我的四季教案我的四季教案最新

時間：2026-05-05 11:04:10 教案

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　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的我的四季教案我的四季教案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展反應(yīng)的靈敏性和動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、主動參與制定游戲規(guī)則，并按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件。

　　2、在場地畫出春、夏、秋、冬4個區(qū)域，并用寫有“春”“夏”“秋”“冬”字樣或畫有四季典型風(fēng)光的紙板，清楚地指示每一個區(qū)域所代表的不同季節(jié)。

　　活動過程：

　　1、學(xué)念兒歌《一年四季我知道》，一起說說一年四季輪回的順序。

　　2、游戲：一年四季我知道。

　　(1)講解游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成圈，一邊走，一邊念兒歌《一年四季我知道》，念完兒歌，教師說某個季節(jié)到了，幼兒就做符合對應(yīng)季節(jié)特征的動作，并跑進(jìn)相應(yīng)的區(qū)域。

　　(2)熟悉場地上的4個區(qū)域分別是什么區(qū)域。

　　(3)幼兒與教師共同商定每個季節(jié)對應(yīng)的動作，例如，教師發(fā)信號說“夏天到了”，幼兒做游泳的動作，快步跑到夏天的區(qū)域內(nèi)；教師發(fā)信號說“冬天到了”、幼兒做滑雪的動作，快步跑到冬天的區(qū)域內(nèi)：教師發(fā)信號說“春天到了”，幼兒做小鳥飛的動作，快步跑到春天的區(qū)域內(nèi)；教師發(fā)信號說“秋天到了”，幼兒學(xué)落葉轉(zhuǎn)圈，快步跑到秋天的區(qū)域內(nèi)。商定的動作要既符合季節(jié)特征又切實(shí)可行。

　　(4)根據(jù)商定好的動作，示范玩游戲一次。

　　(5)幼兒與教師一起按規(guī)則游戲。

　　(6)選若干幼兒輪流代替教師說出“xx到了”的信號，其他幼兒和教師一起配合游戲。

　　(7)視游戲情況，再組織幼兒進(jìn)行討論，創(chuàng)編與季節(jié)對應(yīng)的其他動作，或建立新的游戲規(guī)則，然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　活動延伸：

　　閱讀幼兒讀物“一年四季我知道”，說說自己對四季的印象。

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