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第七課時《連續(xù)進位乘法》教案設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
P79例4。
教學(xué)要求：
掌握一位數(shù)乘法中連續(xù)進位的方法，能正確地進行計算。
教學(xué)過程：
一、知識鋪墊：
1．復(fù)習(xí)乘法豎式計算。
2．計算517×3后訂正，并讓學(xué)生說說計算時應(yīng)注意什么?
二、新課教學(xué)。
1．P79例4的教學(xué)。
(1)出示主題圖，讓學(xué)生看圖列出乘法式子
(2)先由學(xué)生試算，通過集體評論訂正、進行學(xué)習(xí)。
(3)把例4與例3的豎式對照，找出異同點，使學(xué)生理解進位的道理。
2．小結(jié)：“一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法計算時應(yīng)注意：用一位數(shù)乘第一個因數(shù)的某一位時，要看看后一位乘得的積有沒有進位，如有進位，不要忘記加上進上來的數(shù)。”
三、練習(xí)設(shè)計：
1．P79“做一做”
訂正后，讓學(xué)生找出哪一道題最容易出錯，為什么?
2．填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：
四、課堂作業(yè)：
P80第1題
教學(xué)反思：
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