小學生畫畫教案[精華]

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小學生畫畫教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學內(nèi)容與目標：

　　認知目標： 能夠圍繞熟悉的小動物，進行大膽地表達，感受動物可愛。

　　情感目標：培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術學習的興趣。

　　能力目標：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學生的綜合學習能力和創(chuàng)造精神。

　　教學重點與難點：

　　多角度地了解認識動物的可愛之處；

　　引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識， 探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學習能力。

　　難點：巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”。

　　教學過程：

　　一；猜猜我是誰？

　　在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動物謎語，讓大家猜：

　　1。一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。

　　2。頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。

　　3。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。

　　4。嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。

　　5。年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。

　　6。 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。

　　7。名字叫做牛，不會拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。

　　8。身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到

　　二：今天老師給大家請來了幾位“小客人”請大家歡迎“大象”、“斑馬”、“�！�、“犀�！�、等動物出場。（學生觀看多媒體圖片）1、你們認識這些“小動物”嗎？

　　2、你最喜歡哪個動物？（小組討論）

　　3、請描述該動物的特點有哪些？

　　4、你們想不想畫一畫它們啊？今天就和老師一起學畫動物簡筆畫。 （板書課題：動物簡筆畫）

　　三：觀看簡筆畫

　　（課件出示）

　　四 ：學畫簡筆畫

　　1、學畫 “雞有什么特征？”跟老師學畫雞 。

　　2、（課件出示）雞的畫法。

　　3：教師示范畫雞。

　　4：展示學生作品并作評價。

　　5：學生自主學畫魚、梅花鹿、蜻蜓。

　�。ㄕn件出示）學生觀看課件，創(chuàng)作一幅有情境的簡筆畫

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