《玩冰》精品教案設計

　　活動目標：

　　1．感知冰的基本特性（冷冷的、滑滑的、硬硬的、透明的、會融化的）

　　2．鼓勵幼兒參與玩冰活動，并且用語言大膽表達自己的感受。

　　活動準備：大量冰塊，碗，毛巾等

　　活動準備：

　　一、 直接引出。

　　師：今天我們寶寶里來了一位新朋友，你們看，它是誰？（出示有眼睛鼻子的冰寶寶并且引導幼兒和冰寶寶打招呼。）我們一起來和冰寶寶來玩一玩吧！

　　二、 每人發(fā)一塊冰塊進行操作，玩冰發(fā)現(xiàn)冰的基本特性。

　　1.提問：你玩的冰寶寶是怎么樣的？

　�。ü膭钣變捍竽懹赂业娜タ匆豢矗�摸一摸，捏一捏，搓一搓）

　　引導幼兒說說冰寶寶是冷冷的，滑滑的，硬硬的。

　　2.師：老師這里還有一塊大的冰寶寶，看看它后面藏了誰啊？（引導幼兒說說冰寶寶是透明的）

　　3.師：咦？閔老師碗里的冰寶寶怎么不見了呀？這是怎么回事呀？（引導幼兒說說冰融化變成水了）

　　師：你們的冰寶寶有沒有變出水來？我們讓冰寶寶變出更多的水來吧！

　　師：把冰寶寶放在熱乎乎的手里搓一搓，冰寶寶就能變出好多水來！

　　4.幼兒玩一玩變一變。

　　三、小結。

　　師：今天我們和冰寶寶做了好朋友你們開心嗎？冰寶寶身上有好多秘密。冰寶寶是冷冷的、滑滑的、硬硬的、像玻璃一樣透明的，還會慢慢的融化變出水來。

　　四、延伸，冰寶寶曬太陽。

　　師：帶著你的冰寶寶去曬曬太陽吧，看看它會怎么樣了？

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