- 相關推薦
六年級數(shù)學教案之分數(shù)乘整數(shù)
教學目標
使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則．
教學重點
使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則．
教學難點
引導學生總結分數(shù)乘整數(shù)的計算法則．
教學過程
一、設疑激趣
（一）下面各題怎樣列式？你是怎樣想的？
5個12是多少？10個23是多少？25個70是多少？
�。ǜ爬ǎ赫麛�(shù)乘法表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算）
（二）計算下面各題，說說怎樣算？
++=++=
說一說，這兩道題目有什么區(qū)別和聯(lián)系？第二小題還有什么更簡便的方法嗎？請你自己試一試．
同學之間交流想法：++==33=
3這個算式表示什么？為什么可以這樣計算？
教師板書：++=3=
二、自主探索
（一）出示例1小新、爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕，每人吃塊，3人一共吃多少塊？
1．讀題，說說塊是什么意思？
2．根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，自己列式計算
三、交流、質疑
（一）學生匯報，并說一說你是怎樣想的？
方法1：++===（塊）
方法2：3=++====（塊）
�。ǘ┍容^這兩種方法，有什么聯(lián)系和區(qū)別？
聯(lián)系：兩種方法的結果是一樣的．
區(qū)別：一種方法是加法，另一種方法是乘法．
教師板書：++=3
�。ㄈ槭裁纯梢杂贸朔ㄓ嬎�？
加法表示3個相加，因為加數(shù)相同，寫成乘法更簡便．
�。ㄋ模�3表示什么？怎樣計算？
表示3個的和是多少？
【六年級數(shù)學教案之分數(shù)乘整數(shù)】相關文章：
《分數(shù)乘整數(shù)》教案設計優(yōu)秀10-10
小數(shù)乘整數(shù)教案范文10-12
分數(shù)乘分數(shù)-六年級數(shù)學教學方案10-08
蘇教版六年級數(shù)學《分數(shù)與整數(shù)相乘》教案10-09
六年級數(shù)學《分數(shù)乘加、乘減混合運算》教案10-09
分數(shù)除以整數(shù)的計算方法教學教案10-09
《分數(shù)除以整數(shù)》教案設計（精選6篇）09-20
《分數(shù)乘法》數(shù)學教案10-08