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玩偶大本營教案范文
教學目標：
１、掌握手指偶，蛋殼偶，吊線偶的基本制作方法和制作步驟。
２、培養(yǎng)折疊細致的習慣，培養(yǎng)合作的精神以及搭配色彩的知識。
�。�、在玩偶人的過程中，體驗游戲的樂趣。
教學重點：各種偶人的制作方法。
教學難點：材料的恰當運用以及制作的精致。
教學準備：１、多媒體可見，２、玩偶實物，３、示范用剪刀、４、膠棒，彩色紙等
教學過程：
第一課時手指偶
一、游戲導入
�。�、生共演：師手持公雞玩偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了！”生：手持娃娃玩偶：起來了，起來了。僅提那天起可真好，太陽公公咪咪笑，我要上學了！生２：手持娃娃玩偶：小明，咱們一起走吧！
�。�、請大家把小玩偶拿起來，看一看，這些小玩偶都是套在什么地方玩的呢？生：手指，對，我們就把這些稱為“手指偶”。板書：手指偶。
二、探索體驗
１、請學生上臺來拆開手指偶，問：這是由一張什么形狀的紙做出來的？生答：長方形。師小結：對，這是一張長方形的紙折疊椅后，再剪一些其他的裝飾物構成的。
�。病⒄n件出示制作步驟圖（如右），學生用自己手中的紙嘗試制作。
�。�、反饋自學成果，師：剛才在制作的時候，有什么問題嗎？師將學生不太懂的步驟進行示范。
�。�、比較制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。說明折的時候應該細致認真。
�。�、課件展示：紙偶人的各種裝飾方法。
生邊看邊思考：在什么地方進行裝飾可以使小偶人變換角色？
你最喜歡哪個小偶人，它是怎么裝飾的？
�。�、討論：你準備怎么裝飾你的小偶人？
三、學生制作
�。薄W生制作：要求：在規(guī)定時間內完成一個或者多個小偶人，注意制作精致，把最漂亮的紙用上。
�。�、學生作業(yè)完以后可以到教室外面去準備，表演。
四、表演，展示
�。薄⒎绞揭唬鹤晕医榻B式展示（適用于做得慢的學生）
�。�、方式二：表演對話式展示（適用于做得快的學生）
五、總結下課
第二課時蛋殼偶的制作
一、課前布置怎樣準備蛋殼，可用硬物在蛋的一端敲個小洞，然后用針或者筷子伸進去攪動里面的雞蛋，倒出來。
或者直接帶來煮好的熟雞蛋。
二、運用多種材料制作蛋殼偶
第三課時吊線偶制作
一、用紙筒可以制作吊線偶（適應于沒有帶齊材料的學生）將紙卷成筒吊起來。
二、用鉛筆可以代替筷子。頭腳系在一根上。手系在另一根筷子上。
三、游戲環(huán)節(jié)可以兩個人合作表演，制作也可以兩人合作。
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