釣魚活動教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的釣魚活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

釣魚活動教案1

　　活動目標

　　1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。

　　2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的`能力。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備

　　1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀

　　2、室內(nèi)布置一大池塘。

　　3、貓媽媽頭飾一只。

　　活動過程

　　1、幼兒游戲，為幼兒理解故事做鋪墊。

　　教師帶上頭飾，引導幼兒進入情境。

　　小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。

　　2、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》，并組織幼兒討論。

　　（1）、提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？

　　（2）、小貓一開始釣到魚了嗎？為什么？

　�。�3）、為什么后來釣到魚了呢？

　�。�4）、小朋友們說說怎樣才能釣到魚？

　　（5）、教師小結(jié)：

　　只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。

　　3、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。

　　活動延伸

　　在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。

　　活動反思

　　活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。

釣魚活動教案2

　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言表達自己的想法。

　　2、懂得只要專心才能做好一件事，學會本領。

　　3、豐富詞匯：一心一意、三心二意、專心。

　　活動重難點：

　　1、活動重點：理解故事內(nèi)容。

　　2、活動難點：理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言表達自己的想法。

　　活動準備：

　　小貓手偶、教學掛圖

　　活動過程：

一、出示木偶，引起幼兒活動興趣

　　師：貓弟弟特別愛吃魚，貓媽媽每天都到小河邊去釣小魚給貓弟弟吃，后來，貓弟弟長大了，他也想學習釣魚的本領。

　　銜接語：貓弟弟釣到魚了嗎？我們一起來聽故事。

　　二、講述故事，初步理解故事內(nèi)容

　　1、教師配樂完整講述故事

　　師：故事的名稱是什么？在《小貓釣魚》這個故事里，有哪些角色？主要講的是誰？

　　銜接語：貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?

　　2、看圖片分段理解角色的行為與對話

　　圖片

　　1、師：貓弟弟第一次釣魚的'時候誰來了？小蜻蜓是什么樣子的？誰來學學它？貓弟弟看見了心里怎樣想？又是怎樣做的？

　　圖片

　　2、師：貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什么？它的心情和第一次是不是一樣的？

　　圖片

　　3、師：貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓媽媽釣到大魚時，心里怎樣？后來，貓媽媽是怎樣對貓弟弟說話的呢？（重點理解詞語：三心兩意、一心一意）

　　圖片

　　4、師：貓弟弟聽了媽媽的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？最后貓弟弟是怎樣釣魚的？

　　三、完整欣賞木偶劇表演。

　　四、小結(jié)：讓孩子懂得只有專心才能做好一件事，學會一種本領。

釣魚活動教案3

　　活動目標：

　　1.運用數(shù)數(shù)的經(jīng)驗比較7以內(nèi)的兩個集合的多少；

　　2.體驗與同伴共同游戲的樂趣。

　　活動準備

　　1.大池塘兩個（圈）、背景音樂（小貓釣魚）、黑板架兩塊；

　　2.釣魚竿15根、紙質(zhì)餐盤人手一個；

　　3.三色（紅、黃、藍）小魚若干（大小、花紋不同）；

　　4.裝有數(shù)量不等的小魚餐盤若干；

　　5.小貓圖片兩張。

　　活動過程

　一、游戲：釣魚（體驗釣魚的方法）

　　1．導入語：我是貓媽媽，今天我們一起去釣魚。

　　2．提問：小貓們，你最喜歡吃什么魚？

　　3．小結(jié)：池塘里的小魚顏色不同、大小不同、身上的花紋也不同。

　　4．玩法：站在岸邊輕輕地用魚竿釣自己喜歡吃的小魚，釣到后放入自己的餐盤里。音樂停了游戲結(jié)束，把魚竿放回池塘邊。

　　二、比一比：誰釣的魚多（運用數(shù)數(shù)的經(jīng)驗比較7以內(nèi)的兩個集合的多少）

　　1．導入語：找個朋友比一比，看看誰釣到的魚多。

　　2．游戲后分享：哪盤魚多？你是怎么比的？

　　3．小結(jié)：魚少的時候，眼睛一看就知道有多少；魚多的時候，需要數(shù)一數(shù)、比一比。

　　三、找一找：小貓愛吃的魚（運用數(shù)數(shù)的經(jīng)驗比較7以內(nèi)的兩個集合的'多少）

　　1．玩法：每人有兩盤魚，找到多的一盤魚送給小貓。

　　2．游戲后分享：這些都是小貓喜歡吃的魚嗎？哪盤魚多？你是怎么比出來的？

　　3．小結(jié)：眼睛看不出的時候，就可以用數(shù)數(shù)的辦法來比出魚的多少。

釣魚活動教案4

　　一、活動目標。

　　1、樂與參加數(shù)學活動。

　　2、能發(fā)現(xiàn)物體的特征并進行分類。

　　二、活動準備。

　　1、有顏色標記的魚缸3只；

　　2、釣魚工具人手一套；

　　3、每人一個小簍3種顏色、大小不同彩色魚若干（紅黃黑3種）；

　　4、釣魚池的場景布置；

　　5、貓媽媽的頭飾小貓胸飾人手一份。

　　三、活動過程。

　　老師戴上貓媽媽頭飾當貓媽媽，幼兒戴上胸飾當貓寶寶。

　　1、幼兒閉上眼睛做睡覺狀。

　　師：寶寶們起床了（聽音樂做日常生活模仿動作）

　　師：今天的天氣真好啊，寶寶和媽媽一起到外面去釣魚好不好？（好）

　　2、幼兒邊聽音樂邊釣魚。

　　（領幼兒到魚池的場景布置，讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小簍里，等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。）

