《中彩那天》的教案

時(shí)間：2022-10-07 05:09:25 教案我要投稿

《中彩那天》的教案

　　教學(xué)目標(biāo)

《中彩那天》的教案

　�。�、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“父親”誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)。

　�。�、學(xué)習(xí)在閱讀中提出問(wèn)題，并討論解決問(wèn)題的讀書(shū)方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解父親從不愿把大獎(jiǎng)還給同事，到最后還給同事的矛盾經(jīng)過(guò)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解“父親”面臨的道德難題。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　�。@示課題）

　　師：同學(xué)們，你們好！今天有我給大家上一堂課。在上課之前，我給大家提個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)舉手說(shuō)。

　　生：我來(lái)回答。

　　師：好，你到黑板前來(lái)，在黑板上寫(xiě)一個(gè)“人”字。

　　生寫(xiě)

　　師：他（她）寫(xiě)得好不好？

　　生：好！

　　師：（顯示“人”字）寫(xiě)一個(gè)“人”字容易，做好一個(gè)“人”字難。（顯示“做人”）同學(xué)們一定聽(tīng)爸爸媽媽、老師說(shuō)過(guò)許多做人的道理，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

　　生：做人要誠(chéng)實(shí)。

　　生：做人要對(duì)人禮貌。

　　生：做人要講信用。

　　……

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第十九課《中彩那天》，看看課文中講述的做人的道理。

　　（顯示課題）

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　師：同學(xué)們自由地讀課文，可以朗讀，也可以默讀，也可以分角色讀。在讀的同時(shí)思考以下問(wèn)題。（顯示題目）

　�。薄⑦@篇課文說(shuō)了一個(gè)什么故事？

　�。�、父親面臨一個(gè)怎樣的道德難題？父親作出怎樣的選擇？

　�。�、父親在解決這個(gè)道德難題時(shí)的心理是怎樣的？（可以敘述，也可以表演。）

　　４、你從課文中學(xué)到了什么做人的道理？

　　同學(xué)們思考時(shí)可以分成小組，就其中的一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答。在分組討論時(shí)，讓組中的一個(gè)同學(xué)記錄下你們的意見(jiàn)。論完成后，再請(qǐng)你們中的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行回答，其他同學(xué)覺(jué)得他有回答不完整的地方，可以舉手補(bǔ)充。其他組在聽(tīng)完他們的回答后，還有不清楚的地方，也可以向他們提問(wèn)，要求解決。好了，老師的要求講完了，你們開(kāi)始進(jìn)行討論。

　　生討論

　　生匯報(bào)討論結(jié)果。

　　三、小結(jié)

　　師：同學(xué)們討論得很熱烈，并在討論中學(xué)習(xí)了本課中的做人的道理。請(qǐng)你們找出課文中你認(rèn)為可以概括本課思想的句子。

　　生：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。

　　生：是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。

　�。@示這兩句話）

　　師：是呀，這不就是我們做人的原則嗎？既然這兩句話這么重要，我們?cè)谧x的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的感情呢？請(qǐng)同學(xué)們用你們覺(jué)得應(yīng)該用的感情讀一讀。

　　生：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。

　　生：是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。

　　（顯示母親的話）

　　師：這句話是母親安慰“我們”一家的，它同樣也可以為我們所用。我們不是可以把它記在我們的本子上，時(shí)刻提醒我們。我們?cè)僖淮巫x一讀這句話。