小學三年級數(shù)學《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案

　　教學內(nèi)容：

　　義務教育課程標準數(shù)學（人教版）三年級上冊P15-17例1以及練習四

　　教學目標：

　　1、理解兩位數(shù)連續(xù)進位加法的算理，探索并掌握兩位數(shù)連續(xù)進位加法的計算方法，并能正確計算。

　　2、能結(jié)合具體的情境，提高提出問題、解決問題的能力。

　　3、對學生進行愛護野生動物的教育。

　　教學重點：

　　理解“哪一位相加滿十，就向前一位進1”的算理。

　　教學難點：

　　結(jié)合情境，提出問題、解決問題。

　　教學過程：

　　一、準備練習

　　1、口算練習

　　2、兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式計算，并說出算法

　　二、情境創(chuàng)設

　　1、出示教材圖片

　　2、介紹一些野生動物，隨即進行愛護野生動物思想教育

　　3、活動設計

　　活動1——探索算法

　　出示第15頁統(tǒng)計圖提問：你能從中發(fā)現(xiàn)什么？

　　自己獨立思考

　　學習小組討論

　　集體交流

　　注意引導學生說出自己的思路，著重突破“十位滿十”的問題，讓學生理解“哪一位滿十，就向前一位進1”的算理。

　　活動2——鞏固算法

　　出示練習四第3題的主題圖

　　問：你從圖中獲得了哪些信息？

　　你能提出哪些數(shù)學問題？

　　你如何解決這些問題？

　　小組交流，說出算法

　　三、教學效果測評

　　1、做一做1、2題

　　2、練習四1、2題

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