精選勵(lì)志作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵(lì)志作文 篇1

　　“我相信天上太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人……�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，無(wú)法堅(jiān)持下去的我就會(huì)充滿信心和勇氣，使自己知道要堅(jiān)持下去，要改變自我，超越自我。

　　俗話說(shuō)：“彩虹經(jīng)過(guò)與雷電的激戰(zhàn)才會(huì)出現(xiàn)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)困難和努力后才會(huì)誕生�！眽�(mèng)想，是一個(gè)多么富有色彩的詞語(yǔ)，它充滿了魔力，讓我為它奮斗，雖然遇到了不少的挫折和失敗，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。

　　勤奮學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。學(xué)習(xí)是夢(mèng)想的'起點(diǎn)，走好第一步是非常關(guān)鍵的，這就證明了那一句話：“一份耕耘，一份收獲�！比绻麎�(mèng)想離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)的天空，就如同折斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，怎能去實(shí)現(xiàn)它呢？至今有一件事深刻地印在我的腦海里，就是我做數(shù)學(xué)題時(shí)總是馬馬虎虎，粗心大意，結(jié)果做得一塌糊涂，我傷心極了。沒(méi)到到自己的學(xué)習(xí)那么糟糕。后來(lái)是老師的一句話提醒了我，課堂是犯錯(cuò)誤的地方，只要知錯(cuò)就改，善莫大焉。于是，我趕緊擦干眼淚，以新的心態(tài)重新放到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績(jī)才逐漸好轉(zhuǎn)。

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，難免會(huì)有許多挫折和困難，我時(shí)常在想，為什么人生路上有那么多的坎坷和困難呢？我依然記得我小時(shí)候?qū)W自行車的時(shí)候不知道摔過(guò)多少次的跟頭，讓人很想放棄，但是一想到要堅(jiān)持要超越自我的時(shí)候，又開(kāi)始信心百倍地想練習(xí)好。最終我克服了恐懼的心理，學(xué)會(huì)了騎自行車。我知道是夢(mèng)想給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了它！

勵(lì)志作文 篇2

　　每個(gè)人都有兩扇門——善良之門和邪惡之門。

　　為人友善的廖阿姨去商場(chǎng)買家具，商場(chǎng)免費(fèi)送貨上門。搬運(yùn)工把選好的家具抬上板車時(shí)，累得滿頭大汗，廖阿姨很感動(dòng)，心想他賺點(diǎn)辛苦錢不容易，等家具送到家后，要給他20元辛苦費(fèi)�？墒俏戳献叩桨肼飞�，這名搬運(yùn)工就把板車停了下來(lái)，對(duì)廖阿姨說(shuō)：“從商場(chǎng)到你家這么遠(yuǎn)，你得給我20元錢�！辈�擺出一副不給錢就不準(zhǔn)備走的架勢(shì)，因?yàn)樗�知道廖阿姨很喜歡這件家具，并已付貨款，不會(huì)為了20元錢而讓他把家具又拉回去退貨。他用這種小伎倆來(lái)進(jìn)行要挾，讓廖阿姨進(jìn)退不得騎虎難下，這是典型的無(wú)賴行徑。

　　廖阿姨被激怒了，對(duì)搬運(yùn)工說(shuō)：“這家具我不要了，你把它拉回去，我要退貨！”搬運(yùn)工一聽(tīng)廖阿姨要退貨，立馬軟了下來(lái)，又乖乖地把家具送到了廖阿姨家。廖阿姨因?yàn)橐恢痹跉忸^上，在整個(gè)搬運(yùn)過(guò)程中，連水都沒(méi)叫搬運(yùn)工喝一口。如果搬運(yùn)工老實(shí)做人踏實(shí)送貨，不但可以得到20元錢，而且皆大歡喜。可是他的要挾把廖阿姨那扇善良之門關(guān)閉了，并開(kāi)啟了廖阿姨的邪惡之門，讓她表現(xiàn)得憤怒刻薄和不近人情。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有的人總抱怨別人自私刻薄，但事實(shí)上別人對(duì)他不友好，是他自己一手造成的。他們常常隨意關(guān)閉別人的友善之門，而且毫無(wú)自知之明。

