認識好朋友教學教案

　　教學目的

　　1、幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體。

　　2、使學生樂于同老師、同學交往，增進了解，友善溝通。

　　3、幫助學生學會向別人介紹自己，認識更多的朋友。

　　教學重、難點

　　1、學會介紹自己，學生能快樂的參加游戲。

　　2、教學點學會認識很多朋友。

　　教學準備

　　1、和學生一起布置教室環(huán)境，便于開展游戲活動。

　　2、準備《找朋友》一曲的錄音帶、鉛筆、鉛筆。

　　教學過程

　　一、準備活動：找朋友

　　教師說明：今天，教師要先帶大家做個游戲。

　　1、教師先教唱《找朋友》兒歌。

　　2、教師說明游戲進行的方法。

　　（1）全班分成兩個大組，每組同學都分里外圈，兩兩相對而站，距離相等。

　�。�2）兩個組同時玩。

　�。�3）邊唱邊玩：開始唱歌時，內(nèi)外兩圈人分別沿不同方向開始走動，當唱到“找到一個好朋友”時，面對誰，兩個就同時做出敬禮、握手的動作；唱到“你是我的好朋友”時兩人交換位置，繼續(xù)進行游戲，以此類推。

　　3、開始進行游戲活動。

　　4、請學生說一說：剛才你在游戲中找到了一些朋友，但是，你可能還是不熟悉他，他也不熟悉你，那么，你希望他能更深地認識你嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：通過這個活動，同學們找到了伙伴，也希望大家將來會進一步認識、了解伙伴。

　　二、發(fā)展活動：我想和你做朋友

　　教師說明：每個同學都希望別人能認識你，更深地了解你，那怎樣才能讓這個愿望實現(xiàn)呢？

　　1、教師示范一次：“你好，我叫……，我最喜歡……，希望我們能成為好朋友�！闭垖W生跟著老師說幾次。請每位同學離座，去找剛才在游戲中遇到一位朋友組成一組，用剛才練習的句型介紹自己：“你好，我叫……，我最喜歡……，希望我們能成為好朋友�！眱蓚�人各自介紹自己后，分別再去找另外的同學介紹自己，直到老師喊停。

　　教師小結(jié)：通過活動，大家互相了解了，還認識了許多新朋友，知道了要想讓別人認識自己或自己去認識別人，都先要向別人介紹自己。

　　三、自由活動

　　讓學生自由組合，在活動中體驗和朋友在一起的快樂。可以一起做手工、畫畫，可以和好朋友說說悄悄話、講故事，也可以一起玩玩具……在此過程中，老師要特別注意，要讓所有孩子都參與進來，不要冷落了任何一個孩子。

　　四、活動評估

　　教師引導學生，要求學生根據(jù)活動情況進行個別評估和團體評估。

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