三年級數(shù)學進位的筆算乘法練習的教案

　　教學內(nèi)容：

　　教材第21、22頁練習四第12-18題。

　　教學目標：

　　通過練習進一步掌握一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法口算和筆算的方法，更加正確、熟練地口算和筆算。

　　教學準備：

　　練習四第12題的口算卡片、情景圖。

　　教學過程：

　　一、口算練習

　　1、口算

　　（1）30×550×4600×84000×2

　　口算時讓學生說說是怎樣想的。

　　指出：口算一位數(shù)與整十、整百、整千乘的數(shù)，只要想幾個十或幾個百、或幾個千乘幾，就恩能夠很快地算出結(jié)果。

　�。�2）2×2413×34×12

　　2×240130×34×120

　　口算時要求直接口答加法算式和得數(shù)。

　　指出：口算一位數(shù)與幾十幾或幾百幾十乘，可以把幾十幾或幾百幾十按數(shù)的組成分解，再分別和幾相乘，然后把兩部分的積相加。

　　（3）4×6+23×5+32×9+45×7+6

　　2、口算第12題。

　　出示口算卡片，指名學生口算。

　　二、筆算練習

　　1、練習四第13題第一行。

　　學生獨立進行計算，請個別學生板演。

　　集體訂正時，讓學生說說你是怎樣算的？筆算時要注意些什么？

　　2、練習四第14題。

　　先估計每一題的積大約在哪兩個數(shù)之間，再計算。

　　3、練習四第5題。

　�。�1）分小組進行比賽：事先在紙上寫好算式，讓小組進行接力賽，看哪一組算得又對又快。

　　（2）提醒學生注意乘法與加法計算時的不同。

　　三、應(yīng)用題練習

　　1、出示果園情景圖。

　�。�1）要求蘋果采了多少筐，你會列式計算嗎？

　�。�2）學生獨立列式并集體訂正。

　�。�3）梨比蘋果多采了25筐，梨采了多少筐？學生列式計算。

　　（4）你還能提出哪些問題？

　　四、課堂作業(yè)

　　練習四第13題第二行、16題第一行、17、18題。

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