小班擺扣子教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的小班擺扣子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班擺扣子教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意做力所能及的事情。

　　2、學(xué)習(xí)掌握扣扣子的方法。

　　3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布布熊玩具一個(gè)，帶扣子的開衫外套一件，瓢蟲、孔雀等系扣游戲材料若干;兒歌《扣扣子》。

　　活動(dòng)過程：

　　1、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒扣紐扣的興趣。

　　出示布布熊，師："天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你們看，漂亮嗎。""你們看這個(gè)衣服上有什么?"師："布布熊不會扣扣子，你們會扣扣子嗎?誰愿意來幫助它!(請個(gè)別幼兒講一講，試一試)2、、學(xué)習(xí)扣扣子的方法。

　　(1)認(rèn)識扣子、扣眼。

　　師：怎么來扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁邊的小洞洞就是扣眼(指給幼兒看)。

　　(2)教師念兒歌示范扣扣子的方法。

　　教師邊念兒歌《扣扣子》邊給布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起頭，鉆山洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，露出頭兒笑嘻嘻。

　　小結(jié)：扣扣子的方法是一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子從里面鉆到外面，一個(gè)扣子就扣好了。

　　(3)幼兒和教師一起邊說兒歌邊空手練習(xí)扣扣子的方法。

　　3、幼兒操作練習(xí)。

　　(1)介紹游戲材料。

　　師：布布熊為小朋友送來了禮物：小瓢蟲、孔雀、草莓……，她們身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。

　　(2)教師示范講解游戲玩法：圓扣子穿圓形的.衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼鉆出來。

　　(3)幼兒自選材料，練習(xí)扣扣子，教師巡視指導(dǎo)。

　　結(jié)束：為客人老師介紹扣扣子的方法，感受游戲的快樂;鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情。

　　活動(dòng)延伸：

　　(1)在午睡環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己解、扣紐扣。

　　(2)在娃娃家投放娃娃及多件帶紐扣的娃娃衣服，供幼兒練習(xí)。

　　(3)在美工區(qū)投放系扣子游戲材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

　　(4)指導(dǎo)家長在家時(shí)要堅(jiān)持讓幼兒自己穿脫衣服，自己解和扣紐扣。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小班擺扣子教案2

　　小班區(qū)角活動(dòng)：毛毛蟲

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識四種顏色（紅、黃、蘭、紫）

　　2、練習(xí)4以內(nèi)的卡片擺放順序，學(xué)習(xí)按序排列。

　　3、繼續(xù)練習(xí)在毛毛蟲四周打結(jié)。

　　材料介紹：

　　1、材料提供

　�。�1）四種顏色的圓片各一個(gè)，在圓片四周打好孔。

　�。�2）圓片中間貼有實(shí)物卡片（1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)實(shí)物卡片）

　�。�3）簍子里放有穿孔的線。

　　2、材料使用

　�。�1）先取出四種顏色的圓片，看一看顏色，認(rèn)識一下顏色。

　�。�2）看圓片中的實(shí)物進(jìn)行有規(guī)律的擺放。

　�。�3）擺放好后，進(jìn)行連接，連接的時(shí)候也是有序的，并用簍子里的線系好。（實(shí)物1的個(gè)圓片跟實(shí)物2的圓片連接，實(shí)物2的跟實(shí)物3的連接，實(shí)物3的跟實(shí)物4的連接）

　�。�4）連接好后，把四周的孔也用線系好，做毛毛蟲的'腳。

　　3、教育功能

　�。�1）會按數(shù)量卡片進(jìn)行按序擺放，并認(rèn)識四種顏色。

　�。�2）順序擺好后，進(jìn)行相連，做成毛毛蟲，四周用線做毛毛蟲的腳。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：操作時(shí)，先排序再穿孔打結(jié)把毛毛蟲連接好。老師要觀看好幼兒有規(guī)律的排序及擺放。

　　一、操作目標(biāo)：

　　1、喜歡參加游戲活動(dòng),愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。

　　2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。

　　3、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。

　　二、操作材料：

　　自制衣服，鈕扣，1~4的數(shù)字卡片。

　　三、操作層次：

　　第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對數(shù)字的感興趣并認(rèn)識不同的數(shù)字。

　　第二層次：學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。

　　第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。

　　四、指導(dǎo)建議：

　　1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識數(shù)字。

　　2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲。

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