幼兒教師教案撰寫基本格式

　　教育目的引導(dǎo)著教學(xué)目的，教學(xué)目的必然受制于教育目的。通常，教育目的要轉(zhuǎn)化為教學(xué)目的，使社會需要具體化為教學(xué)主體的需要。下面小編為大家分享幼兒教師教案撰寫基本格式，歡迎大家參考借鑒。

　　教案撰寫的基本格式

　　【活動名稱】

　　1.寫明××班××活動(按領(lǐng)域?qū)?：活動名稱(類別)是作品要加書名號

　　2.對外觀摩教案中這一項放在標(biāo)題處，三號宋體加粗居中;日常教案撰寫中不需要寫××班)

　　【設(shè)計意圖】

　　1.可以從教材分析入手，分析作品特點(教育價值)、幼兒年齡特點及二者的結(jié)合點，結(jié)合本班幼兒的實際水平、現(xiàn)階段教育教學(xué)的要求等方面進(jìn)行闡述，說明選擇這個教材的原因，字?jǐn)?shù)不要太多，以100-200個字以內(nèi)為宜。

　　2.設(shè)計意圖在日常教案中可以不寫。

　　【活動目標(biāo)】

　　圍繞知識技能、情感態(tài)度寫，以幼兒為主體。目標(biāo)應(yīng)具體、可操作、體現(xiàn)遞進(jìn)，并有針對性。

　　不要寫重復(fù)和無效的目標(biāo)，目標(biāo)制定應(yīng)避免空、大的現(xiàn)象。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　圍繞知識經(jīng)驗準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　【活動過程】

　　1.標(biāo)號應(yīng)按照一、(一)1.(1)的順序設(shè)置。

　　2.教師設(shè)計的教學(xué)策略應(yīng)圍繞目標(biāo)，環(huán)節(jié)中應(yīng)避免無效的學(xué)習(xí)，考慮用什么方式來達(dá)成目標(biāo)，關(guān)注每個環(huán)節(jié)實現(xiàn)什么目標(biāo)。

　　3.理清環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系，每一個大環(huán)節(jié)下屬的小環(huán)節(jié)應(yīng)是對大環(huán)節(jié)的有效分解。

　　4.活動過程中要體現(xiàn)層層遞進(jìn)，如：感受——理解——體驗。

　　5.每個大點寫明：做什么及用什么方式達(dá)到什么目的。

　　6.不要提只回答是與不是的封閉性的問題。

　　【活動延伸】

　　1.活動延伸單列，不屬于活動過程中。

　　2.應(yīng)注明通過什么形式的活動完成。如表演區(qū)：嘗試多人套圈舞蹈表演。

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