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【必備】勵志的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的勵志的作文4篇，歡迎大家分享。
勵志的作文 篇1
“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”三年的努力，在溫州中學自主招生測試中得到了回報，我終于考上了朝思暮想的學校，同時陪伴著我的還有同班的36個同學，我們?yōu)橛⑷A爭了光，也為樂清爭了光，自從“希望杯”我們榮獲優(yōu)異成績后，英華終于成為了真正意義上的“教育名�！保粫r震驚溫州，似橫空出世的新星。為了讓更多同學收益，我想將我三年來的學習經(jīng)驗與大家分享：
初一
走進英華國強班，我卻殘留著小學時的壞習慣，并認為這已是終點，仍喜愛玩電腦，真懷念小學啊，無論怎樣考總是考第一，可到初中，一切都變了，一不留神就會被甩得老遠，于是，我改變了貪玩的的習慣，因為我漸漸認識到：失敗就會讓他人看不起，別人也不會在乎你的存在。我開始努力，但是我的成績一直排在三十多名，亙久不變，讓我苦惱萬分。同時，我也被“不能玩”禁錮著，父母也沒對我約束過多，于是，一回到家，壓力全沒了，又開始看電視消磨時間，浪費寶貴的光陰。我的每一個寒暑假幾乎都是在看電視中度過的，說實話，我真的無法想象空虛的.痛苦，那實在是一種煎熬：書看不進去，沒什么事干。其實，學習是一點都不累的，壓力是不會令人痛苦的，真正的痛苦來源于乏味的生活。
初二
進入初二，我才感覺到我真正成為了一個初中生，學習有了目標，有了方法，成績也能穩(wěn)定在前25名，那時我只知道“溫州中學”，感覺像登天一樣難，老師簡直把它神化了，那時我對溫州中學想都不敢想，我天真地認為只有陳恩獻、施程峰、林智鵬等同學才有資格參加溫州中學的提前招生，那似“哥德巴赫猜想”一般困難的考試，所以我也沒抱多大希望。
我真正懂事是在那個初二的暑假，那時數(shù)學老師布置了《沖刺全國初中數(shù)學競賽》的作業(yè)，我曾試圖靠自己的力量去解決所有問題，可是每一個問題對我來說都是難題，有時一個問題即使花上兩個小時也做不出來，于是我陷入了深深的自責中……
我認為自己很笨，我考上溫州中學完全是天方夜譚，有時老師問我為啥考差，我就說自己笨，老師很生氣，讓我反思，我也無話可說。
從失敗中我認識到了努力可以彌補一切缺陷，于是我買了很多競賽書來研究，將漏洞一個一個補上去，可以說，我在這個暑假后徹底改變了我人生的航向，向溫州中學揚帆前進。
初三
初三的生活是最豐富多彩的，但是真正的競爭也開始了，表面上我滿不在乎，但我心中對溫州中學還是萬分期待的。于是我默默努力，懶散也少了，更多的是在自主努力學習。
其實我也很苦惱，每逢大考都會失眠，最差時會考到十六名。我那時天真地認為溫州中學給十個名額就不錯了，于是考差了就躲起來大哭一場，那種痛苦的感覺記憶猶新。
父母的很多朋友的子女都考上了好的學校，于是我父母經(jīng)常以此來教育我，為了減輕父母的心理負擔，同時也是為自己減輕負擔，我下定決心要考上溫州中學。
努力之后一定有回報，我在“希望杯”冬令營和“希望杯”復賽中都取得了可喜的成績，連我的父母都為我驕傲。
考完了溫州中學后，當天晚上，老師宣布我考上了溫州中學，但我的心中十分清楚，沒有老師、同學、父母，沒有勤奮地學習，我就不可能考上溫州中學。
我希望所有有志向考溫州中學的同學看了我的故事后能及時端正學習態(tài)度，改進學習方法，用自己的努力彌補自己的不足，并通過努力考上夢想中的學校。
勵志的作文 篇2
成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？她好嫩，因為可愛；她好美，因為青春；她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的`花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美！
面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
勵志的作文 篇3
有一種魚，叫仙胎魚。仙胎魚在水中游動異常靈敏，再加上身體透明，在水中極難辨認，外行人想捕到仙胎魚，簡直像摘星一般難。
然而，反應靈敏的仙胎魚，卻被內(nèi)行的漁人大量捕捉，以致仙胎魚家族正遭受瀕臨絕跡的厄運。
漁人捕捉仙胎魚的方法很簡單，只要兩個人各劃一只木筏，在河中央相對拉開距離，再用一根粗麻繩貼著水面系在兩只木筏中間。然后，兩人同時劃著木筏，緩緩往岸上靠。而在岸上等著的漁人一見木筏快靠岸了，便紛紛拿起魚網(wǎng)，到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚。
為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚趕到岸邊呢?
