視覺傳達畢業(yè)設計開題報告

時間：2024-09-15 07:40:46 開題報告我要投稿

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視覺傳達畢業(yè)設計開題報告

　　視覺傳達是主要或部份仰賴于視覺且以二度空間的影像呈現(xiàn)，包括：標示、字型編排、繪畫、平面設計、插畫、顏色、及電子設備。歡迎閱讀這篇關于視覺傳達畢業(yè)設計開題報告的文章，更多精彩內容還在應屆畢業(yè)生報告網(wǎng)等你哦

視覺傳達畢業(yè)設計開題報告

　　視覺傳達畢業(yè)設計開題報告一：

　　一、課程基本信息

　　課程中文名稱: 畢業(yè)設計

　　課程代碼：xxx

　　學分與學時：6學分8周

　　課程性質：專業(yè)必修課

　　授課對象：視覺傳達設計專業(yè)

　　二、課程教學目標與任務

　　畢業(yè)設計作為學生畢業(yè)前最后一項學習任務，是全面展示學生在校學習成果，檢驗基本功和綜合設計能力的教學實踐活動。是檢驗學生對所學知識、技能掌握程度的最重要、最直接手段。通過畢業(yè)設計培養(yǎng)學生良好的思維品質，提高研究問題，獨立解決問題的能力。畢業(yè)設計(論文)的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，使學生在知識、能力和素質方面得到綜合訓練、轉化和提高。

　　三、學時安排

　　課程內容與學時分配表

　　四、課程教學內容與基本要求

　　第一章畢業(yè)創(chuàng)作

　　教學目的：該實踐性課程教學，讓學生綜合運用所學的各方面理論與實踐知識，結合畢業(yè)創(chuàng)作課題，進行系統(tǒng)的畢業(yè)動畫創(chuàng)作，從而全面測評學生的綜合能力，是對學生四年來專業(yè)學習的總結與補充。

　　基本要求：本課程要求學生充分運用專業(yè)知識與技能，以小組為單位進行動畫短片創(chuàng)作。并輔助工作日記等形式，完整記錄創(chuàng)作的過程。

　　重點與難點：

　　重點：查閱文獻資料、資料分析整理。

　　難點：選擇創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風格。

　　教學方法：堅持教與學，理論與實踐相結合的原則，重實踐教學，指導學生在實踐中發(fā)揮所學的知識，展示自己的能力，正確對待這次畢業(yè)創(chuàng)作。引導學生在創(chuàng)作中懂得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，讓學生學會收集資料、查詢資料、借用和發(fā)揮資料。

　　主要內容：

　　第一節(jié) 二維動畫短片創(chuàng)作

　　第二節(jié) 三維動畫短片創(chuàng)作

　　第三節(jié) 創(chuàng)作實施階段

　　一、角色設定與場景設計畫稿

　　二、文字腳本與分鏡頭腳本

　　三、動畫畫稿

　　四、視頻作品

　　五、工作日記

　　六、強調作品的原創(chuàng)性、獨立性

　　第二章畢業(yè)論文

　　教學目的：畢業(yè)論文是本專業(yè)學生在修滿教學計劃規(guī)定的'課程學分的基礎上，結合畢業(yè)創(chuàng)作，利用專業(yè)理論和專業(yè)技能，調查研究動畫發(fā)展現(xiàn)狀或者發(fā)展趨勢，提出鮮明觀點并進行論證。通過做畢業(yè)論文，旨在使學生了解和掌握調查研究市場的基本方法，提高其理論水平。

　　基本要求：要求學生掌握畢業(yè)論文的格式，把握自己的觀點，做到觀點突出以及獨創(chuàng)性。

　　重點與難點：

　　重點：論文創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風格。

　　難點：論文創(chuàng)作主題。

　　教學方法：理論講授。

　　主要內容：

　　第一節(jié) 設計題目的選題

　　第二節(jié) 畢業(yè)論文格式及內容

　　第三節(jié) 畢業(yè)答辯

　　五、課程教學方式與考核方式

　　1.教學方式：實踐教學

　　2.考核方式：畢業(yè)創(chuàng)作60%、畢業(yè)論文40%

　　六、參考教材及教學參考資料

　　參考資料：

　　[1] [英] 哈羅德•威特克，約翰•哈拉斯.動畫的時間掌握.北京：中國電影出版社，1999.

　　[2] 葛競.影視動畫劇本創(chuàng)作.北京：海洋出版社，2005.

　　[3] 嚴定憲.動畫技法.北京：中國電影出版社，2001.

　　[4] 涂先智.動畫短片制作.長沙：湖南師范大學出版社，2008.

　　[5] 馬華.影視動畫影片分析.北京：海洋出版社，2008.

　　視覺傳達畢業(yè)設計開題報告二：

　　一、選題的目的和意義

　　現(xiàn)在的平面設計中,單純的平面元素已經(jīng)滿不能滿足人們的視覺感受,需要借助在平面設計中,空間的表現(xiàn)能夠表達出設計者的個人風格和藝術特色,它能在傳達信息的同時產生藝術美感。空間的合理表現(xiàn)是需要設計者付出心血的。在一幅平面設計作品中,不能只看到圖形、文字、色彩而不注重空間的關系,如果在畫面上的各元素之間沒有強弱、大小、疏密之分,沒有合理的空間組織,會使各元素之間產生混亂,缺乏明確的層次和組織關系,不能夠突出主題,造成視覺效果的混亂,更不能產生有張有弛的美感。畫面在空間的安排上大小、疏密得當,空間層次分明,才能使主題突出,才能產生一種節(jié)奏和韻律美,形成藝術空間美感。因此我們在創(chuàng)作平面作品時,視覺空間的創(chuàng)造是不可或缺的部分。為了增強視覺的震撼力,空間關系的.變換就成了重要的手段。

　　二、該題目國內外的相關研究動態(tài)

　　國內通過色彩冷暖明暗虛實強調立體感

　　國外負空間矛盾空間循環(huán) 強調空間感

　　三、選題擬解決的主要問題或創(chuàng)新之處

　�、偃绾问蛊矫嬖O計中的空間表現(xiàn)更實用

　�、谌绾问蛊矫嬖O計中的空間表現(xiàn)更容易被大眾接受

　　③如何融合東西方迥異的思想和理念

　　四、內容提綱

　　一、平面設計中的空間表現(xiàn)的定義

　　1、何為平面設計中的空間表現(xiàn)

　　2、如何做好平面設計中的空間表現(xiàn)

　　3、做好平面設計中的空間設計的意義