　　對(duì)于友善的人，我們可以開(kāi)啟他的邪惡之門；而對(duì)于邪惡的人，我們也可以開(kāi)啟他的'友善之門。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)女孩深夜回家，被歹徒跟蹤了很長(zhǎng)一段距離，女孩非常緊張，在歹徒離自己越來(lái)越近的時(shí)候，她回過(guò)頭去很認(rèn)真地對(duì)歹徒說(shuō)：“大哥，您能送我走過(guò)這條巷子嗎？我一個(gè)人很害怕�！迸�孩的話一下觸動(dòng)了歹徒內(nèi)心最柔軟的情感，有人如此相信他，他內(nèi)心充滿溫暖和感動(dòng)。于是悄悄把閃著寒光的匕首放回到兜里，護(hù)送女孩走過(guò)了那條經(jīng)常發(fā)案的巷子。

　　享譽(yù)世界的德蕾莎修女說(shuō)：“普天之下，沒(méi)有我不喜愛(ài)的人；普天之下，沒(méi)有我不信任的人；普天之下，沒(méi)有我不原諒的人�！痹谒�眼里，所有的人都是好人，她真心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人。也因此，她身邊所有的人都被她感化而對(duì)她開(kāi)啟了友善之門，給予她無(wú)限的尊崇和愛(ài)戴。雖然我們無(wú)法達(dá)到她那么高的境界，但是我們至少要明白，當(dāng)周圍人對(duì)我們不友善時(shí)，這其中可能也有我們自己的責(zé)任和原因。

勵(lì)志作文 篇3

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，一個(gè)形象差極，談吐絲毫不注意的人，他的父親是農(nóng)民，母親在窯廠，他的家境可謂實(shí)在不好。上初一那年，他因考取了他鄉(xiāng)中學(xué)的第一名，而被錄取到了市中學(xué)，條件是免除一切費(fèi)用。你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣一個(gè)人戴著方眼鏡，手里拿著幾本輔導(dǎo)書，文縐縐地：不，他會(huì)省下錢不買任何書，他寧愿能多吃一點(diǎn)飯，有能力去投入到新生活斗爭(zhēng)中去。他衣服不多，連校服都很臟很臟，他的鞋哪會(huì)是什么“阿迪”“nike,只有二十元錢，不知縫補(bǔ)了多少次。同學(xué)們瞧不起他，我起初也瞧不起他，瞧不起他穿的破，瞧不起一切的一切。

　　高一沒(méi)幾個(gè)月我們分在了一個(gè)小組中，我是 從縣里憑著自己的實(shí)力考到市中學(xué)來(lái)的，本身便有傲氣，而我從縣里憑著自己的實(shí)力考到市中學(xué)來(lái)的，本身便有傲氣，而我又仍帶著那種不屑的感覺(jué)與他對(duì)桌，漸漸地卻對(duì)他大為改觀，漸漸地也叫慣了他“組長(zhǎng)”，習(xí)慣了在自己吃零食時(shí)分他一些，習(xí)慣了他的不拘小節(jié)，習(xí)慣了他的為班級(jí)服務(wù)，習(xí)慣了他完成作業(yè)后便自?shī)首詷?lè)，但成績(jī)照樣優(yōu)異;看課外書時(shí)的專注神情�；蛟S有些晚，但或許并不晚，他身上居然有那么多的閃光點(diǎn)。以前他喊我“女神”，因?yàn)槲疑砩嫌刑�多他所沒(méi)有的東西，我有漂亮的臉蛋，我有苗條的身材，我有富裕的家庭，我有整天陪伴我左右的父母，我有一個(gè)大的樓房�？涩F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這些真的沒(méi)有多少現(xiàn)實(shí)意義 ，等你老了，你不可能再容顏依舊等你大了，你不可能一直伴于父母身旁，你遲早有一天要獨(dú)立生活，這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人你可以永遠(yuǎn)依賴。我有的.這些他沒(méi)有，他也沒(méi)必要擁有，而他所擁有的，才是值得一生擁有的。

