大班健康《花樣翻繩》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的大班健康《花樣翻繩》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、提高手部小肌肉的靈活性，激發(fā)幼兒動手興趣。
2、發(fā)展思維靈活性，激發(fā)創(chuàng)造能力。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
紅色翻繩同人數(shù)、各色翻繩若干、音樂伴奏《十個朋友出來走》《轉(zhuǎn)動手腕真靈巧》
活動過程：
一、開始部分：
1、準備活動：音樂伴奏下手指、手腕操《十個朋友出來走》
2、復(fù)習(xí)翻繩基本形：
師：小朋友，咱們學(xué)過那些基本形
幼：中指基本形、食指基本形、手腕基本形
師：請小朋友自己練習(xí)一下，看誰翻得快又好
幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
二、基本部分：學(xué)習(xí)翻繩花樣《大紅棗》
1、師：今天，老師要給小朋友翻一個新的花樣，請你們看它像什么。
教師演示花樣。
師：它像什么?
幼：大皮球、硬幣、橘子、太陽……紅棗……
師：真象一顆大紅棗。那我們就叫它大紅棗吧。咱們一起學(xué)翻好嗎？
2、教師邊示范邊講解。
A、雙手手腕撐繩，手心向外，像兩只老虎張開大嘴。
B、咬住兩根繩往上翻。
C、兩條虎尾壓一根繩挑一根繩。
D、中指互串橫于手掌下方的繩。
E、松開雙手大拇指、小拇指的繩，整理一下，變成紅棗
3、帶領(lǐng)幼兒分步操作：
4、幼兒自己練習(xí)翻花樣，教師重點指導(dǎo)。
5、師：小朋友，你們還會翻那些花樣。
幼：菊花、降落傘、大碗、貓耳朵、喇叭花…．．
師：那咱們開個翻繩花樣展示會。幼兒邊翻花樣邊展示。
三、結(jié)束部分：
1、師：利用翻繩，還可以做哪些游戲?
幼：用翻繩擺畫，擺數(shù)字，擺拼音。
師：請小朋友自選伙伴，拼擺畫面。
幼兒分組活動。
2、音樂伴隨下活動《轉(zhuǎn)動手腕真靈巧》，整理活動材料．
活動反思：
此活動，充分發(fā)揮幼兒易模仿、好動手的年齡特點，在操作過程中，發(fā)展思維的靈活性、記憶、觀察能力，提高手部小肌肉的靈活性。一根小小的翻繩，成為孩子們手中的法寶，變換出豐富多彩的圖案，編制出幼兒的夢想。
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