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小學生在校禮儀教案
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。下面小編整理了一些有關校園文明禮儀教學方案給大家參考。
校園文明禮儀教學方案1：
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學生自由發(fā)言
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,"小學生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求. 我又要來考考大家了
1、升旗是應該怎樣做?
2、上課時應該怎樣做?
3、上操時應該怎樣做?
4、集合時要怎樣做?
三、 班主任總結
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
同學們齊讀：你我同進步,團結友愛、互相幫助記心里。
校園文明禮儀教學方案2：從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩
序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人
際關系，凈化校園風氣。
二：分組介紹
第一小組：同學之間的文明禮儀 第二小組：師生之間的文明禮儀 第三小組：校園活動中的文明禮儀
三、分組展示
1.分組展示一 第一小組：同學之間的文明禮儀 自由發(fā)言：同學之間的交往還應該注重哪些問題呢?
2.分組展示二 第二小組：師生之間的文明禮儀 可以自編小品：師生之間 (同學發(fā)言：他到底錯在哪里呢?)
3.分組展示三 第三小組： 校園活動中的文明禮儀 可以自編短�。哼@樣會更好，衛(wèi)生大掃除 自由發(fā)言：你認為在集體活動中還應該注意哪些文明?
四、文明禮儀知識競賽
1.講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳多少孝的故事?(c、24孝) a、10孝 b、12孝 c、24孝
2.我國古代的道德標準包括哪五方面?(a) a、仁、義、禮、節(jié)、信 b、衣、食、住、行、學 c、仁、義、衣、食、住
3.請問：“不速之客”是什么意思?(沒有被邀請而突然到來的客人)
4.請問：“遠親不如近鄰”是什么意思?(自己需要幫助時，離自己遠的親友比 不上離
自己近的鄰居。
5.對發(fā)自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常 的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應當允許。
(錯)
6.觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。
(錯)
7. 跟同學通信，用紅墨水寫，表示(b ) a、熱烈慶祝 b、絕交 c、深深的懷念
8.在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做?(a ) a、可以把詩文寫在筆記本上。
b、可以題詩于公共建筑物上。
c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
9.人的正常走路姿勢是(b ) a、身體前俯，后仰或左右晃動。
b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。
c、兩個腳尖同時向里側或外側呈八字形走動。
10.有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應說：(b ) a、你慢慢想，我等著你。
b、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。
謝謝! c、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。
11.在什么情況下，我們應該主動向別人道歉，請講出三個例子。
12. 在什么情況下，我們應該向別人說多謝的，請說出三個例子。
五、主持人歸納總結： 在信息瞬息萬變的今天，我們要做一個具有文明禮貌，素養(yǎng)高，有文化的新時代中學生，
讓我們關注身邊，從校園中的小事做起： 我們的口號：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
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