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可愛的鳥教學(xué)教案設(shè)計
課題：可愛的鳥(想象畫) 兩課時
教材分析
在畫過“花”之后，再引導(dǎo)學(xué)生從畫“鳥”中提高色彩的應(yīng)用能力和想象力。課本可愛的鳥首先介紹了兩幅學(xué)生作品，一幅是用線描表現(xiàn)了幾只不同飛翔動態(tài)的鳥：形態(tài)生動，隨意發(fā)揮而不拘泥�？蓯鄣镍B另一幅是色彩畫的鳥：綠樹上小鳥爭鳴，恰似早晨之交響曲，活躍生動。兩幅學(xué)生作品，都表現(xiàn)了對自然美的感受和對鳥的熱愛感情�？蓯鄣镍B為了說明飛鳥的姿態(tài)，課本中以四個簡圖來表現(xiàn)飛鳥翅膀運動的位置——向后，向前，向下，向上等，以供學(xué)生參考。
此外，還有三幀鳥的色彩相片，分別介紹鳥的不同形態(tài)和色彩，教學(xué)時應(yīng)很好引導(dǎo)學(xué)生觀賞，加深對鳥的認(rèn)識，以發(fā)展學(xué)生的想象能力。
教學(xué)目的
通過教學(xué)，使學(xué)生了解小鳥飛翔的形態(tài)及規(guī)律，并能通過想象畫出鳥的各種形態(tài)，加
強色彩實踐，練習(xí)涂色的技能。
作業(yè)要求
畫出自己喜歡的鳥，涂上好看的顏色。
課前準(zhǔn)備
一、準(zhǔn)備好各種鳥的彩色圖片，或鳥的標(biāo)本，或鳥的錄像帶、幻燈片等，以便學(xué)生
觀賞，加深認(rèn)識。
二、布置學(xué)生課外多觀察小鳥活動。
教學(xué)過程 第 一 節(jié)
一、從課本封面畫的內(nèi)容及《歡迎小鳥來做窩》談起，引入新課(有條件的可放映
錄像)。
二、讓學(xué)生談見過些什么鳥，并介紹它有什么可愛之處(要學(xué)生談自己的認(rèn)識，含
“形狀、色彩”)。接著鼓勵學(xué)生把想象中的鳥畫出來(可先指定兩三名學(xué)生到黑板上畫鳥，
教師作簡評)。
三、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，說明各圖內(nèi)容，著重講清“飛鳥翅膀運動示意圖”的意義。教
師講演畫飛鳥的方法：1，確定飛行方向角度，先畫頭身。2.加添翅膀，按需要畫上即可。
按照畫飛鳥的方法，畫各種不同飛翔方向、形態(tài)的小烏�？凑l畫的動態(tài)多。
四、學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師輔導(dǎo)(著重鳥的畫法)。
第 二 節(jié)
一、復(fù)習(xí)鳥的畫法：指名幾個學(xué)生在黑
三、簡介畫花知識：花有花瓣、花芯、花枝、花葉(可結(jié)合范畫)。畫花應(yīng)疏密有致、高低錯落;前后掩映、生動活潑;畫時要注意花、枝、葉的關(guān)系，用朵朵鮮花組成花的世界。
四、 指導(dǎo)閱讀課本：談花的美;認(rèn)識花的形和色;提示作業(yè)的兩點要求——畫面飽滿;色彩鮮艷。最后指導(dǎo)欣賞學(xué)生作品(讓學(xué)生發(fā)表意見)。
五、教師對想象畫和記憶畫的不同作簡要說明，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，畫出好作業(yè)。
六、學(xué)生作想象畫。
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