- 相關(guān)推薦
公開(kāi)課優(yōu)秀教案:蛤蟆吃西瓜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解、感受作品，把握作品中人物形象的特點(diǎn)和主題傾向。
2、幫助幼兒感知童話故事結(jié)構(gòu)，嘗試在認(rèn)識(shí)和想象的基礎(chǔ)上，改編故事結(jié)尾，并用語(yǔ)言清楚地表達(dá)出來(lái)。
3、幫助幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)、愛(ài)動(dòng)腦筋和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的愉快感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、圖片4幅、
2、錄音機(jī)、配樂(lè)故事磁帶
3、大西瓜若干
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
師：你們看，這是什么呀？（一片西瓜地）
師：對(duì)了，有一只蛤蟆種了一片西瓜地，夏天到了，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)又大又圓，你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎？（想）
二、文學(xué)欣賞
1、故事《蛤蟆吃西瓜》，出示圖片。
教師有表情地講述故事，講到第二小節(jié)完。
師：蛤蟆想不到辦法，心里真急呀，小朋友你們來(lái)幫它想個(gè)吃西瓜的好辦法吧？
�。ㄓ變鹤杂上胂螅�
2、后來(lái)蛤蟆有沒(méi)有想到吃西瓜的辦法，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（教師講述故事）
問(wèn)：蛤蟆和青蛙想了哪些辦法，這些辦法行不行，為什么？
3、到底怎樣呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（聽(tīng)故事錄音）
4、后來(lái)蛤蟆是用什么辦法吃到西瓜的？
5、蛤蟆動(dòng)腦筋想出了好辦法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有沒(méi)有一個(gè)人吃？它是怎樣做的？
6、你們喜不喜歡蛤蟆，為什么？
三、音樂(lè)游戲
我們一起來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的、動(dòng)腦筋、會(huì)關(guān)心別人的蛤蟆吧！
�。◣ь^飾演唱歌曲）
四、吃西瓜
蛤蟆你們心里開(kāi)心嗎？我們一起去用各種辦法吃西瓜吧。
幼兒自由吃西瓜，結(jié)束活動(dòng)。
【公開(kāi)課優(yōu)秀教案:蛤蟆吃西瓜】相關(guān)文章：
蛤蟆吃西瓜的教案03-05
吃西瓜優(yōu)秀作文02-06
吃西瓜02-18
吃西瓜作文02-02
關(guān)于吃西瓜的作文04-11
吃西瓜比賽作文02-05
吃西瓜大賽作文02-06
有關(guān)吃西瓜的作文02-06
吃西瓜作文【熱門】02-05