中班數學《香噴噴的魚》教案

　　【活動目標】

　　1、簡單復述故事，感受故事中同伴間的關愛之情。

　　2、在趣味游戲中感知數字的平均分與數字的排序。

　　3、用簡單的方法表現(xiàn)出這個故事內容。

　　【活動準備】

　　課件，動物頭飾（胸飾），1-8的數字卡片，1-8數字胸卡人手一份（每個數字各四個，共32張）

　　【活動過程】

　　1、進入活動——老師帶著小朋友唱《小魚游》進入活動室。（小朋友胸前配戴胸卡1-8隨便入坐）。

　　2、出示課件“兩大筐魚”，大熊小船。

　　師：哇，游來了好多魚，看，大熊漁民今天可是在豐收呀！小朋友，如果你是大熊，網到這么多魚，你會怎么辦呢？

　　幼：（1）我會請好多小朋友來家里做客，請他們吃魚。

　　（2）我會把這些魚分給我的朋友們。

　　3、教師邊講述故事邊放課件。

　　師：小朋友們都很有愛心，大熊也很有愛心，聽聽看這些魚都分到誰家里了。（教師講述故事，一邊操作電腦課件）。

　　4、幼兒簡單復述，教師一邊提問幼兒一邊講。

　�。�1）大熊回來先把魚送給誰，送給他多少魚？

　�。�2）河貍覺得有好多的魚他又把魚怎么分？

　�。�3）狗獾數一數（幼兒數數）一共八條魚分一半的魚給狐貍有幾條魚，花貓分到幾條魚，綠頭鴨分到幾條魚？

　　5、幼兒玩數字廣場游戲。

　�。�1）這么多小動物都分到了魚，他們把魚拿回家會做什么？（煎魚）對，但是他們要先去超市里習酌料，你們幫他們去買好嗎？

　　（2）請小朋友看看自己胸前的數字按順序排好隊（共四組，每組依次是數字1-8），教師檢查順序的對錯，并請幼兒來數數。

　　（3）出示超市大門——唉呀，超市的門怎么打不開呢？原來要找開這個門需要密碼．老師這里有三道數學題只要小朋友解開了就可以進去買東西了。

　　（4）幼兒分四隊，哪隊先解題，哪一隊先購物，用舉手搶答的方式解題：

　　“8”的一半是數字幾？

　　“4”的一半是數字幾？

　　“2”的一半是數字幾？（老師隨意加題）。

　　6、幼兒表演

　�。�1）師：小朋友們真能干，幫小動物們解開了難題，他們家里都傳出了香噴噴的煎魚味。

　　（2）請四組小朋友自己選擇角色按故事內容表演或用繪畫的形式將故事情節(jié)畫下來并說一說，教師總結。

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