有關于地面上的生物教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的有關于地面上的生物教案，歡迎大家分享。

有關于地面上的生物教案1

　　20xx年北京奧運會的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊為原型設計的。藏羚羊主要分布于中國青藏高原，是青藏高原動物區(qū)系的典型代表。請回答下列有關問題：

　�。�1）從動物分類的角度看，藏羚羊屬于哺乳動物。其特有的生殖發(fā)育特點是 ；此類動物體腔內特有的結構是 。

　�。�2）藏羚羊主要以草類為食，藏羚羊的細胞與青草的葉肉細胞在結構上的主要區(qū)別是 。

　�。�3）藏羚羊與青草在結構層次上的主要區(qū)別是 。

　�。�4）按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，草屬于 ，藏羚羊屬于 。

　�。�5）藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔。根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分，遷徙屬于動物行為中的 行為。

　�。�6）假設藏羚羊的卵細胞中有N條染色體，則受精卵的'細胞中有 條染色體。研究發(fā)現(xiàn)，染色體的化學成分主要包括 。

　�。�7）近年來，由于以藏羚羊絨為原料的披肩成為西方流行時尚，越來越多的藏羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品，導致其數(shù)量急劇下降。假如藏羚羊滅絕了，對生物圈的影響是 。

有關于地面上的生物教案2

　　教學目標：

　　1.目標：

　　收集 當?shù)?或身邊的動植物相關，闡述地面上的生物與人類的關系

　　2.目標：

　　通過對身邊經(jīng)濟生物的調查，培養(yǎng)收集、分析和綜合信息的能力

　　3.情感態(tài)度與價值觀目標：

　　認識地面上多種多樣生物的價值，養(yǎng)成保護地面上生物多樣性的態(tài)度和價值觀。

　　重點：

　　學生分析和處理調查的信息

　　難點：

　　各種動物的識別和區(qū)分

　　課時安排：1課時

　　活動：調查身邊的經(jīng)濟植物

　　本活動由于是組織學生到校外調查，預先要摸清本地農(nóng)貿(mào)市場、超市、養(yǎng)殖場、公 園或社區(qū)的 具體情況，如營業(yè)時間、人流高峰、交通狀況等，要盡可能避開營業(yè)和交通擁擠的高峰，注意學生外出活動的安全;每個 小組 的人員除了有具體的分工，還要關照學生這是一次集體活動，不要單獨行動;適當培訓學生詢問的方 式，態(tài)度要誠懇，不要生硬;注意愛惜調查場所的物品，損壞東西要照價格賠償。

　　調查中有一些不確定的物品 初中政治，可先記錄在案，經(jīng)過大家的討論后再作決定;注意所調查的物品中，所屬類別可通過查找資料盡可能分類具體些，使得 交 流的內容豐富些

　　關于地面上資源與人類的` 關系的內容，老師可從地面的大范圍引導學生了解生物的種類多樣性和數(shù)量的豐富性。在次基礎上，與學生共同討論這些生物具有的作用，最后落實到保護生物資源和保護環(huán)境的目的上。

有關于地面上的生物教案3

　　教學目標：

　　1 .知識目標：

　　收集 當?shù)?或身邊的動植物相關資料，闡述地面上的生物與人類的關系

　　2.能力目標：

　　通過對身邊經(jīng)濟生物的調查，培養(yǎng)學生收集、分析和綜合信息的能力

　　3.情感態(tài)度與價值觀目標：

　　認識地面上多種多樣生物的價值，養(yǎng)成保護地面上生物多樣性的態(tài)度和價值觀。

　　重點：

　　學生分析和處理調查的信息

　　難點：

　　各種動物的識別和區(qū)分

　　課時安排：1課時

　　活動：調查身邊的經(jīng)濟植物

　　本活動由于是組織學生到校外調查，老師預先要摸清本地農(nóng)貿(mào)市場、超市、養(yǎng)殖場、公 園或社區(qū)的 具體情況，如營業(yè)時間、人流高峰、交通狀況等，要盡可能避開營業(yè)和交通擁擠的高峰，注意學生外出活動的安全;每個 小組 的人員除了有具體的`分工，還要關照學生這是一次集體活動，不要單獨行動;適當培訓學生詢問的方 式，態(tài)度要誠懇，不要生硬;注意愛惜調查場所的物品，損壞東西要照價格賠償。

　　調查中有一些不確定的物品，可先記錄在案，經(jīng)過大家的討論后再作決定;注意所調查的物品中，所屬類別可通過查找資料盡可能分類具體些，使得 交 流的內容豐富些

　　關于地面上資源與人類的 關系的內容，老師可從地面的大范圍引導學生了解生物的種類多樣性和數(shù)量的豐富性。在次基礎上，與學生共同討論這些生物具有的作用，最后落實到保護生物資源和保護環(huán)境的目的上。

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