中班安全教案及反思《電的用處多》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的中班安全教案及反思《電的用處多》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動背景：
早上來園時，我聽到班里的一位小朋友說“昨晚停電真沒勁，害我看不了電視，吹不了空調，連冰箱里我最愛吃的冰淇淋也化了……”，另一位說“是的，我家也一樣，真可惜！”由此，我覺得應該和幼兒們學習一下有關電的知識。
活動目標：
1、說說自己家的電器，了解電對它們的作用。
2、認識電，讓幼兒們懂得節(jié)約、安全用電。
3、體會電給我們帶來的快樂。
教學重難點：
重點：認識電的用處多。
難點：懂得節(jié)約和安全用電。
活動準備：
PPT課件；多種電器圖片、用電常識圖片等。
活動過程：
一、互動
讓幼兒們都說說自己家里的電器。
二、探究發(fā)現
1、讓每個幼兒都說說我們在家里怎樣才能看電視？
得出結論：（1）接通電源，（2）按下遙控器開關，（3）選擇節(jié)目，（4）觀看節(jié)目。
2、這幾個步驟哪步最重要？
得出結論：接通電源。
3、是不是家里的電器都需要電源才能用呢？
師與幼兒共同演示：手電筒、手機、電視機、電風扇的使用。
得出結論：是的，電的用處真多。
六、最后讓幼兒們再次感受電給我們帶來的快樂，在愉快中結束課堂。
教學反思：
在這節(jié)課中，我讓幼兒們始終作為學習的主人去探究、了解、發(fā)現、學習，幼兒們是在快樂中度過了這節(jié)課。讓幼兒在快樂無比中認識了電的廣泛用途，感受到電給我們帶來的快樂。在與幼兒互動中，我嘗試不同的配合，了解到各個幼兒的認知的情況，為以后的教學和活動積累了經驗。總體來說，這節(jié)課比較成功，幼兒得到了發(fā)展，我也得到了發(fā)展。但在節(jié)約和安全用電方面，由于我的水平有限，教學不是很成功，幼兒還是對電的了解不夠，在以后的教學中，我要先充實自己，再引導幼兒學習，相信我會成功的。請大家支持我，幫助我。謝謝！
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