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《特別的作業(yè)》第一課時教學教案
教學目的：
1。熟讀課文，理解課文內容，使學生知道要自覺的愛護花草樹木。
2．識字15個。
教學重點：熟讀課文，理解課文內容，識字。
教學難點：理解課后問題。
教具準備：小黑板。錄音機。
教學過程：
一．導入新課。
同學們春天到了，老師布置同學到大自然去找春天，同學們紛紛找來桃花、桑葉、小草等作業(yè)，可小麗卻交上一份特別作業(yè)，它是什么呢？這節(jié)課我們就來學習。
二．學習新課。
1． 聽讀課文。（聽清字音）
2． 自讀課文，圈出生字。
3． 互教互學生字。
4． 出示生字卡片，指名認讀。
5． 給生字找“鄰居”。
6． 再讀課文，思考（1）老師布置了一項什么作業(yè) ？
�。�2）同學們都交了什么？小麗交了什么？為什么大家認為小麗的作業(yè)最好？
7． 討論上面問題。
8． 匯報。
9． 師總結：任何花草樹木都是有生命的，我們應尊重他們的生命，做自覺愛護花草樹木的人。
10．指導朗讀課文。
三．鞏固練習
1． 指名讀詞語。
2． 朗讀課文。
課堂總結：你們知道特別作業(yè)是什么了嗎？學習了這篇課文你知道了什么？
板書設計： 特別的作業(yè)
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