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教案

小學(xué)班隊活動教案

時間:2026-04-28 10:32:24 教案

小學(xué)班隊活動教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的小學(xué)班隊活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)班隊活動教案

小學(xué)班隊活動教案1

  一、活動目的:

  通過本次活動,使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

  二、活動形式:

  游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。

  三、活動要求:

  1、通過活動,幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

  2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;

  3、促進同學(xué)團結(jié),促進學(xué)生身心發(fā)展。

  四、活動場地:

  學(xué)校報告廳

  五、活動主持人:

  XXX、XXX

  六、參加對象:

  全班同學(xué)

  七、活動時間:

  一節(jié)課(40分鐘)

  八、活動準(zhǔn)備:

  1、椅子排成圓圈,課室適當(dāng)布置得輕松歡樂;

  2、cai課件、活動所需的音樂。

  3、老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例;

  4、組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。

  九、活動過程:

 。ㄒ唬┤腙爟x式。

  1、全體集合: 中隊長:“全體立正、各小隊整隊,報告人數(shù)”、小隊長前跨一步,向后轉(zhuǎn):“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后,小隊長口令:稍息。

  2、報告人數(shù),并邀請輔導(dǎo)員參加活動、待各小隊都清點好人數(shù)后,小隊長依次另本小隊立正,跑步到中隊長面前向中隊長報告:(互相敬禮)“報告中隊長,第xx小隊?wèi)?yīng)到xx人,實到xx人,報告完畢!敝嘘犻L:“接受你的報告。”小隊長跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

  3、中隊長口令:全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告:(互相敬禮)“報告輔導(dǎo)員,二(2)中隊?wèi)?yīng)到xx人,實到xx人,報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動! 輔導(dǎo)員:“接受你的報告,非常樂意參加你們的活動,并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!保ɑハ嗑炊Y)

  4、出旗、敬禮、奏樂 奏出旗曲,輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮、出旗路線:由隊伍左前頭出發(fā),順時針方向饒隊伍一周,或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。

  5、唱隊歌 安排伴奏和指揮,少先隊員一起唱。

  6、中隊長宣布活動開始 敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們二(2)中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布:“本次中隊活動現(xiàn)在開始,全體歸位!

 。ǘ┓拧墩遗笥选芬魳烽_場,主持人講開場白。

  支持人:同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個年頭了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。

 。ㄈ安虏滤/她是誰”活動。

  主持人:你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎?你知道他們各自的特點嗎?接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲,首先就由我開始吧、由主持人開始,進行“認人”游戲,教師告訴其他同學(xué)要注意聽,根據(jù)班上每個同學(xué)的特征,猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品,猜錯表演節(jié)目。

 。ㄋ模⿴е愕呐笥褋砹囊涣摹

  主持人:同學(xué)們,在過去的一年中,你肯定在班級中找到了自己的朋友吧,下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩銈冎g有什么難忘的'事嗎? 請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。

 。ㄎ澹┬√崆侏氉。

  主持人:最近我們班來了個新朋友,他也想借此機會給我們露一手,接下來請欣小提琴獨奏。

 。⿲⑿谋刃,換位表演。

  主持人:我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?請看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)

  1、一個同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。

  2、一個組長發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來。

  3、一個同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)、(演員在這個時候定格,主持人說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看”)三個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。

  1、踩到人的同學(xué)連忙說對不起,另一個同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了!眱扇烁吲d地離去。

  2、組長小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個同學(xué),這同學(xué)看到了說:“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

  3、同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好、短劇在這里再定格,主持人問:“為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見。)

  主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

 。ㄆ撸┩恢Ц。

  請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。

 。ò耍盎ハ噘澝馈被顒。

  同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你!薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你!钡鹊。接受贊美的同學(xué)說:“某某同學(xué),謝謝你!

  主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時表現(xiàn)這種行為,不應(yīng)取笑別人的缺點,這樣我們才能獲得更多的朋友。

  (九)老師總結(jié)。

  同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富! 請記。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!

