《看冰燈》教案設計
教學目標
1.學會本課13個生字，理解 “引人注目 晶瑩”等詞語，看冰燈 第一課時。
2.默讀課文第3自然段，能說出是按什么順序?qū)懙�，寫了哪些�?nèi)容。
3.能有感情地朗讀最吸引自己的一段課文，體會冰雕的美麗和觀賞冰雕時的歡樂心情。
4.能仿照例句用“看望”造句。初步學會把兩句話并成一句話。
5.能將打亂次序的6個句子，按事情發(fā)展順序整理成一段通順的話。
教學重點與難點
教學重點：默讀理解第3自然段的敘述順序及內(nèi)容。
教學難點：理清全文按方位順序敘述的方法。
教學準備
教學投影片、課文錄音、生字詞卡片。
教學時間：2課時
第1課時
（一）教學目標
1.學會本課生字、新詞，會用“看望”造句。
2.默讀課文，按課后第1題了解課文大概內(nèi)容。
3.能正確朗讀課文。
�。ǘ┙虒W過程
1.談話揭題，小學三年級語文教案《看冰燈 第一課時》。
你們見過冰燈嗎？冰燈是我國東北城市哈爾濱冬天的一大景觀。（讀準“濱”bīn）它是用冰做成的燈。那么冰燈究竟是怎樣的呢？讓我們跟著冬冬一起去看看美麗的冰燈吧。（板書：28.看冰燈）
2.聽錄音或范讀，感受冰燈之美。
3.自讀課文。
�。�1）輕聲讀課文，要求讀注音，看清形，讀通文。
�。�2）查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的字詞。
4.檢查自學。
�。�1）認讀生字，并按課文組詞。（重點：賞shǎng、瑩yíng 爍shuò）
�。�2）分析字形，說部首、筆順。（重點：賞、佛）
�。�3）（投影）按結(jié)構說生字：左右結(jié)構（ ）、左中右結(jié)構（ ）、半包圍結(jié)構（ ）。
�。�4）詞義質(zhì)疑問題，理解“看望”，并口頭造句。
5.默讀課文。
�。�1）默讀課文，思考下列問題。
�、僬n文寫誰？在什么時候，到什么地方看冰燈？（要求連起來說一句完整的話。）
�、诙谀男┑胤娇幢鶡�？用“——”劃出。看到哪些冰燈？用“ ”劃出。
③你最喜歡的冰燈有哪些？為什么喜歡？
�。�2）討論交流。
�。�3）引說。（師說“地方”，生說“看到什么”）
6.朗讀課文。
7.課堂練習。
�。�1）抄寫生字、新詞。（每個3至5遍）
（2）完成《作業(yè)本》（2）第1、3、4題。
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