《把我的心臟帶回祖國(guó)》第三課時(shí)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、通過(guò)具體語(yǔ)言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；通過(guò)具體語(yǔ)言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

　　突破重、難點(diǎn)的過(guò)程

　　一、繼續(xù)精讀訓(xùn)練第四段

　　1．指名讀。

　　2．出示：彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。

　　(1)什么叫彌留之際?

　　(2)肖邦為何病得這樣重?

　　(3)肖邦彌留之際哪來(lái)的力量緊緊握著姐姐的手?(積聚全部的力量，請(qǐng)求姐姐一定要記住他的遺言)

　　(4)朗讀肖邦的話，看看表達(dá)了他怎樣的思想感情。(至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感)

　　3．想象肖邦此時(shí)在想什么。

　　4．引讀第6自然段。

　　(1)出示與世長(zhǎng)辭：

　�、�，解釋辭。(告別)

　�、谡f(shuō)說(shuō)它的意思。(永遠(yuǎn)離開(kāi)人世)

　　(2)讀一讀，比比，說(shuō)說(shuō)有什么不同。

　　肖邦就是這樣與世長(zhǎng)辭了。

　　肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。

　　當(dāng)時(shí)他39歲。

　　當(dāng)時(shí)他才39歲。

　　交流，小結(jié)：

　　兩組中的第二句話突出了肖邦的悲憤之情，亡國(guó)之恨。

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　　鞏固背誦第二段，交流記憶方法

　　1、討論記憶線索：

　　告別親人離華沙，

　　師生詠唱送別曲。

　　老師叮囑送禮物，

　　肖邦接杯登車(chē)去。

　　2、同桌互背，指名背。

　　3、小結(jié)：背誦也要講究方法，方法得當(dāng)，事半功倍。

　　作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)

　　1、仿照第2段分場(chǎng)景的寫(xiě)法，寫(xiě)一段自己與別人的告別場(chǎng)面。

　　2、欣賞肖邦的作品。

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