音樂(lè)打擊樂(lè)拔根蘆柴花大班教案

時(shí)間：2022-10-06 19:52:16 教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

音樂(lè)打擊樂(lè)拔根蘆柴花大班教案

　　1、通過(guò)看圖譜幫助幼兒熟悉樂(lè)曲旋律，感受音樂(lè)活潑歡快的情緒。

　　2、指導(dǎo)幼兒在熟悉樂(lè)曲旋律與節(jié)奏的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)身體動(dòng)作總譜。

　　3、要求幼兒根據(jù)教師指揮的手勢(shì)，迅速正確地做出動(dòng)作反應(yīng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、樂(lè)曲錄音磁帶

　　2、圖譜一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示圖譜：秋天的池塘里真熱鬧，小螃蟹們開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，它們表演吹泡泡。吹——泡泡，吹——泡泡�？矗影鰜�(lái)了，小螺獅來(lái)了，小魚(yú)來(lái)了，小魚(yú)也吹起了泡泡，這時(shí)水草也跟著舞動(dòng)起來(lái)，大家一齊跳起來(lái)。

　　2、傾聽(tīng)音樂(lè)：讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)池塘里的音樂(lè)會(huì)。

　　幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，教師邊指圖譜。

　　師：你覺(jué)得它們的音樂(lè)會(huì)怎么樣？

　　3、師：讓我們也來(lái)跟著音樂(lè)一起拍拍手吧。幼兒按樂(lè)曲的節(jié)拍隨音樂(lè)拍手。

　　4、引導(dǎo)幼兒編身體動(dòng)作總譜

　　5、指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)“ 身體動(dòng)作總譜”

　　（1）在總體模仿動(dòng)作熟練的基礎(chǔ)上，教師用模仿動(dòng)作指揮幼兒分聲部做動(dòng)作

　�。�2）教師用指揮動(dòng)作指揮幼兒分聲部做動(dòng)作。

　�。�3）請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒指揮做分聲部動(dòng)作。

　　三拍子的音樂(lè)以前接觸的較少，所以一開(kāi)始的時(shí)候有些困難，但經(jīng)過(guò)慢慢的練習(xí)后，也能整齊的拍出來(lái)。

　　看著圖譜孩子們能夠打出整首樂(lè)曲的節(jié)奏了，但是不知道他們配上樂(lè)曲后，會(huì)不會(huì)亂掉？

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