原來，仙胎魚有一個致命的弱點：只要一有影子投射水中，它們是寧死也不敢靠近的。水中一根繩子的陰影，竟把仙胎魚趕進了死胡同。
有時，人生也會遭遇生活的'陰影，但如果像仙胎魚那樣，一見到陰影就膽怯、退縮，那么，一抹小小的陰影，也會堵死人生的一切出路。
勵志的作文 篇4
姚天一拿著成績單似笑非笑地走在回家的路上，成績單上赫然寫著“第一名”三個字。他想起了幾個月前的一天傍晚。
那天傍晚，他站在長江邊的薄霧中，心思沉重地看著手中的成績單，“果然又是我第一，”姚天一心想“可我為什么會感到厭倦，感到累呢？可能這并不是我想要的……”
第二天，早讀課下后，各個課代表開始收作業(yè)�！耙μ煲�，數(shù)學作業(yè)就差你了�！薄皼]寫�！币μ煲幻鏌o表情�！耙μ煲�，英語再不交我就記你了�！薄皼]寫�！币μ煲蝗匀幻鏌o表情�！耙μ煲弧�
第一節(jié)課，班主任走了進來�！敖裉焓钦l一項作業(yè)都沒有交！”姚天一平靜地站了起來�！笆俏摇！薄澳阍趺匆膊粚懽鳂I(yè)了？”班主任明顯有點詫異。姚天一沒有說話，“坐下吧，下課到我辦公室去�！币μ煲粵]有坐下，老師搖了搖頭，伸手去拿粉筆，可摸到的是一盒鵝卵石�！罢l干的！”班主任有些怒了�！拔摇！薄霸趺从质悄�，姚天一，你怎么了？”姚天一沒有吭聲坐下了。
幾天后的月考中，他每張卷子做不到20分鐘就開始睡覺。成績單發(fā)下來的那一刻，早已習慣了當?shù)谝幻囊μ煲宦冻隽巳玑屩刎摰男θ荨Ｈ嗫偣?9人，他排在38名。
接下來幾天，他的父母受到了各科老師的輪番轟炸，終于，父母向他提出轉學。他沉默了一會，說“轉學可以，不過要約法三章：一，不許對任何人說我以前成績有多么優(yōu)秀；二，不要讓人知道我繪畫很好；三，不要說我有多少優(yōu)點，有多么優(yōu)秀。”
就這樣，他在新學校十分安逸的做了幾個月的中等生，直到有天晚上他在雜志上看到這樣一個故事：
夜幕降臨，鸮鸚鵡走到一顆棵果樹下，奮力一躍，猛地撲動翅膀，然后用嘴叼住一根樹枝，休息了一會后，又跳向下一顆根樹枝，直到咬住一根長滿果實的樹枝。鸮鸚鵡站到枝上大快朵頤后，滿足地拖著圓滾滾的肚子回巢了。
鸮鸚鵡上樹的方式不是用翅膀，而是嘴。它的祖先原本是會飛的，但偶然間，它們發(fā)現(xiàn)在晚上覓食很容易，而且不會有競爭者，于是鸮鸚鵡的.生活習性發(fā)生了改變。后來，為了不吵醒其它動物，它們放棄了飛翔，久而久之，翅膀就退化了。但這樣，鸮鸚鵡過得倒也格外安逸舒服。
但好景不長，人類帶著槍和獵狗進入了它們的棲息地，放棄飛翔的鸮鸚鵡結局可想而知，種群數(shù)量銳減，瀕臨滅絕！
作者在文章最后如是寫道：放棄了競爭固然會獲得安逸，但別忘了“生于憂患，死于安樂”，過度安逸帶來的不會是春暖花開，只能是冰天雪地。
姚天一這才如醍醐灌頂般恍然大悟：自己現(xiàn)在不正如鸮鸚鵡嗎？為了追求安逸的生活，放棄了“飛翔”，現(xiàn)在過得雖然很舒服，但遲早有一天會自食其果的。
“2個星期后就是期末考試了，我該考多少名才合適呢？”姚天一心想“第一名的日子雖然比較累，但優(yōu)勝劣汰在什么時候都適用不是嗎？”
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