小班安全教案

時(shí)間：2026-04-07 18:35:31 教案

精選小班安全教案集合五篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班安全教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小班安全教案集合五篇

小班安全教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起幼兒對(duì)防拐騙防誘拐的重視。

　　2.通過本次活動(dòng)，使幼兒了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

　　2.了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。

　　3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

　　教學(xué)過程：

　　(一)導(dǎo)入

　　1.學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

　　2.呈現(xiàn)主題。

　　(二)被拐騙被誘拐的事例

　　1)柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。

　　2)今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男

　　子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。

　　(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

　　(四)防拐騙防誘拐知識(shí)

　　一、兒童防拐騙

　　1.掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

　　2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

　　3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。

　　4.約法三章。父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

　　5.迎客有別。對(duì)于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就

　　餐，以防來日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐校瑏砑易隹偷氖迨�、阿姨都是好人�?/p>

　　6.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

　　7.及時(shí)報(bào)案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。

　　(五)幼兒討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救?

　　(六)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

　　1.沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的.意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

　　2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

　　3.如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向

　　清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

　　4.打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊�、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

　　(七)小結(jié)：

　　"害人之心不可有，防人之心不可無."希望這次的活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視，也希望幼兒能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法

小班安全教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。

　　2.通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1."有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊;

　　2.指偶：灰太狼、小老鼠;

　　3.幼兒操作圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

　　活動(dòng)過程：

　　1.欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：

　　(1)故事里有誰?

　　(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

　　(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

　　(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

　　2.認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：

　　師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

　　3.誰對(duì)誰不對(duì)。

　　(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)

　　(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的.送到哭臉處。

　　4.總結(jié)談話：

　　教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。

小班安全教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中認(rèn)識(shí)各種顏色，學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。

　　2、練習(xí)"擰"的方法，體驗(yàn)自制玩具的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒每人一個(gè)小瓶筒（紅、黃、綠三種顏色）

　　2、紅豆、黃豆、綠豆若干，擰開的相對(duì)應(yīng)的蓋子。

　　3、游戲音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)各種顏色。

　　1、請(qǐng)幼兒每人找一個(gè)喜歡的小瓶筒。觀察出大小不同，顏色不同的小瓶筒。

　　2、按顏色分組。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。

　　3、認(rèn)知紅、黃、綠三種顏色。

　　老師分別發(fā)布三種不同的口令，幼兒按老師口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　二、練習(xí)顏色匹配。

　　1、用一個(gè)豆豆初步練習(xí)顏色匹配。

　　教師搖一個(gè)豆豆的小瓶筒，玩小瓶筒唱歌的游戲

　　問題一：為什么老師的小瓶筒會(huì)唱歌，小朋友的不會(huì)？

　�。�1）觀察小豆豆的數(shù)量。

　�。�2）觀察小豆豆的顏色，提出顏色匹配的要求。

　�。�3）幼兒操作。學(xué)習(xí)擰的方法。

　�。�4）互相檢查匹配情況。

　�。�5）幼兒一起唱兒歌

　　2、用許多個(gè)豆豆練習(xí)顏色匹配，知道1個(gè)和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣。

　　教師搖多個(gè)豆豆的飲料筒。

　　問題二：自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣？

　�。�1）幼兒猜想聲音不一樣的原因

　　（2）驗(yàn)證并小結(jié)：一個(gè)豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的，進(jìn)一步提出顏色匹配的要求。

　�。�3）幼兒操作，練習(xí)擰的方法。

　�。�4）互相檢查匹配情況3、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口

　　問題三：怎樣讓小豆豆不跑出來？

　�。�1）幼兒想辦法解決問題。

　　（2）教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。

　�。�3）幼兒操作，進(jìn)一步練習(xí)按照顏色進(jìn)行匹配。

　�。�4）幼兒一起唱兒歌

　　三、玩會(huì)唱歌的小瓶筒，體驗(yàn)自制玩具的快樂。

　　1、引導(dǎo)幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽的歌。

　　2、幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的'多種玩法。

　　教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。如：搖、滾、拍、踢身體各部位等。個(gè)別或集體展示幼兒的玩法。

　　3、教師小結(jié)：我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧！

　　教師和幼兒聽著音樂有節(jié)奏的用不同方法做出各種動(dòng)作并說兒歌。

　　四、帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上創(chuàng)新體驗(yàn)更多的玩法

小班安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

　　3、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大灰狼卡片一張、故事光盤，有關(guān)圖片4張。

　　2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

　　3、玩具、果凍、巧克力。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：

　　師：“小朋友們，看看誰來我們教室做客了啊�！保ɡ蠋煶鍪敬蠡依堑膱D片）

　　幼：“大灰狼”

　　師：“平時(shí)小朋友都是聽老師講大灰狼的故事，今天大灰狼要親自跟小朋友講一個(gè)他自己的故事，我們鼓掌歡迎吧�！�

　�。ǘ┻^程

　　1、播放動(dòng)畫片《不懂安全的大灰狼—危險(xiǎn)的陌生人》吸引小朋友認(rèn)真觀看后提問：

　�、俅蠡依窃陂T口玩的時(shí)候遇到了誰？

　�、谀吧俗詈蟀汛蠡依球_到了哪里？

　�、鄞蠡依亲詈笤趺礃恿�？我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢？跟陌生人走呢？我們要怎樣做呢？

　　2、出示圖片

　　圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

　　圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

　　圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

　　圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

　�。ㄈ┙Y(jié)束

　　“小朋友們我們對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，不能隨便吃他們的食物，尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時(shí)候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。

　　活動(dòng)延伸：

　　“小朋友真棒，如果遇到下面這樣的情況，我們?cè)趺崔k呢？”（通過情境表演，加深小朋友的認(rèn)知。）

　　情境一：一個(gè)陌生的阿姨對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛，我請(qǐng)你吃果凍�！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。（集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說？）

　　情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”（集體討論：①你認(rèn)識(shí)她嗎？②如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話？③那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說？）

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)的開始部分通過觀看《不懂安全的大灰狼—危險(xiǎn)的陌生人》動(dòng)畫片，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人”的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過結(jié)合圖片直觀的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)延伸中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起小朋友的興趣。幫助小朋友認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)。