　　我體育不好，但這并非我從小便不好，我可是從小學(xué)一年級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)拿獎(jiǎng)的，我才知道是荒廢了，因?yàn)槲矣兄档梦乙蕾嚨母改福�我這時(shí)瘦高的身材也起不了任何作用了，倒不如他，那個(gè)意志頑強(qiáng)，有些胖，個(gè)子矮小的他。高中以后，每天跑操成為我最恐懼的事情，清晨那個(gè)令我害怕的事情便撞擊我的大腦。有一次，天氣有點(diǎn)熱，跑到第三圈時(shí)，我又要放棄了，可他在我旁邊系了個(gè)鞋帶后朝我說(shuō)： “女神，加油啊，咱得有激情啊!”他又扭著他那有點(diǎn)胖并且矮小的身軀沖了上去。激情，我從那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，多久了，我竟忽略了這個(gè)詞。那么多年，我對(duì)生活的激情去哪了?我早晨一起床便板著臉，對(duì)父母，對(duì)同學(xué)，而他，一大早進(jìn)教室卻還能在哼唱“路在腳下”;我會(huì)為黃豆般大小的小事較真好久，而他卻可以表現(xiàn)十分大氣，榮辱不驚。我對(duì)生活的激情啊!

　　如今，我更加迷惘，我身體里有信念�？梢�?yàn)槲矣衅�亮的容貌，無(wú)數(shù)人的贊許，父母的呵護(hù)，富裕的家庭，我才發(fā)現(xiàn)我竟然成熟地這么晚。我才開(kāi)始想到死亡這件恐怖的事情，每每想起都有一身冷汗，我感覺(jué)到現(xiàn)在的自己像是遇到了我人生中最難跨過(guò)的一道坎，而這到坎積累而成的原因不就是那些所謂的優(yōu)點(diǎn)嗎?我現(xiàn)在所想的，他必早已想明白了吧!可能是在他七歲或許九歲，或是他被市中學(xué)所錄取時(shí)，他會(huì)對(duì)命運(yùn)感到不公，的確不公，太不公了，可他說(shuō)他還有夢(mèng)想，他喜歡他們村。他有一顆樂(lè)觀積極向上的心，而我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我缺乏這些。

　　空閑時(shí)，我與他談過(guò)一上午關(guān)于“未來(lái)”關(guān)于“人生”的問(wèn)題，我問(wèn)他為何整天這么樂(lè)觀，沒(méi)有煩心事，他說(shuō)他本身便沒(méi)有�；蛟S是他比一般人成熟，或者說(shuō)懂得一些事更早吧。但他偶爾也會(huì)有煩心事，因?yàn)樗�在窯廠里苦干的母親，因?yàn)樗�曾考差一次試，可他本子上寫下這樣一句話：我之所以考試失利，是因?yàn)槲沂侨�，不是神�?/p>

　　課間，我出門只看見(jiàn)他一只腳踩在臺(tái)階上，在深思，說(shuō)實(shí)話那個(gè)姿勢(shì)真的很可笑，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生也很多，可他卻不動(dòng)聲色，我沒(méi)有忍心去打擾他，只在他身邊擦過(guò)時(shí)，感到有股堅(jiān)定的力量。他不是神，只是出身窮困的他，從小便開(kāi)始獨(dú)立，他不是神，只是從小便隨著父親種地，他真切地感受到“背灼炎天光”的辛酸，而我們，別說(shuō)種地了，就是踏上農(nóng)村那一寸潮濕土地的也沒(méi)有幾個(gè)，他不是神，只是比你，比我早些懂得了許多，他對(duì)生活永遠(yuǎn)抱有滿腔熱情。他說(shuō)，他家的棉花結(jié)果了，他說(shuō)他母親的工資又被欠了好幾個(gè)月卻還沒(méi)發(fā)，他說(shuō)，他愛(ài)他們村。正是他們村，他才不能與我們享受，而也正是他們村，才有現(xiàn)在的他。不要瞧不起他，你不如他。

