關于做早操的教學活動教案范文

　　目 標

　　1．引導幼兒在理解作品的基礎上學會念《做早操》這首兒歌，感受兒歌的意境。

　　2．啟發(fā)幼兒學習兒歌中的小動物，做一個遵守紀律的好孩子。

　　準 備

　　1．小狗、小貓頭飾若干，花鹿姐姐的頭飾一個，其他動物的頭飾多個，兒歌《做早操》錄音磁帶。

　　2．帶領幼兒觀察小學生做課間操。

　　3.配套幼兒用書《語言》上冊。

　　過 程

　　1．打開幼兒用書《語言》上冊第1頁，教師介紹兒歌的名字，并解釋“排好”就是排好隊。

　　2.放錄音，引導幼兒欣賞兒歌，教師提問：兒歌的名字是什么？有哪些動物在排隊？

　　3.教師朗誦兒歌，引導幼兒討論以下幾個問題：這些小動物是怎樣排隊的？排隊做什么？它們是怎么做操的？

　　4．請幾位幼兒當小動物，按兒歌中的情景做操，另一些小朋友一起為他們配兒歌，并變換形式進行幾次。

　　5.教師出示小羊、小鳥頭飾多個和黑熊爺爺?shù)念^飾一個，并請部分幼兒上來戴上頭飾，排隊做操。教師引導其他幼兒為做操的小朋友配兒歌，注意引導幼兒將兒歌中的人物替換，編出新內容。

　　附作品

　　做早操

　　排好，排排好，

　　小狗和小貓。

　　我們排好隊，

　　一起做早操。

　　花鹿姐姐喊口令。

　　一二三四做得好。

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