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ake Tiger的小班英語教學教案
設計思路:

小班幼兒情感外露,不穩(wěn)定,他們學習活動的特點是:只關心活動的過程,不關心活動的結(jié)果。因此,教學活動時要更加注意游戲化、情景化。以各種培養(yǎng)兒童聽的能力和模仿能力為主的游戲活動為主,同時又以真實的情景教學刺激兒童模仿或主動說英語。讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂,玩中學,玩中獲得發(fā)展。
一、活動目標:
1、通過游戲,激發(fā)幼兒學習英語的興趣及參與英語活動的積極性。
2、能大膽表演,培養(yǎng)幼兒機智勇敢的品質(zhì)。
3、學習單詞 akeTiger ,掌握其發(fā)音。
二、活動準備:
課件、頭飾
三、活動過程:
1、組織教學,師生互相問好。
2、利用課件,認識 akeTiger,激發(fā)興趣,感知發(fā)音。
3、欣賞故事,進一步感知、熟悉發(fā)音。
4、運用游戲,體驗鞏固發(fā)音。
四、課時結(jié)束
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