　　如果你還想生存下去，還想繼續(xù)拼搏下去的話，就要好好地，勇敢地活下去，大踏步的行走。生活不是簡(jiǎn)單的生存與活著，生活是一門藝術(shù)，在你還沒(méi)有完全理解生活時(shí)，請(qǐng)看看他吧，正如他名字中所帶有的“樂(lè)”字那樣，不管你是什么樣的人，不管你在什么處境下，都能很好地生活，要有最樸素的生活與最偉大的夢(mèng)想，即便明天路遙馬亡。

　　我是一名正在奮斗的高中生，把這篇文章獻(xiàn)給正在奮斗的任何一個(gè)人，也獻(xiàn)給自己，不要忘記你要對(duì)他永遠(yuǎn)充滿激情。

勵(lì)志作文 篇4

　　很多人心里都有一個(gè)大惡魔，它可以使人失去準(zhǔn)確的判斷能力，它就是猶豫王。唯一能打敗它的方法就是相信自己。

　　一次家長(zhǎng)會(huì)前，老師希望能有幾位同學(xué)在會(huì)上講幾個(gè)小故事。剛安靜下來(lái)的教室立刻變成了熱鬧的辯論場(chǎng)，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名，于是，老師準(zhǔn)備進(jìn)行一次篩選比賽。

　　比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)講深情動(dòng)聽(tīng)的童話故事，有的同學(xué)講危險(xiǎn)重重的`恐怖冒險(xiǎn)故事，有的同學(xué)甚至還講了笑翻天的大笑話。經(jīng)過(guò)層層選拔，老師終于從“人堆”里找出了幾位優(yōu)勝者，可還是差了兩個(gè)人。此時(shí)的我躍躍欲試，可又很憂郁，下不了決心。眼看老師就要選完了，我更是覺(jué)得心里冒出了兩個(gè)小精靈，一個(gè)是勇敢的戰(zhàn)士，一個(gè)是正纏著我的猶豫王。我想：“這猶豫王臉皮真厚!”正想舉起手來(lái)，可它卻連聲乞求道：“主子呀，千萬(wàn)別大意啊，你又沒(méi)練習(xí)過(guò)，怎么能輕易上臺(tái)呢?”聽(tīng)了這話，我便真的把手縮回了一點(diǎn)，可“戰(zhàn)士”為我打起了氣：“主人，別聽(tīng)它胡說(shuō)八道，有機(jī)會(huì)展示自己不是很好嗎?”我聽(tīng)了，又把手舉了起來(lái)�？瑟q豫王又勸道：“你有沒(méi)有想過(guò)，如果你失誤了，忘詞了，你會(huì)成為笑柄的，那時(shí)看你把臉往哪兒擱?”我一聽(tīng)，又開(kāi)始舉棋不定了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正用期待的眼神看著我，我慌忙把頭一扭，假裝沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)想到老師問(wèn)我說(shuō)：“黃禹杰同學(xué)，你愿意上臺(tái)來(lái)嗎?”頓時(shí)，教室里幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老師發(fā)現(xiàn)我的回答很猶豫，便鼓勵(lì)我：“我知道你很猶豫，可我相信你一定能行!”我聽(tīng)了，既像云霧里忽然沖出了一道陽(yáng)光，又感到一股力量注入了體內(nèi)，我在心里堅(jiān)定地寫下了五個(gè)字：“我一定能行!”

