一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 14:35:17 教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園教學(xué)教案

　　認(rèn)讀詞語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練；

　　鞏固音節(jié)的拼讀，，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用拼音來(lái)讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣；

　　動(dòng)手拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　詞語(yǔ)的歸類；

　　拼讀音節(jié)；

　　流利地朗讀兒歌。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　詞語(yǔ)的歸類：

　　音節(jié)的拼讀，尤其是輕聲。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：課件三個(gè)圈圈，三根小棒拼好的小鴨和小兔

　　學(xué)具：三個(gè)圈圈三根小棒

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　新年到了，圣誕老人要舉辦一次舞會(huì)（課件），邀請(qǐng)了很多朋友參加�？墒沁@些朋友很久沒(méi)有跟他見(jiàn)過(guò)面了，圣誕老人都快認(rèn)不出來(lái)了，他非常著急。小朋友們?cè)覆辉敢鈳蛶退。?/p>

　　二、認(rèn)字歸類。

　　1。（出示課件）小朋友看，這些就是圣誕老人要請(qǐng)的朋友，現(xiàn)在就要請(qǐng)你們來(lái)認(rèn)一認(rèn)了。

　　2。同桌之間交流讀詞語(yǔ)，提醒注意輕聲。教師下位指導(dǎo)巡視。

　　3。指名讀。

　　生評(píng)生讀，師評(píng)生讀。

　　4。齊讀。

　　5。圣誕老人非常感謝小朋友們替他找到了他的朋友們�？墒�，他又遇上了件麻煩事。原來(lái)圣誕老人的房子很小，只能夠擺下三張桌子，圣誕老人一共請(qǐng)了多少位朋友啊？（學(xué)生數(shù)數(shù)）現(xiàn)在就要請(qǐng)聰明的小朋友來(lái)替他想想辦法了。怎么排座位才能讓每一桌的客人都滿意呢？小朋友們排好了之后還得告訴老師，為什么這么排，為什么把這些詞語(yǔ)放在一起。

　　6。學(xué)生分組討論，教師下位巡視。

　　7。指名回答，課件演示。

　　8。圣誕老人真的非常感謝小朋友們能夠這么熱情的幫助他解決難題，表?yè)P(yáng)自己！看，圣誕老人的朋友們都坐好了�。ㄌ崾緦W(xué)生坐好）

　　9。圣誕老人這次只請(qǐng)了12位朋友，他覺(jué)得不夠熱鬧，要是有更多懂得朋友來(lái)參加這個(gè)舞會(huì)該有多好��！小朋友們想一想，每一組詞語(yǔ)里還能排上哪些不同的但是相類似的詞語(yǔ)呢？我們一起來(lái)給圣誕老人找朋友，好嗎？

　　10。學(xué)生自由討論，小組交流。

　　11。老師提示：屬于動(dòng)物的詞語(yǔ)你還找到了哪些？

　　屬于人物的詞語(yǔ)你還能找到哪些？

　　屬于動(dòng)作的詞語(yǔ)呢？

　　課間休息：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

　　圣誕老人看到小朋友們幫他找到了這么多的新朋友，可高興了！看，舞會(huì)開(kāi)始了�。ㄕn件）

　　圣誕老人也熱情的邀請(qǐng)小朋友們來(lái)參加他的舞會(huì)呢！（生跟著音樂(lè)唱游）

　　三、拼拼讀讀。