　　師：魚池里的魚都釣完了，我們回家吧。帶領幼兒回到座位做好。（把魚竿收起來放在小椅子下面）

　　師：寶寶們真厲害，釣了怎么多的魚，我們來看看這些小魚好嗎？

　　請個別幼兒拿著自己的小簍上前說說你釣了些什么樣子的魚，它們是不是一樣的？（不一樣）有什么不一樣？（顏色不一樣）它們都有些什么顏色？（紅、黃、黑。）（還有什么地方也是不一樣的？（有大，有小）

　　3、請幼兒把大的魚給媽媽吃。

　　師：小魚太多了，我們先把它們養(yǎng)在魚缸里好嗎？

　�。ǔ鍪居蓄伾珮擞浀聂~缸3只）（紅、黃、黑。）提問：這個是什么？它們有什么不一樣？（顏色不一樣）這個是什么顏色��？

　　今天媽媽要來考考寶寶。媽媽要請寶寶把小魚按照它們身上的顏色，把它們送到一樣顏色的魚缸里。

　　4、幼兒操作活動。

　　那就請寶寶輕輕地把小魚送到魚缸里，要有秩序，一條一條的放，千萬不要把它們送錯咯。

　　請你們看看找對了嗎？（如找錯了，請一名幼兒再找，并說說為什么？）

　　哇，寶寶可真棒�。“鸭t的魚送到了紅色的魚缸里，把黃的魚送到了黃色的`魚缸里，把黑的魚送到了黑色的魚池里，真厲害！

　　媽媽現(xiàn)在給你們每個寶寶一條魚你們自己出去玩，可以和別的寶寶互相說說你的小魚是什么顏色的。

釣魚活動教案5

　�。ㄒ唬┗顒幽康�

　　1、培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力和做事的耐力

　　2、知道做事要耐心、仔細

　�。ǘ�）活動準備

　　1、在活動室里用綠色皺紋紙圍成一個大“池塘”

　　2、在“池塘”里放一些紙制魚，魚的嘴上別有曲別針，與的數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍以上

　　3、自制釣魚竿人手一個

　　4、操作卡片《小貓釣魚》

　�。ㄈ�）活動過程

　　1、組織幼兒玩游戲，為幼兒理解故事做鋪墊

　　①給幼兒帶上頭飾，引導幼兒進入情境

　　小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚

　　②幫助幼兒理解游戲規(guī)則

　　“瞧，池塘里有那么多魚，可我們怎么才能把魚釣上來呢？看看魚嘴上有什么？再瞧瞧魚竿上有什么？請誰上來釣給我們看看�！�

　�、圩層變鹤杂舍烎~，教師觀察到有一部分幼兒釣到魚就停止游戲

　　2、讓幼兒邊看操作卡片邊聽故事《小貓釣魚》，并組織幼兒討論

　　“為什么有的'小貓釣到了魚，有的小貓沒釣到呢？”

　　“為什么小貓一開始釣不到魚？后來掉到魚了？”

　　“那么，小朋友說說怎樣才能釣到魚？”

　　師小結(jié)：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。

　　3、組織幼兒釣魚

　　教師注意觀察，對釣到魚的幼兒加以鼓勵，對釣不上來魚的幼兒給予適當?shù)膸椭�，是他們能體會到釣魚的快樂，培養(yǎng)幼兒做事的耐力

　　4、活動延伸

　　在班上設置一個“耐心區(qū)”，放一些需要耐心才能制作完成的玩具，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒做事的耐力。

