于春節(jié)作文

時間：2026-01-30 23:12:07 節(jié)日作文我要投稿

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【精品】于春節(jié)作文三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的于春節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】于春節(jié)作文三篇

于春節(jié)作文篇1

　　期間，一天晚上我和媽媽回家的時候順便去買桔子。

　　精挑細選后付了錢回到家，媽媽說：“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽，不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我：“你是怎樣挑的？怎么這么多壞的？”我也很奇怪“沒有啊！我挑的都是好的，怎么能有壞的呢？”于是，我拿過袋子仔細察看，一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽說：“就算再是天黑，也不至于全都挑成壞桔子�。　币环N憤怒的心情油然而生，“這個賣桔子的心太黑了，趁著晚上騙人，走，媽媽，我們?nèi)フ宜　?/p>

　　到了賣桔子的.攤點，只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊，攤位上放了一包桔子，爺爺看見我們過來了，趕快對我們說：“你們剛走一會，我們就發(fā)現(xiàn)挑出的一包壞桔子不見了，那包壞桔子是留給我們自己吃的，發(fā)現(xiàn)以后我就在這等著了。你們快拿走吧。”我當時非常感動，又為錯怪了別人感到慚愧。

　　是��！雖然現(xiàn)在以次充好的奸商很多，但是好的人也是很多的，這件事就一直感動著我！

　　想起那件事還在我心里呢！

于春節(jié)作文篇2

　　“叮叮叮！”隨著新年鐘聲的敲響，我們期待的20xx年來到了，全中國人民一起歡悅起來，我在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了難以忘懷的新年趣事。

　　我印象最深刻的是在大年三十晚放煙花的情景，我們把一箱煙花筒放在大門前，伯伯拿起了打火機小心翼翼點燃了引線，我立刻捂住了耳朵，數(shù)秒過后，嘣的'一聲，“五彩繽紛”的“花朵”出現(xiàn)在半空，把天空照的紅彤彤，然后瞬間消失，大人們興致勃勃地又搬來了第二筒，我嚇得急忙跑回房里去，隔著窗戶繼續(xù)觀看。這次放出來的煙花是一個個五彩胖乎乎的大圓圈，后面拖著一群群小星星，大圓圈飛上了天空變成了菊花，小星星好象下雨似的落了下來，又像流星雨一樣翻滾落下，我高興的拍著小手大喊：“真漂亮�。　�

　　煙花放完了，我們開始“自由活動”了，姑媽見我這么9”的圖案，接著，我還做了一套笨手笨腳的“繩操”。

　　一轉(zhuǎn)眼煙花燒完了，這一宿，我高興得睡不著覺。害怕，就干脆給我玩老鼠炮，伯伯幫我點燃了，頓時，在老鼠炮的頂端上燃起了無比漂亮的火花，我雙手揮動著火炮畫出了�！�

　　新年第一天我過得非常開心，你們說是不是？

于春節(jié)作文篇3

　　似乎每一個年，中國人都會拿出幾個字來概括�！扒楦心辍薄梆B(yǎng)生年”又或“吉祥年”“幸福年”。那么20xx年最適合的字眼，一定是——作秀年！

　　網(wǎng)上看到一篇報道，借著春節(jié)，某小學特地組織學生到養(yǎng)老院看望孤寡老人，為老人們洗腳敲背送禮物。視頻中，一個個小紅領(lǐng)巾忙得不亦樂乎。反倒是老人們臉上的牽強笑容與那稚嫩笑臉形成鮮明對比。

　　記者采訪中得知，初一一天，老人們被洗過二十多次腳，敲過十幾次背，而給予的說明都是“配合攝像配合節(jié)目”。老人們甚至“吐槽”：“他們送來的水果牛奶，在攝像機關(guān)掉之后，孩子們又從俺們手里拿走了。說‘爺爺奶奶，老師叫我們?nèi)ハ乱患茵B(yǎng)老院拍電影咯’�！�

　　句句玩笑中，我們聽出了多少無奈與心酸。

　　當送愛心成為一種形式時，這份愛心已經(jīng)變味了，他成為了中國人自欺欺人的心理安慰；當老人們把虛假的關(guān)懷當成一種負擔時，中國人所樹立的尊老愛老敬老的觀念全是扯淡；當學生們把送愛心活動當成一種游戲時，你能指望他們在心里留下多少對愛老的感悟；當孩子們從小接受著虛假的言傳身教，未來的他們，對社會還有幾分真誠？

　　“作秀”本身也許是人之本性，是人的虛榮使然，然而當中國社會把國人的.本能強迫變成了一種生存守則時，不作秀過不好的時候，你還能再拿這個借口為社會掩飾，為自己開脫嗎？

　　作秀許是有著好的初衷，希望把好的一面展現(xiàn)給他人，可是這好的一面真的有那么好甚至是真的存在嗎？既然有缺陷，為什么不去彌補而要去掩飾呢？既然不夠好，為什么不去改變而是在偽裝呢？既然明知應(yīng)該努力的方向，為什么不朝前走呢？作秀僅僅是手段，卻不是改變現(xiàn)狀的方法。

　　當成人以及政府洋洋得意的自導自演時，又為祖國的未來——我們帶來了多少潛移默化的影響呢？每當學校有上級蒞臨檢查便如臨大敵般：臨時調(diào)換課程表，增加羽毛球課，心理咨詢課，沙畫課。語文老師教乒乓球，抑揚頓挫的背誦握拍要領(lǐng)；數(shù)學老師教電腦，趁領(lǐng)導去趟洗手間都要抽空講道奧數(shù)題。何必要在應(yīng)試教育的本來面目上套個素質(zhì)的面具呢？為何不去從根本上改變現(xiàn)狀呢？

　　作秀鋪天蓋地，社會烏煙瘴氣，誰能還我們一個真誠良好的社會呢？

　　誰能？如何能？

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