關于勇于創(chuàng)新的教學教案設計

　　教學目標：

　　1、通過介紹我省著名科學家袁隆平教授的創(chuàng)新事跡，使學生了解科學家們大膽探索，勇于創(chuàng)新的精神。

　　2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　3、教育學生學習科學家勇于創(chuàng)新的精神。

　　教學要點：知道勇于創(chuàng)新人物的事跡。

　　教學難點：學習科學家們勇于創(chuàng)新的精神。

　　教學方法：分析法、探索法

　　教具準備：燈片

　　教學過程（）：

　　一、導入

　　1、大家說：一項發(fā)明創(chuàng)造能給人們帶來許多益處，搞發(fā)明創(chuàng)造，必須有什么精神？

　　2、就插秧一事，進一步說明。

　　過去農民插秧時彎著腰，費時費力，苦累不堪；而現(xiàn)在采用拋秧的辦法，拋的速度和畝產量都比原來提高了許多。

　　3、揭題并板書

　　二、學文明理

　　1、自由讀課文《雜交水稻之父》。

　　2、思考下面的問題。

　　A、人口越來越多，擺在科學家前面的難題是什么？

　　B、袁隆平為水稻高產作出哪些貢獻？

　　C、指名重點說說，他怎樣培育出“”“”

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