　　我鼓起勇氣走上講臺(tái)，開(kāi)始講我的故事：“自從劉關(guān)張三兄弟分開(kāi)呀……”我講得十分流暢，連自己都入迷了，可突然腦袋白光一閃，我不記得后面要講的情節(jié)了，我一慌，支支吾吾地說(shuō)：“然后……然后，就……”我越來(lái)越慌，越慌越結(jié)巴，越結(jié)巴越記不起詞，腦袋里仿佛有一群蜜蜂在嗡嗡亂飛。我十分焦急，真怕被同學(xué)們笑話，幾乎都做好了下臺(tái)的準(zhǔn)備。可當(dāng)我看見(jiàn)大家期待的眼神，我決定放棄面子拼一把，我深深地吸了一口氣，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，在心里為自己打氣：“黃禹杰，冷靜，別慌，你一定能行!”平靜了一會(huì)兒，我終于想起了詞。我越講越順暢，聲音越來(lái)越洪亮，語(yǔ)氣也變得越來(lái)越幽默，還情不自禁地加上了動(dòng)作。故事講完了，教室里熱烈的掌聲告訴我：我將《三國(guó)演義》改編版講得非常完美。我?guī)缀醪桓蚁嘈拍鞘俏易约?

　　從那以后，我便擁有自信，再加上我平時(shí)勤加練習(xí)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我繪聲繪色地講了故事，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

　　我想，只要堅(jiān)信自己一定能行，打敗猶豫王，任何事情都能成功!

勵(lì)志作文 篇5

　　有這樣一個(gè)故事，曾深深地震撼著我的心靈：一個(gè)十多歲的小男孩被壓在廢墟下，情況危急，如果不盡快進(jìn)行截肢手術(shù)的話，小男孩就救不出來(lái)。但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有麻醉劑，小男孩卻毫不猶豫地答應(yīng)了醫(yī)生做手術(shù)。截肢手術(shù)不太成功，小男孩的腿還有一部分被壓在廢墟下。這時(shí)，小男孩竟活生生地扯斷了自己的左腿……

　　這是四川大地震中的一幕。你肯定不敢想象，一個(gè)十多歲的男孩，為什么會(huì)有這么大的勇氣去扯斷自己的左腿呢？是的，是小男孩對(duì)生命的渴望支撐著他！

　　在這次大地震中，我學(xué)到的，更多的.是對(duì)“生命”一詞的感悟。

　　在災(zāi)難面前，生命顯得是多么的脆弱，8·0級(jí)的大地震，孩子們還沒(méi)來(lái)得及躲到桌子下，爸爸還沒(méi)來(lái)得及跑出工作室，媽媽還沒(méi)來(lái)得及跑出家里，地震已經(jīng)發(fā)生了。鮮血頓時(shí)間染紅了天空，染紅了大地，美滿的家庭變得支離破碎，美麗的家園變成了一片廢墟，噩耗一個(gè)接著一個(gè)傳來(lái)，人們面對(duì)著大地震卻束手無(wú)策，這是我第一次感覺(jué)到生命是那么的脆弱，那么的不堪一擊！

　　然而，許多人都沒(méi)有放棄希望，他們都相信有生命的奇跡，他們真的堅(jiān)持了下來(lái)了，因?yàn)樗麄冇羞@個(gè)信念，他們渴望活下來(lái)�；钪�多好啊！許多幸存者都寧愿死去，但他又有沒(méi)有想過(guò)，自己已經(jīng)與死神擦身而過(guò)了，救援人員好不容易把你從死亡的深淵拉了回來(lái)，讓你有了第二次生命，這已經(jīng)是不幸中的大幸了，要知道，生命是多么的寶貴�。�

　　經(jīng)歷了這次災(zāi)難，我們更懂得了生命的寶貴，懂得了愛(ài)，懂得了珍惜眼前人�；钪�真好，在陽(yáng)光的沐浴下玩耍，在中國(guó)這個(gè)大家庭的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的照顧。

　　活著真好，讓我們一起享受上天賜予我們的生命，好好地珍惜生命吧！

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