釣魚活動教案6

　　活動目標：

　　1、知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。

　　2、喜歡參加游戲，體驗游戲中的樂趣。

　　活動準備：

　　積木圍成的“污水池塘”、清水池塘各一個；垃圾；平衡木4條；釣魚鉤人手一根；貓媽媽頭飾一個；小魚若干條；裝小魚的籃子6個；小包裝食品若干。

　　活動過程：

　　一、幼兒跟隨音樂做動作進入操場，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　師：

　　1、今天天氣真好，孩子們，媽媽帶你們一起去郊游嘍。

　　2、嘿，你們瞧，那邊有個池塘，里面肯定有好多好多的小魚，寶寶們我們一起去釣魚，好嗎？

　　二、學習走獨木橋，培養(yǎng)大膽勇敢的精神。

　　1、師：哎呀，前面有獨木橋擋住了我們的路，要想釣魚必須走過獨木橋，你們敢嗎？

　　2、師示范走獨木橋，提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。

　　3、請幼兒走獨木橋，提醒幼兒要相互謙讓。

　　三、知道亂扔垃圾的害處，教育幼兒不亂扔垃圾。

　　1、師：我們終于走過了獨木橋，寶寶真勇敢，現(xiàn)在我們一起來釣魚吧！咦？池塘里怎么沒有魚呢？魚到哪兒去了呢？

　　2、池塘里都有什么？這些垃圾都是從哪兒來的.？

　　3、這些人做得對嗎？為什么？

　　4、垃圾應該扔在哪兒？

　　5、池塘里這么多垃圾怎么辦呢？小孩子能不能到池塘里撿垃圾？

　　6、小結(jié)：池塘里這么多垃圾，環(huán)境都被污染了，水也變黑了，還有難聞的氣味，小魚都沒有了。我們不能亂扔垃圾，看到有人亂扔垃圾，我們要制止他，這樣我們的環(huán)境才會更加美好。

　　四、幼兒分享食品，觀察幼兒吃后垃圾是怎么處理的。

　　師：寶寶們表現(xiàn)很不錯，媽媽為你們準備了好吃的東西，想吃嗎？

　　1、給幼兒分食品，提醒幼兒說“謝謝”。

　　2、媽媽跟孩子們一起吃，夸獎體貼媽媽的孩子。

　　3、師：我們都吃飽了，孩子們都知道垃圾不亂扔，把垃圾都放到垃圾桶里去了，我們再檢查一下，看看有沒有丟下的垃圾。

　　五、帶領幼兒釣魚，體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂。

　　師：瞧！那邊還有個池塘，寶寶們想去看看嗎？……

　　哎呀，又有一座獨木橋，現(xiàn)在敢走了嗎？

　　好，寶寶們張開雙臂，一個一個走過去哦……

　　1、幼兒再次走過獨木橋，提醒幼兒要相互謙讓。

　　師：喲，池塘里小魚真多，為什么這兒會有這么多魚呢？那邊池塘里卻一條魚也沒有呢？

　　小寶寶真棒！現(xiàn)在我們來一起釣魚吧！

　　2、寶寶到池塘里釣魚。放音樂《小魚游》。

　　六、結(jié)束：

　　師：釣了這么多魚，開心嗎？我們回家一起燒魚吃嘍……

釣魚活動教案7

　　涉及領域：

　　社會 健康

　　活動目標：

　　1、能在獨木橋上大膽行走，會調(diào)節(jié)手臂動作保持平衡。

　　2、知道往河里扔垃圾會污染河水，養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習慣。

　　3、活動中能開動腦筋會借助物體取物，并懂得相互謙讓。

　　活動準備：

　　1、積木圍成的“池塘”、平衡木、紙棒人手一根、小貓頭飾、小魚、紙球、易拉罐等物。

　　2、學會歌曲《釣魚》

　　活動過程：

一、幼兒戴上頭飾入活動室，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　師：春天到了，池塘里的冰融化了，池塘里肯定會有好多好多的小魚，貓寶寶們我們一起去釣魚吧。

　　二、 學習走獨木橋，培養(yǎng)大膽勇敢的精神。

　　1、 師：哎呀，前面有三座獨木橋當住了我們的路，要想釣魚必須走過獨木橋，你們干嗎？

　　2、師示范走獨木橋，提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。

　　3、 請幼兒走獨木橋，提醒幼兒要相互謙讓。

　　三、知道亂扔垃圾的'害處，教育幼兒不亂扔垃圾。

　　1、師：我們終于走過了獨木橋，我們一起來釣魚吧！咦？池塘里怎么沒有魚呢？池塘里都是什么？

　　2、魚到哪兒去了呢？

　　3、這些垃圾都是從哪兒來的？

　　4、這些人做得對嗎？為什么？

　　5、 垃圾應該扔在哪兒？我們一起來把這些垃圾撿掉放在垃圾桶里好嗎？（鼓勵幼兒動腦筋，夠不到的垃圾可以借助釣魚竿�。�

　　四、帶領幼兒釣魚，體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂。

　　1、 貓寶寶們你們真能干，池塘里的垃圾一下全沒了，我們一起看看小魚回來了沒有？

　　2、 幼兒再次走過獨木橋去釣魚，提醒幼兒要相互謙讓。

　　3、 貓寶寶真棒，釣了那么多魚，我們一起把小魚拿回家。

　　五、幼兒表演歌曲《釣魚》，體會勞動后的喜悅。

　　六、 師：今天我們游戲時把池塘里的垃圾都撿干凈了，但是平時生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能揀，我們還小會掉到河里去的，太危險了。我們要做的就是不往河里扔垃圾。

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