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《猜猜我有多愛(ài)你》教案指導(dǎo)及反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事《猜猜我有多愛(ài)你》，體會(huì)故事的語(yǔ)言美及其所表達(dá)的濃濃親情。
2、激發(fā)對(duì)父母的熱愛(ài)之情，并嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這種感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事課件，幼兒每人一張紙、一枝勾線筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)故事的名稱，引出主題
教師：今天老師帶來(lái)一本書，上面有什么字？你認(rèn)識(shí)哪一個(gè)字？其他的字你都可以不認(rèn)識(shí)，但是有一個(gè)字一定要認(rèn)識(shí)。愛(ài)，這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。誰(shuí)的愛(ài)的故事？對(duì)關(guān)于兔子愛(ài)的故事，這個(gè)故事的名字叫做《猜猜我有多愛(ài)你》。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
二、分段欣賞故事
�。ㄒ唬⒔處熢谝魳�(lè)背景下，在投影儀上分別出示各段的背景圖，分段有感情地講述故事《猜猜我有多愛(ài)你》，幼兒欣賞，并按故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。
1、孩子們，小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)的？（幼兒模仿動(dòng)作，模仿語(yǔ)言）孩子們，兔媽媽的愛(ài)多還是小兔的愛(ài)多？你再猜猜看，小兔子接下來(lái)又用了什么動(dòng)作、說(shuō)了什么話來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、小兔子又用了哪兩個(gè)動(dòng)作、哪兩句話表示對(duì)媽媽的愛(ài)？“我愛(ài)你一直到我的手指頭”，媽媽說(shuō)什么？你們猜猜，誰(shuí)的愛(ài)多？還用了一個(gè)什么動(dòng)作?(跳)一邊跳一邊說(shuō)“我跳得有多高，我就有多愛(ài)你”
3、你看到什么？（小河、草、房子、山等）這美麗的景色里有好多好多東西哦，小兔子就用它看到的這些東西表示了對(duì)媽媽的愛(ài)。它怎么表示的？聽(tīng)好�。∷粗褡诱f(shuō)：媽媽，竹子有多直，我就有多愛(ài)你。小朋友們，有辦法把你看到的什么東西來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)你愛(ài)她有多少嗎？竹子有多高，我就有多愛(ài)你，你還可以怎么表示？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖里的景色）
三、創(chuàng)編活動(dòng)
1、幼兒創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。
教師：你可以用這些東西來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？請(qǐng)幼兒大膽的上前說(shuō)出創(chuàng)造性語(yǔ)言。
2、其實(shí)生活周圍有很多可以拿來(lái)表示對(duì)爸爸媽媽愛(ài)的？巧克力可以嗎？怎么說(shuō)?
四、教師小結(jié)
教師：小朋友們，這個(gè)故事愛(ài)多嗎？平時(shí)在家里，你最愛(ài)誰(shuí)呢？在幼兒園你愛(ài)誰(shuí)？幼兒園的老師有喜歡的人嗎？大家都是心里有愛(ài)的人，今晚回家后不要忘記對(duì)家里你愛(ài)的人說(shuō)說(shuō) “猜猜我有多愛(ài)你”，明天上幼兒園，不要忘記對(duì)你那個(gè)最愛(ài)的人說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”。和那么多老師再見(jiàn)的時(shí)候不要忘記說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”。
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