立自主克服困難的愿望。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、地球儀或中國地圖或名勝圖片

　　2、大、小考拉，

　　3、一個藍色的盒子里面放一面鏡子

　　4、故事圖片、實物投影

　　活動流程

　　一、“旅游”話題導(dǎo)入（出示地球儀或中國地圖或名勝圖片導(dǎo)入話題）

　　1、“五一打算出去旅游嗎？”或問：“你到哪里去旅游過？和誰一起去的？”

　　2、“如果讓你一個人出去旅行，到處去闖一闖，你覺得怎樣？”根據(jù)孩子回答情況，小結(jié)：長大了，獨立做事首先要有勇氣，然后根據(jù)孩子的回答提問：“想去哪里旅行，為什么？”引導(dǎo)描述各景點的引人入勝之處�！霸鯓尤�？做哪些準(zhǔn)備？在獨自旅行中遇到困難怎么辦……”引導(dǎo)孩子積極思考，大膽表達。

　　二、結(jié)合故事圖片，講述故事。

　　1、導(dǎo)入故事，引導(dǎo)想象：有一個小考拉“拉拉”也像你們一樣一天一天長大了，他想去看看外面的'世界，于是媽媽送給他一個藍色的盒子，讓他遇到困難的時候就打開看看，你們覺得這個神奇的盒子里裝有什么呢？為什么（引導(dǎo)解釋一下自己的想法）？

　　2、教師講述故事第一部分（開頭至“……告別媽媽，出發(fā)了”）提問思考：小熊拉拉離開媽媽以后，會想媽媽嗎？會害怕嗎？藍盒子給了拉拉什么樣的幫助？

　　3、教師講述第二部分（從“外面的世界真大呀……”至“現(xiàn)在，我該回家了”）提問思考：

　�。�1）拉拉在旅行中都遇到了什么樣的困難？藍盒子給了拉拉什么樣的幫助？

　�。�2）拉拉回到了家，會對媽媽說什么？媽媽又會對她說些什么？

　　4、藍盒子里到底裝的是什么，繼續(xù)講述故事（從“媽媽看見拉拉回來了……”至結(jié)束）

　　引導(dǎo)幼兒討論：

　　藍盒子里到底裝的是什么？旅途中一直幫助拉拉的是誰？（小結(jié)：藍盒子里是一面鏡子，拉拉打開盒子，看到的是自己。一路上，鼓勵拉拉的就是拉拉自己。）

　　活動流程

　　三、邊聽故事錄音，結(jié)合幼兒用書完整欣賞故事

　　思考：在媽媽身邊為什么會永遠長不大？怎樣才能長大？