大班語言小狐貍畫春天教案

　　作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班語言小狐貍畫春天教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動準備：

　　1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。

　　2、教學掛圖、故事磁帶。

　　活動流程：

　　1、談話：春天到了，你發(fā)現(xiàn)有什么變化？（院子里的樹、草、我們穿的衣服等等）樹、小草用發(fā)芽的方式迎接春天，你會怎樣迎接春天呢？

　　2、出示掛圖：小朋友們看一看，圖上有哪些小動物？它們都在干什么？小朋友們要仔細觀察，然后用完整的話把掛圖上的內(nèi)容講出來，好嗎？給你們二分鐘的時間，要珍惜時間奧，時間很快就會到了。

　　3、請幾個小朋友講述觀察到的內(nèi)容。

　　4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個好聽的故事，你們要仔細聽，老師還有問題要提問啊。老師根據(jù)看圖講故事，并提問：

　�。�1）故事中有哪幾種動物？小猴、小熊、小刺猬是怎樣迎接春天的？

　�。�2）小狐貍迎接春天的方法和朋友有什么不同？

　�。�3）小狐貍畫的春天變成了什么樣？小動物們種的樹、草、花變成了什么樣？

　�。�4）小狐貍為什么要哭呢？朋友們對它說了些什么？

　　5、再聽一遍故事，老師大聲講你們跟著小聲講好嗎？在講的過程中著重引導(dǎo)幼兒描述小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話。

　　6、學習使用“一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語。讓幼兒用每一個詞語說一句話。

　　7、請幼兒說說自己最贊成哪些小動物的做法？為什么？如果是你，你會怎么做？

　　教師小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，不能懶惰，只有在春天辛勤的勞動，才能使春天變得美麗。

　　8、分角色表演故事。

　�。�1）聽故事磁帶，讓幼兒分組分角色表演（一組一種動物，分四組）

　�。�2）讓幼兒邊講故事邊表演。

　　9、教師小結(jié)，結(jié)束教學。

　　10、活動延伸：

　　把頭飾放在表演區(qū)，讓幼兒繼續(xù)表演故事，教師及時指導(dǎo)。

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