  (十)呼號

  輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 少先隊員齊呼:時刻準(zhǔn)備著! 輔導(dǎo)員:禮畢。

 。ㄊ唬┩似、敬禮、奏樂 奏退旗曲,輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。

  主持人:敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們二(2)中隊的本次“友誼之光”主題班會到此結(jié)束,再見!

小學(xué)班隊活動教案2

  活動目的:

  1、通過活動,幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

  2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;

  3、促進同學(xué)團結(jié),促進學(xué)生身心發(fā)展。

  活動過程:

  一、放《找朋友》音樂開場,主持人講開場白。

  同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。

  二、進行“相互采訪”活動。

  1、全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:

 。1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;

 。2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;

  (3)其他有關(guān)的情況。

  2、訪問活動結(jié)束后,每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,記住班上每個同學(xué)的特征,然后進行認人比賽。

  3、把同學(xué)分成兩組,然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的'。采訪情況,答對得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。

  三、帶著你的朋友來聊一聊。

  請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

  四、將心比心,換位表演。

  我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)

  1、一個同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。

  2、一個同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  (演員在這個時候定格,主持人說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看……”)二個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。

  1、踩到人的同學(xué)連忙說對不起,另一個同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了!眱扇烁吲d地離去。

  2、同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。

  短劇在這里再定格,主持人問:為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢

 。ù蠹矣懻摚S意發(fā)表意見。)

  主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

  五、同唱一支歌。

  請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。

  六、“互相贊美”活動。

  同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你!钡鹊取=邮苜澝赖耐瑢W(xué)說:“某某同學(xué),謝謝你。”

  七、老師總結(jié)。

  同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!

  請記。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!

小學(xué)班隊活動教案3

  主題班會目的:

  通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

  活動準(zhǔn)備:

  1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

  2、確定男女主持各一人。

  3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

  4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

  5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

  5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

  活動過程:

 。ㄒ唬⿴熤鞒,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。

  1、導(dǎo)入:

  交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

  2、請看材料(顯示課件)

  進入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

  連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?

  ——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

  ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

  ——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

  3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

  4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,

 。▽W(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

  5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

 。▽W(xué)生可以各抒已見。)

  6、同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

 。▽W(xué)生思考并表述)

  7、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

 。ǘ⿲W(xué)生主持,在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

  1、快速搶答交通知識。

 。校败嚨溍陀诨ⅰ,我們要增強交通安全意識,要了解交通安全知識,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

 。ㄅ┫旅,我們就分四組進入《交通知識快速搶答》,勝出者有獎。

  2、交通知識競賽(搶答形式)a、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  c、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

  d、什么燈亮?xí)r才可以走?

  e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

  3、辨認交通標(biāo)識。

 。校┻@些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識,我們同學(xué)可不能輕視!

 。ㄅ┖,現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記,說說標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)

 。▽W(xué)生舉手回答過程略)

  4、游戲《模擬路口》

  (男)。接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》,請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請四組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組配合最默契。

 。ㄟ^程略)

  5、學(xué)習(xí)知識:

 。1)路上行走要做到,三要三不要:

  交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守;

  走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

 。2)汽車上有兩只大眼睛,是照明用的';

  還有兩只黃色的小眼睛,是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。

  黃色小眼睛閉著是直行,睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎,睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎

  6、小品表演《人民的好警察》

 。ㄅ┙煌ò踩P(guān)系你、我、他,為了千千萬萬個你、我、他,我們的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒風(fēng)凜冽,他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》

 。ㄐ∑繁硌葸^程略)

  (男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

  7、祝福聲聲《一路平安》。

 。、女):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

  8、學(xué)習(xí)兒歌:

  紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r要注意;走路要走人行道,不要吵鬧不亂跑;過馬路,左右看,要走人行橫道線,交通規(guī)則要記牢,要牢記!

  輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,我們今天舉行的“安全在我心中”主題中隊會,大家增長了不少交通安全知識。今后,不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做安全小主人。

小學(xué)班隊活動教案4

  1、以少先隊員的十歲為成長起點,引導(dǎo)隊員回顧成長歷程,重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;

  2、觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”,在尋找、體驗、交流等活動中,理解黨的十八大精神,明白中國夢的內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想;

  3、觀看學(xué)校最近十年取得的成績,感受家鄉(xiāng)變化,培養(yǎng)學(xué)生自豪感;

  4、展望祖國美好未來,明確自己肩負的責(zé)任,樹立遠大的理想,從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。

  隊課準(zhǔn)備:

  1、指導(dǎo)隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料,剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。

  2、各小隊創(chuàng)作的“我學(xué)十八大精神”手抄報、童謠等作品。

  活動程序:

  一、整隊、報告人數(shù)

  二、岀旗、敬禮

  三、唱隊歌

  四、宣布活動開始,進行活動

 。ㄒ唬┛鞓烦砷L曬幸福

  甲:十歲,是鳥初展翼;

  乙:十歲,是旭日東升;

  甲:十歲,又是人生長河中的一個里程碑;

  乙:今年十歲的我們,會以十歲為驕傲,以十歲為起點。

  合:我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨立自強,做讓老師稱心的好學(xué)生,讓父母省心的好孩子、我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩,盡情地飛翔。

  甲:想不想看看自己十年前可愛的樣子?(課件出示隊員們小時候的照片)

  乙:猜猜照片上的人是誰?(出示人名后,請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

  甲:光陰似箭,日月如梭,從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員,我們長大了!在我們的成長路途中,少不了父母和他人的關(guān)懷,讓我們在美好的記憶長河里,尋找一下那些幸福的瞬間。ㄕ堦爢T出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片,進行情境描述,體會快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動、或社會實踐活動)

  乙:徜徉在幸福的長河里,我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》,讓我們一起歡唱吧!

 。ǘ┝私馐舜,感受中國夢

  甲:同學(xué)們,剛才唱的歌詞中有這樣一句:“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨,是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大?

  乙:當(dāng)然記得!請看動漫片:(播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一:黨的十八大)

  甲:還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢。爢T展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報)

  乙:還有隊員根據(jù)自己學(xué)習(xí)十八大精神的體會,創(chuàng)作了不少童謠呢。ㄕ堦爢T們朗讀自創(chuàng)童謠)

  甲::他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí),正如大學(xué)者顧憲成所說:“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關(guān)心!

  乙:過去十年,我們的變化大,祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——(播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二:二十年創(chuàng)新路)

  甲:在中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)下,中國取得了輝煌的成就,我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化、(播放采訪錄音、圖片等)

  乙:過去十年,我們的學(xué)校變化也是巨大的。ㄕ故緦W(xué)校建校十年的資料圖片)

  甲:這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

  乙:你知道什么是中國夢嗎?(齊聲朗讀:中國夢)

 。ㄈ┘で榘簱P訴夢想

  甲:有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的。每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢想,無論這個夢想是什么,這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么、(學(xué)生暢談夢想:個人的夢想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

  乙:這是屬于我們十歲的夢想!請輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后,我們將會再回母校,看這些夢想是否實現(xiàn)、(將心愿卡放入心愿瓶中)

  甲:夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力,夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學(xué)的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。

  乙:實現(xiàn)夢想需要堅持,需要協(xié)作支撐,需要積極探索。對個人來是說,就是相信自己、相信生活、相信未來。

  甲、乙:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷,但是,我們有責(zé)任去弘揚民族精神,為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從點滴做起,從自己做起,響應(yīng)時代的召喚,讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧。w朗誦《少年中國說》)

  五、中隊輔導(dǎo)員講話

  六、呼號

  七、退旗、敬禮

  八、宣布主題中隊會結(jié)束

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